課程資料
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H532 寫作實務
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開課學期：1131
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開課班級：
文藝組 3
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授課教師：馮翠珍
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選修
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學年課
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學分數：2.0
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大典 0512 星期三 11:10-13:00
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H532 PRACTICAL TRAINING IN WRITING
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2024 Fall
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Department of Chinese Literature 3
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Professor：ROXANNY FENG
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Elective
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Full Year
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Credits:
2.0
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Da Dian 0512 Wednesday 11:10-13:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人
院核心能力
典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀
系教育目標
培養文學研究及文藝創作的人才
培養優質的中等學校國文師資
培養現代文學與文化創意能力兼具的人才
培養文學寫作及運用的人才
系核心能力
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力
創作、批評與研究現代文學作品的能力
培養中文教學與表達溝通的能力
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力
文學、美學素養融入社會文化活動的能力
整合現代文學與數位科技的能力
強化文學創作及田野調查的能力
結合文藝創作、展演與編輯的能力
課程目標
藉每週課堂講解創作理論與作品範例，並伴隨主題進行寫作練習與實務討論，以期讓修課同學掌握小說基本修辭與敘事技藝。
課程能力
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 10%)
創作、批評與研究現代文學作品的能力 (比重 15%)
培養中文教學與表達溝通的能力 (比重 15%)
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力 (比重 5%)
文學、美學素養融入社會文化活動的能力 (比重 10%)
整合現代文學與數位科技的能力 (比重 10%)
強化文學創作及田野調查的能力 (比重 20%)
結合文藝創作、展演與編輯的能力 (比重 15%)
課程概述
本課程乃為文藝創作組學生或對小說創作有熱忱之他系同學所設計，透過作品理論研讀與每周實務寫作，讓修課同學磨鍊小說人物、對白、場景與觀點等基本敘事技巧，培養深度分析鑑賞小說之目光，以期能寫出一篇具有文學創意性的小說作品。
授課內容
本課程針對業界所需文類逐一引導寫作實務：包括公關發文、人物傳記、專題報導、品牌行銷、商品推薦、社群行銷⋯⋯等。配合時事、實際案例、歷年經典案例分享，引導學生學習如何整合資料、設定受眾、創造標題、彰顯特色等各種方向練習日後進入業界之必備文案撰寫能力。
授課方式
(1) 本課程採專題形式，每週課堂講解實務案例與作品範例，並伴隨主題進行寫作練習與實務討論，以期讓修課同學掌握商業應用文類各種面向與關鍵。
(2) 每週皆有指定主題，課堂隨機繳交作業並供同學共同觀摩討論
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1. 大衛．洛吉（David Lodge）。《小說的五十堂課》（The Art of Fiction）。李維拉譯。台北：木馬，2006。
2. 佛斯特（E. M. Forster）。《小說面面觀》（Aspects of the Novel）。李文彬譯。台北：志文，2002。
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1. Booth, Wayne Clayson. The Rhetoric of Fiction. Chicago: Chicago UP, 1961.
2. Harmon, William. A Handbook to Literature. Upper Saddle River: Prentice Hall, 2006.
3. 李建軍。《小說修辭研究》。北京：中國人民大學，2003。
4. 亞里士多德。《修辭術、亞歷山大修辭學、論詩》。顏一、崔延強譯。北京：中國人民大學，2003。
5. 胡亞敏。《敘事學》。武漢：華中師範大學，2004。
課程需求
要考試
開放式分組作答。
要分組討論其他需求課程採用Zuvio系統簽到、測驗、回答問題。
GPS簽到系統請勿不實簽到。不實簽到達兩次者不予及格。
輔導時間
- 星期三 09:00-11:00 13:00-15:00
- 星期四 09:00-11:00
教師聯絡資訊
Email：fcz@ulive.pccu.edu.tw
分機：21431
課程進度
| 2024/09/18 | 公關是什麼--影片欣賞與分析1 |
| 2024/09/25 | 公關是什麼--影片欣賞與分析2 |
| 2024/10/02 | 來，認識公關文1：公關中的危機處理文 |
| 2024/10/09 | 來，認識公關文1：公關中的危機處理文 |
| 2024/10/16 | 來，認識公關文2：企業形象塑造 |
| 2024/10/23 | 來，認識公關文2：企業形象塑造 |
| 2024/10/30 | 來，認識公關文3：打造提升品牌價值的個人介紹 |
| 2024/11/20 | 2021年度公關事件操作回顧1：你會怎麼發文？ |
| 2024/11/27 | 2021年度公關事件操作回顧2：你會怎麼發文？ |
| 2024/12/04 | 2023年度公關事件操作回顧1：你會怎麼發文？ |
| 2024/12/11 | 2023年度公關事件操作回顧2：你會怎麼發文？ |