課程資料

H677 建築設計(一)			開課學期：1151		開課班級： 建築系 1
授課教師：蔡麗秋,何益賢	必修	學期課	學分數：5.0

H677 ARCHITECTURAL DESIGN 1			2026 Fall		Department of Architecture and Urban Design 1
Professor：TSAI, LI-CHIU ,HO, YI-HSIEN	Required	Semester	Credits: 5.0

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

整合環境跨領域知識，培養永續發展人才 Integrate interdisciplinary environmental knowledge to cultivate sustainable development talent
理論與實務並重，強化專業技能 Emphasize both theory and practice to strengthen professional skills
關注環境與生物資源，推動綠色生活 Focus on the environment and biological resources to promote green living
培育兼具科學素養與人文關懷的專業者，營造宜居環境 Cultivate professionals with both scientific literacy and humanistic care to create a livable environment

院核心能力

跨領域整合與創新應用 Cross-domain integration and innovative applications
永續經營與資源管理 Sustainable Operations and Resource Management
實務操作與問題解決 Practical Operation and Problem Solving
專業技能與社會實踐 Professional skills and social practice
國際觀與全球永續視野 International perspective and global sustainability vision

系教育目標

培養具永續發展理念之建築及都市設計專業技能 To cultivate research capabilities in architecture and urban design with a strong commitment to sustainable development.

系核心能力

建築及都市設計 Department of Architecture and Urban Design
環境與智慧控制 Environmental Design and Smart Control
建築技術與管理 Architectural Technology and Management
電腦輔助及數位設計 Computer-Aided and Digital Design
環境規劃及建築計畫 Environmental Planning and Architectural Programming
建築歷史、文化及理論 Architectural History, Culture, and Theory

課程目標

1.訓練學生對於建築之基本概念與技法。2.訓練學生培養對於形體造型與組合的能力。3.訓練學生對於建築空間的觀察與描繪能力。4.訓練學生對於材質的認識與模型操作能力。

課程能力

建築及都市設計 Department of Architecture and Urban Design (比重 50%)
環境與智慧控制 Environmental Design and Smart Control (比重 10%)
建築技術與管理 Architectural Technology and Management (比重 10%)
電腦輔助及數位設計 Computer-Aided and Digital Design (比重 10%)
環境規劃及建築計畫 Environmental Planning and Architectural Programming (比重 10%)
建築歷史、文化及理論 Architectural History, Culture, and Theory (比重 10%)

課程概述

一年級上學期建築設計（一）課程之主要目的，在訓練學生對建築之基本概念與技法。課程內容著重於培養學生在2D與3D造型上的想像力與創作能力。本課程將利用小組教學，分組上課的方式，以大量的實作訓練，培養學生對於形體造型創作與組合能力。並透過對建築空間的觀察與描繪，熟悉建築設計中賴以再現與進行設計思考的各項工具、技能與手法。藉由大量的模型實作操作演習，培養學生對於各種材質的敏感度與對抽象3D形體與空間的造型能力。

授課內容

一、訓練目標1.學習態度2.培養熱情與成就感3.建築基本素養養成；
二、基本素養應有1.觀察、分析環境的能力2.尺度感與2D轉3D;3.設計方法的掌握（草圖、概念模、拼貼、材料）4.建築語言的表達（模型、圖）。

授課方式

1.一對一或小組授課。
2.分組評圖。

評量方式

課程能力 /評量方式	建築及都市設計 (比重 50%)	環境與智慧控制 (比重 10%)	建築技術與管理 (比重 10%)	電腦輔助及數位設計 (比重 10%)	環境規劃及建築計畫 (比重 10%)	建築歷史、文化及理論 (比重 10%)
期中評圖30%刪除	50%	10%	10%	10%	10%	10%
期末評圖30%刪除	50%	10%	10%	10%	10%	10%
平時成績20%刪除	50%	10%	10%	10%	10%	10%
總召成績10%刪除	50%	10%	10%	10%	10%	10%
課堂參與 Class participation10%刪除	50%	10%	10%	10%	10%	10%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
AChing, F. D. K. (1996). Architecture: Form, space, and order (2nd ed.). Wiley. ISBN 9780471286165
Ching, F. D. K. (2023). Architecture: form, space, and order (5th ed.). Wiley. ISBN: 978-1-119-85338-1.
Frederick, M. (2007). 101 things I learned in architecture school. MIT Press. ISBN: 978-0-262-06266-4.
Rasmussen, S. E. (1964). Experiencing architecture (2nd ed.). MIT Press. ISBN: 978-0-262-68002-8.
Cross, N. (2023). Design thinking: Understanding how designers think and work (2nd ed.). Bloomsbury Visual Arts. ISBN: 978-1-3503-0506-9.

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
AChing, F. D. K. (1996). Architecture: Form, space, and order (2nd ed.). Wiley. ISBN 9780471286165
Ching, F. D. K. (2023). Architecture: form, space, and order (5th ed.). Wiley. ISBN: 978-1-119-85338-1.
Frederick, M. (2007). 101 things I learned in architecture school. MIT Press. ISBN: 978-0-262-06266-4.
Rasmussen, S. E. (1964). Experiencing architecture (2nd ed.). MIT Press. ISBN: 978-0-262-68002-8.
Cross, N. (2023). Design thinking: Understanding how designers think and work (2nd ed.). Bloomsbury Visual Arts. ISBN: 978-1-3503-0506-9.

課程需求

要分組討論

其他需求

輔導時間

教師聯絡資訊

課程進度

1. 2026/09/14

   1.課程介紹 2.分組進行 3.本學期開題 4.小組設計討論

2. 2026/09/21

   小組設計討論

3. 2026/09/28

   教師節放假

4. 2026/10/05

   小組設計討論

5. 2026/10/12

   小組設計討論

6. 2026/10/19

   小組設計討論

7. 2026/10/26

   光復節補假

8. 2026/11/02

   期中評圖

9. 2026/11/09

   專題開題

10. 2026/11/16

    小組設計討論

11. 2026/11/23

    小組設計討論

12. 2026/11/30

    小組設計討論

13. 2026/12/07

    小組設計討論

14. 2026/12/14

    小組設計討論

15. 2026/12/21

    小組設計討論

16. 2026/12/28

    期末評圖

17. 2027/01/04

    校外參訪

18. 2027/01/11

    校外參訪