課程資料
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Y690 跨域人文：環球舞風嬉遊記:民俗舞宴遇見你
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開課學期：1151
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開課班級：
探索舞蹈 2
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授課教師：施政良
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必修
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學期課
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學分數：2.0
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大孝 B107 星期五 14:10-16:00
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Y690 THE WORD OF FOLK DANCE: MEET YOU SOMEWHERE
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2026 Fall
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Dance Voyage 2
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Professor：SHIH, CHENG-LIANG
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Required
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Xiao B107 Friday 14:10-16:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
通識教育理念
本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。The General Education curriculum of our university aims to provide students with a broad foundation of knowledge, strengthen their ability to integrate interdisciplinary competencies, and establish essential skills for lifelong learning.
通識教育目標
認識與理解多元文化
To recognize and understand diverse cultures.
關懷與省思當代社會議題
To care about and reflect on contemporary social issues.
具備科學素養與資訊應用的能力
To develop scientific literacy and the ability to apply information technology.
增進語言溝通與表達的能力
To enhance language communication and expression skills.
通識教育特色
1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。Offering courses rich in Chinese culture, complemented by the Hwa Kang Museum of Chinese Culture University to create a humanistic learning environment.
2.本校通識課程師資齊備。A well-qualified faculty dedicated to General Education courses.
3.多元跨域課程選項。A diverse selection of interdisciplinary courses.
4.本校教師自編多門通識教材書籍。Faculty-authored textbooks for multiple General Education courses.
教學目標
認識與理解多元文化$增進語言溝通與表達的能力
教學目標內涵
1.舞蹈實際學習
2.介紹舞作的人文、風土、服裝（延伸世界觀）
3.交換舞伴過程（人際關係、溝通協調與互動）
課程能力
藝術品味與人文涵養
Artistic appreciation and humanistic literacy. (比重 35%)
國際視野與多元文化
Global vision and multicultural awareness. (比重 35%)
社會關懷與公民責任
Social concern and civic responsibility. (比重 15%)
邏輯思維與運算能力
Logical thinking and computational skills. (比重 15%)
課程概述
本課程涵蓋世界各國傳統特色的舞蹈類型。
This lecture covers the traditional historic dances from all over the world.
舞蹈風格分為宮廷與民間二種形式，並進行實際術科教學。
Separated into court dances and folk dances, these dances are taught in dance technique classes.
授課內容
課程目標
1.實作
2.介紹舞作的人文、風土、服裝（延伸世界觀）
3.交換舞伴過程（人際關係、溝通協調與互動）
課程內容簡述
涵蓋世界各國傳統特色的舞蹈類型。
本課程分為宮廷與民間二種形式進行教學。
例如具有歐洲宮廷的維也納華爾滋及民間娛樂活動的原民舞、土耳其舞等舞蹈小品
授課方式
理論與技巧實作
舞作練習
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
50則非知不可的世界民間舞蹈知識
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
世界民族舞
https://ed.arte.gov.tw/uploadfile/Book/523_%E4%B8%AD%E5%AD%B8%E8%88%9E%E8%B9%88%E7%AF%87038063(%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E5%96%AE%E
課程需求
要報告
報告各國民俗舞蹈人文特色
要考試各國民族舞蹈呈現
分享心得
輔導時間
- 星期一 14:00-18:00
- 星期五 11:00-13:00
教師聯絡資訊
Email：szl3@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度