中國文化大學教師教學大綱

課程資料

M277 現代舞技巧教學法Ⅰ 開課學期:1141
開課班級: 舞蹈系 2
授課教師:蘇安莉 必修 學年課 學分數:2.0 大成 0121 星期一 14:10-16:00
M277 MODERN DANCE PEDAGOGYⅠ 2025 Fall
Department of Dance 2
Professor:SU, AN-LI Required Full Year Credits: 2.0 Da Cheng 0121 Monday 14:10-16:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

以創意為專業核心,人文素養為基礎,培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力,培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化,達到回饋社會與尊重生命之態度

院核心能力

專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力

系教育目標

培育表演人才
培育編創人才
培育舞蹈教育人才

系核心能力

培養學生專業基本能力
培養溝通與團隊合作能力
加強舞蹈與科技的應用能力
建立國際觀與多元文化之舞蹈觀
培養學生倫理道德與人文涵養

課程目標

現代舞的訓練經常是建立在精確的時、空與力度掌控上面,因此動作的展現能力與控制能力是本課程的訓練目標。同時藉由教授與動作演練的過程,增進學生的對教學的認知。 1.強化學習者身體架構(alignment)及肌肉的使用方式。 2.強化現代舞的技巧能力與動作精確性掌握。 3.加強動作與音樂的緊密性。 4.培養學習者的展演能力。 5.增進學習者對教學程序、技巧講授和知識原理認知的能力。

課程能力

培養學生專業基本能力 (比重 50%)
培養溝通與團隊合作能力 (比重 10%)
加強舞蹈與科技的應用能力 (比重 10%)
建立國際觀與多元文化之舞蹈觀 (比重 20%)
培養學生倫理道德與人文涵養 (比重 10%)

課程概述

以循序漸進的組合練習,透過骨骼的結構及肌肉不同層次的運用方式,發展更流暢及精確的動作語彙。在控制與放鬆之間,體會動作組合的意義與用法,進而幫助表演技巧能力的展現。 在教學的過程中,藉由示範教學法(demonstration teaching)、講授教學法(didactic instruction)、觀察法(Observation method)引導學生使學生了解教學上之現象或原理。 藉由教學程序、技巧操作和知識原理講授,輔以各種設備和適當配合,增進教與學的方法。

授課內容

1.讓學生了解肌肉與其活動的可能性,以及重心移轉
2.各種組合的協調性與流暢性練習
3.培養專業態度與智能

授課方式

身體演練
口語講授
問答法

上課用書

(師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布)
1.肢體正確位置的認知
2.重量、肢體與地板的關係
3.速度的訓練
4.動作方位的準確性

參考書目

(師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布)
我的看舞隨身書

其他備註

1. 準時出席上課
2. 頭髮梳理乾淨
3. 穿著舞衣或輕簡運動服裝

課程需求

要報告

每星期書寫上課感想
要分組討論
1. 課後各組合動作的自我複習單元主題之準備,呈現與修訂
2. 參與課程討論
3. 分享彼此心得與觀點


其他需求
1.A4 Size活頁筆記本
2.請假請於事後附請假單

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:sal@ulive.pccu.edu.tw
分機:39601

課程進度

  1. 了解肌肉骨骼、關節的位置與其活動可能性
  2. 重心的移轉及空間的方向性訓練
  3. 體驗身體各部位動力的出發點及其它部位的關連性
  4. 精力的收縮與投射訓練
  5. 節奏、拍子與肢體動配合的準確性
  6. 春假
  7. 彈力、柔軟度與爆發力的加強
  8. 期中考
  9. 精力動力與質地的準確度
  10. 各種組合的協調性與流暢性
  11. 空間的移動性
  12. 精力的上昇與掉落訓練。
  13. 探討動力與呼吸的關係
  14. 身體的表情
  15. 表演性的動作技巧
  16. 學期所有綜合練習
  17. 期末考