中國文化大學教師教學大綱

課程資料

J211 實用修辭學 開課學期:1131
開課班級: 文學組 4B
授課教師:羅賢淑 選修 學期課 學分數:2.0 大典 0513 星期三 13:10-15:00
J211 PRACTICAL RHETORIC 2024 Fall
Department of Chinese Literature 4B
Professor:LO, HSIEN-SHU Elective Semester Credits: 2.0 Da Dian 0513 Wednesday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西,並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化,創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。

系核心能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。

課程目標

在修辭學中,屬於優美形式的設計之修辭格,包括:對偶修辭、排比修辭、回文修辭、層遞修辭、頂真修辭、類疊修辭、鑲嵌修辭、錯綜修辭、倒裝修辭。每一修辭格均有其特性,本課程除了具體闡明其特性,也將援舉不同文學作品為例,驗證其使用情形與成效。此外,也安排課堂實作,讓學習者懂得如何運用。

課程能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 10%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 10%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 10%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 20%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 20%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 10%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)

課程概述

修辭學是研究修辭手法的學問,修辭格可以分為兩大類:一類是表意方法的調整;一類是優美形式的設計。本課程係針對優美形式的設計之修辭格逐一介述。舉凡每一修辭格的定義、種類、原則,都將進行深入淺出的說明。希望學習者能藉由修習本課程,充分理解各個修辭格的實用性,精進對文學創作與文學鑑賞的能力。

授課內容

修辭學的作用有二,一是提升語言的表達能力,把語意表達的精準生動;二是提升語言的鑑賞能力,增進對文學作品的了解能力。修辭學所論之修辭格,可以大分為兩類,一類是表意方法的調整,一類是優美形式的設計。本課程講述範圍係為後者。內容包括:對偶,排比,回文,層遞,頂真,類疊,鑲嵌,錯綜。
There are two functions of rhetoric: one is to improve the expressive ability of language and express the meaning accurately and vividly; the other is to improve the ability of language appreciation and understanding of literary works. Figures of speech discussed in rhetoric can be divided into two categories: one is the adjustment of expressive methods, and the other is the design of beautiful forms. This course is the latter, content include:antithesis, parallelism, palindrome, climax, anadiplosis, repetition, mosaic, and cuo-zong.

授課方式

1.課堂講授
2.課堂討論
3.課堂作業
4.自主學習
lecture, discussion, in-class assignment, Self-learning

評量方式

課程能力
/評量方式
閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 10%)論述、研究文學專題的能力。 (比重 10%)培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 10%)文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)經典融入當代文化生活的能力。 (比重 20%)整合文學與數位科技的能力。 (比重 20%)加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 10%)兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)
出席紀錄考核評量%%%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%%%
期中測驗評量%%%%%%%%%
期末測驗評量%%%%%%%%%
自主學習%%%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
自編教材
handout

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
1.黃慶萱:《修辭學》,台北:三民書局,2002年10月。
2.陳正治:《修辭學》,臺北:五南圖書出版有限公司,2009年3月。
3.黃麗貞:《實用修辭學》,台北:國家出版社 2007年1月。
4.蔡宗陽:《應用修辭學》,台北:萬卷樓圖書股份有限公司,2006年3月。
5.蔡宗陽:《修辭學探微》,台北:文史哲出版社,2001年4月。
6.沈謙:《修辭學》,新北:國立空中大學,1995年1月。
7.張春榮:《修辭散步》,台北:東大圖書股份有限公司,2006年9月。
8.魏聰祺:《修辭學》,臺北:五南圖書出版有限公司,2015年8月。
Huang Qingxuan: "Rhetoric", Taipei: Sanmin Bookstore, October 2002.
Chen Zhengzhi: "Rhetoric", Taipei: Wunan Book Publishing Co., Ltd., March 2009.
Huang Lizhen: "Practical Rhetoric", Taipei: National Publishing House, January 2007.
Cai Zongyang: "Applied Rhetoric", Taipei: Wanjuanlou Books Co., Ltd., March 2006.
Cai Zongyang: "A Probe into Rhetoric", Taipei: Literature, History and Philosophy Publishing House, April 2001.
Shen Qian: "Rhetoric", New Taipei: National Air University, January 1995.
Zhang Chunrong: "A Walk in Rhetoric", Taipei: Dongda Books Co., Ltd., September 2006.
Wei Congqi: "Rhetoric", Taipei: Wunan Book Publishing Co., Ltd., August 2015.

課程需求

要考試

期中考與期末考採書面考試
Written exams for midterm and final exams

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:lxs@ulive.pccu.edu.tw
分機:21331

課程進度

  1. 2024/09/11課程介紹與進度說明
    Course Introduction and Progress Notes

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學》Chen Zhengzhi: "Rhetoric",
  2. 2024/09/18對偶antithesis

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.對偶》Chen Zhengzhi: "antithesis"
  3. 2024/09/25對偶antithesis

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.對偶》Chen Zhengzhi: "antithesis"
  4. 2024/10/02排比parallelism

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.排比》Chen Zhengzhi: "parallelism"
  5. 2024/10/09排比parallelism

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.排比》Chen Zhengzhi: "parallelism"
  6. 2024/10/16類疊repetition

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.類疊》Chen Zhengzhi: "repetition"
  7. 2024/10/23層遞climax

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.層遞》Chen Zhengzhi: "climax"
  8. 2024/10/30期中考midterm exam
  9. 2024/11/06頂真anadiplosis

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學》Chen Zhengzhi: "anadiplosis"
  10. 2024/11/13回文palindrome

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.頂真》Chen Zhengzhi: "palindrome"
  11. 2024/11/20回文palindrome

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.頂真》Chen Zhengzhi: "palindrome"
  12. 2024/11/27鑲嵌

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.鑲嵌》Chen Zhengzhi: "mosaic"
  13. 2024/12/04鑲嵌

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.鑲嵌》Chen Zhengzhi: "mosaic"
  14. 2024/12/11錯綜

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學.錯綜》Chen Zhengzhi: "cuo-zong"
  15. 2024/12/18期末考 final exam

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學》Chen Zhengzhi:  "Rhetoric"
  16. 2024/12/25期末考檢討 final exam review

    指定研讀資料

    陳正治《修辭學》Chen Zhengzhi:   "Rhetoric"
  17. 2025/01/01專題作業
  18. 2025/01/08專題作業