中國文化大學教師教學大綱

課程資料

H740 建築圖學與表現法 開課學期:1142
開課班級: 建築系 1
授課教師:劉建成 選修 學期課 學分數:2.0 大孝 1005 星期三 09:10-13:00
H740 ARCHITECTURAL DRAWING AND PRESENTATION 2026 Spring
Department of Architecture and Urban Design 1
Professor:LIU, CHIEN-CHENG Elective Semester Credits: 2.0 Da Xiao 1005 Wednesday 09:10-13:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

整合環境跨領域知識,培養永續發展人才 Integrate interdisciplinary environmental knowledge to cultivate sustainable development talent
理論與實務並重,強化專業技能 Emphasize both theory and practice to strengthen professional skills
關注環境與生物資源,推動綠色生活 Focus on the environment and biological resources to promote green living
培育兼具科學素養與人文關懷的專業者,營造宜居環境 Cultivate professionals with both scientific literacy and humanistic care to create a livable environment

院核心能力

1.跨領域整合與創新應用 Cross-domain integration and innovative applications
2.永續經營與資源管理 Sustainable Operations and Resource Management
3.實務操作與問題解決 Practical Operation and Problem Solving
4.專業技能與社會實踐 Professional skills and social practice
5.國際觀與全球永續視野 International perspective and global sustainability vision

系教育目標

培養具永續發展理念之建築及都市設計專業技能

系核心能力

建築及都市設計
環境與智慧控制
建築技術與管理
電腦輔助及數位設計
環境規劃及建築計畫
建築歷史、文化及理論

課程目標

本課程的核心目標可以分成五點: 1.讓學生了解建築製圖在建築中所扮演的角色 2.讓學生理解線條、圖面的意義 3.學生了解製圖的原則、程序及方法 4.讓學生學習並建立以圖面來表達的設計圖說

課程能力

建築及都市設計 (比重 50%)
環境規劃及建築計畫 (比重 50%)

課程概述

建築圖學及表現法在建築及都市的規劃與設計中,有如社會中的語言、文字,是一最為基本的溝通技能,此技能透過圖像將三度空間的建築(無論是還在發展中的建築設計概念,還是已經建造千百年的古建築)呈現出來,透過建築圖面,讓建築師間、建築師與業主得以具體的討論以及建造建築物。 因此建築圖學及表現法為建築教育的基本訓練,訓練同學有效地將個人的想法透過圖面清楚的表達出來。因此、同學必須了解線條的意義、圖面的意義等等。本課程專注於手繪的能力,強調手上功夫的基本訓練。

授課內容

課程從「基礎圖學 → 空間理解 → 表現技法 → 初步設計整合」四個層次逐步深化,並結合手繪與數位工具,建立學生完整的建築表達能力。

授課方式

1. 以"做中學"為核心:每週至少一個小作業練習
2. Studio式教學:課堂即實作即時批改(Desk Crit)
3. 範例導向:分析經典建築圖面(如:柯比意/密斯凡德羅/安藤忠雄)學習圖面表現方式
4. 手繪+數位並重:比例:手繪 60%/數位 40%

評量方式

課程能力
/評量方式
建築及都市設計 (比重 50%)環境規劃及建築計畫 (比重 50%)
課堂參與 Class participation%%%
口頭報告 Oral presentation%%%
期末報告 Final report%%%
作業 Assignment%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布)
Design Drawing

參考書目

(師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布)
Architecture: Form/Space/Order

課程需求

要報告

Site plan/Floor plan/Elevation/Section case study

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:ljc7@ulive.pccu.edu.tw
分機:

課程進度

  1. 2026/02/25ON-Site sketch
  2. 2026/03/04figure sketch
  3. 2026/03/11falling water drawing
  4. 2026/03/18site plan
  5. 2026/03/25floor plan
  6. 2026/04/01spring break
  7. 2026/04/08spring break
  8. 2026/04/15elevation
  9. 2026/04/22section
  10. 2026/04/29digital skill
  11. 2026/05/06digital skill
  12. 2026/05/13digital skill
  13. 2026/05/20digital skill
  14. 2026/05/27digital skill
  15. 2026/06/03digital skill
  16. 2026/06/10digital skill
  17. 2026/06/17
  18. 2026/06/24