中國文化大學教師教學大綱

課程資料

G201 中華文化專題(一) 開課學期：1142
 開課班級： 建築系 1
授課教師：何益賢 必修 學期課 學分數：0.0 大典 0413 星期三 14:10-16:00
G201 SPECIAL TOPICS IN CHINESE CULTURE (1) 2026 Spring
 Department of Architecture and Urban Design 1
Professor：HO, YI-HSIEN Required Semester Credits: 0.0 Da Dian 0413 Wednesday 14:10-16:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

通識教育理念

本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。The General Education curriculum of our university aims to provide students with a broad foundation of knowledge, strengthen their ability to integrate interdisciplinary competencies, and establish essential skills for lifelong learning.

通識教育目標

培養具永續發展理念之建築及都市設計專業技能

通識教育特色

1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。Offering courses rich in Chinese culture, complemented by the Hwa Kang Museum of Chinese Culture University to create a humanistic learning environment.
2.本校通識課程師資齊備。A well-qualified faculty dedicated to General Education courses.
3.多元跨域課程選項。A diverse selection of interdisciplinary courses.
4.本校教師自編多門通識教材書籍。Faculty-authored textbooks for multiple General Education courses.

教學目標

教學目標內涵

本課程主要以課程講授方式，介紹各種物理現象的基礎理論以及建築設計上的應用。另外更安排各項物理因子量測之實驗儀器介紹，以加深課程學習的效果。

課程能力

建築及都市設計 (比重 20%)
環境與智慧控制 (比重 20%)
建築技術與管理 (比重 10%)
電腦輔助及數位設計 (比重 10%)
環境規劃及建築計畫 (比重 30%)
建築歷史、文化及理論 (比重 10%)

課程概述

以建築的生命週期來看，一棟好的建築物除了需要有美學的素養以外，更需要許多科學的配合。建築相關的科學可以大分成工程科學（Engineering science）與社會科學（Society science）兩類。與建築相關的工程科學包含數學、物理學、化學、力學、材料學等，主要應用於建築物理環境、設備、工法、構法、結構等領域；而社會科學包含社會學、經濟學、心理學、統計學等，主要用於建築企劃、計畫、規劃、營建管理等領域。在現今建築相關專業分工漸趨複雜與專業化的情形下，過去建築師以英雄主義主導整個建築設計過程已非時代所需，今日的建築師需要更能夠統合各種專業的人才與知識才能成為優秀的指揮者，也因此今日的建築師更需要對於環控與結構等相關領域有所了解。 本課程對於上述建築相關科學進行概論式介紹，授課內容以工程科學中的環境科學（Environmental science）與能源科技（Energy science）為兩大主軸。此二主軸亦與日本環境共生住宅（Symbiosis housing）定義中的低環境衝擊（Low impact）、與環境調和（High contact）以及舒適（Amenity）相呼應。學生在本課程中將學習到為創造以人的活動為中心的建築空間時，如何應用科學來創造舒適、健康與節能的生活。 A good architectural design needs a well combination of aesthetic and building science from the view point of life-cycle. Buildings related science can be divided into engineering science and society science roughly. In this lesson, issues about environmental science and energy science will be discussed mainly.

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：hyx13@ulive.pccu.edu.tw
分機：41322

課程進度

    暫無任何內容