課程資料
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7318 傳播理論
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開課學期：1141
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開課班級：
廣告系 2
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授課教師：羅文坤
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必修
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學期課
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學分數：3.0
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大孝 0708 星期四 14:10-17:00
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7318 COMMUNICATION THEORIES
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2025 Fall
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Department of Advertising 2
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Professor：LO, WEN-KUEN
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Required
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Semester
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Credits:
3.0
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Da Xiao 0708 Thursday 14:10-17:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能
院核心能力
現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考，分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力
系教育目標
培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧
系核心能力
廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力
課程目標
1. 培養學生理解大眾傳播基本概念、理論與實務應用。2. 培養學生分析、思考、批判大眾傳播現象、發展與趨勢能力。
課程能力
廣告策略企畫與執行能力 (比重 100%)
課程概述
了解消費者在大眾傳播過程中的認知過程與媒介效果，以及消費者與平面、電子媒體及電腦中介傳播的互動過程。課程內容著重基本理論概念與傳播應用研究，鼓勵課堂討論與個人經驗分享。
The goals of this course is to advance students' understanding of consumers' cognition processes and effects in the context of mass communication process, and their interactions with traditonal, electronic and computer media. Basic concepts, theories, and their applications are emphasized. Especially students' relevant ideas and experiences sharing are encourged.
授課內容
本課程為本系EMI全英課程，為培養本系學生十一項核心能力之精神堡壘，了解消費者在大眾傳播過程中的認知過程與媒介效果，以及消費者與平面、電子媒體及電腦中介傳播的互動過程。課程內容著重基本理論概念與傳播應用研究，鼓勵課堂討論與個人經驗分享。本課程為本校新聞暨傳播學院必修課程。
成績計算：平時成績50%，期中考20%，期末考30%。
The goals of this course is to advance students' understanding of consumers' cognition processes and effects in the context of mass communication process, and their interactions with traditonal, electronic and computer media. Basic concepts, theories, and their applications are emphasized. Especially students' relevant ideas and experiences sharing are encourged.
Scores: mid-term 20%, homeworks 50%, and final computer-based proposal 30%
授課方式
了解消費者在大眾傳播過程中的認知過程與媒介效果，以及消費者與平面、電子媒體及電腦中介傳播的互動過程。課程內容著重基本理論概念與傳播應用研究，鼓勵課堂討論與個人經驗分享。
授課方式：PPT講授、案例分析、小組討論、簡短報告
The goals of this course is to advance students' understanding of consumers' cognition processes and effects in the context of mass communication process, and their interactions with traditonal, electronic and computer media. Basic concepts, theories, and their applications are emphasized. Especially students' relevant ideas and experiences sharing are encourged.
Teaching Methods: Lecture, group discussion, case study, presentations
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
A cognitive psychology of mass communication [electronic resource] / Richard Jackson Harris.
E-Library link: https://webpac.pccu.edu.tw/search~S1*cht?/aharris%2C+richard+jackson/aharris+richard+jackson/1%2C1%2C7%2CB/frameset&FF=aharris+richard+jackson&4%2C%2C7
參考書目
（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
Severin, W.J. and J.W. Tankard, Communication Theories: Origins, Methods, Uses, Fifth Edition, New York: Longman (1997)
Baran, S. J., & Davis, D. K. Introduction to Communication Theory
Katz, E., Blumler, J., & Gurevitch, M. (1973). Uses and Gratifications Research
Stuart Hall. Encoding/Decoding
McLuhan, M. Understanding Media
Castells, M. The Rise of the Network Society
Additional case studies (news articles, ads, YouTube/Netflix content, etc.)
課程需求
要報告
Communication research paper introduction and analysis
要考試Mid Term Test
其他需求隨堂作業
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：willlo@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度
| 2025/09/18 | Introduction to Course & Theory / 課程導論與理論基礎 ：
What is theory? Why study it? Overview of communication theory /課程導論 課程說明、評分方式、何謂傳播理論？理論的功能與角色
How to use E-library指定研讀資料None |
| 2025/09/25 | Origins of Communication Studies:Early Foundations / 傳播研究的早期發展
Chicago vs Columbia School, Lasswell formula, propaganda / 芝加哥學派與哥倫比亞學派、Lasswell公式、宣傳研究
指定研讀資料Baran & Davis Ch.1 |
| 2025/10/02 | Transmission Models / 傳播模型 ：Shannon & Weaver, Schramm, Berlo, critiques / 傳統傳播模型與批判指定研讀資料Group discussion: examples of failed communication 小組討論：生活中遇到的「失敗」傳播 |
| 2025/10/09 | Uses & Gratifications / 使用與滿足理論
Katz et al., motivations for media use / Katz等人的研究，媒體使用動機
指定研讀資料Reflection: How do you use media? 閱讀與心得：使用媒體的動機？ |
| 2025/10/16 | Agenda-Setting Theory / 議題設定理論：McCombs & Shaw, framing vs priming / McCombs與Shaw，框架與前設指定研讀資料Group task: Analyze a trending media topic 議題設定理論 : 媒體如何影響我們關注的議題與事件？新聞與政治溝通 |
| 2025/10/23 | Spiral of Silence / 沉默的螺旋：Noelle-Neumann, silence in digital age / 沉默機制與數位時代的應用指定研讀資料Mini task: Observe silence in your environment 小組討論：近期媒體熱點分析 |
| 2025/10/30 | Symbolic Interactionism / 符號互動論：Mead, Goffman, online identity & social media / Mead與Goffman，自我與社群媒體指定研讀資料Read: Goffman “The Presentation of Self” 閱讀：日常中的表演(Goffman) |
| 2025/11/06 | Midterm Week:In-class test 期中考週 : 開卷筆試指定研讀資料None |
| 2025/11/13 | Cultural Studies / 文化研究：Stuart Hall, Gramsci, hegemony / Stuart Hall與葛蘭西，文化霸權、主動的閱聽人指定研讀資料Assigned article or documentary |
| 2025/11/20 | Encoding / Decoding Theory / 編碼與解碼理論：Hall’s model, dominant/negotiated/oppositional reading / Hall的模型與三種解讀方式指定研讀資料Group application: analyze ad or show |
| 2025/11/27 | Medium Theory / 媒介理論 ：McLuhan, Postman, media as environment / 麥克魯漢與Postman，媒體為環境，媒介即訊息、媒介的形式如何影響訊息
指定研讀資料Task: Compare one story across media platforms 作業：比較不同媒介對事件的呈現 |
| 2025/12/04 | Feminist & Screen Theory / 女性主義與螢幕理論 ：Mulvey, gendered gaze,intersectionality,gendered representation / Mulvey與性別凝視、交織性、與性別再現
指定研讀資料Group report: gender in ads or films 小組報告：電影或廣告中的女性角色分析 |
| 2025/12/11 | Internet Communication Theories / 網路傳播理論：Jenkins, virality, participatory culture,meme theory / Jenkins、病毒傳播、參與、謎因指定研讀資料Case study: viral media campaign |
| 2025/12/18 | Media Dependency Theory & Info Society:Media trust, dependency in digital age
媒介依賴理論與資訊社會：數位時代新媒體環境下的依賴與信任問題指定研讀資料Read & reflect |
| 2025/12/25 | Final Presentations:Group presentations + peer review + wrap-up/ 期末專題報告發表 ：小組簡報 + 評論 + 總結指定研讀資料Final report due 期末成果提交 |
| 2026/01/08 | final project prep |
| 2026/01/15 | Draft feedback session |