課程資料
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3711 視覺傳達原理
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開課學期：1131
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開課班級：
廣告系 2B
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授課教師：楊勝雄
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必修
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學期課
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學分數：2.0
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大孝 0511 星期四 11:10-13:00
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3711 PRINCIPLE OF VISUAL COMMUNICATION
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2024 Fall
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Department of Advertising 2B
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Professor：YANG, SHEN-HSIUNG
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Required
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Xiao 0511 Thursday 11:10-13:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能
院核心能力
現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考，分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力
系教育目標
培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧
系核心能力
廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力
課程目標
1. 培養學生有轉換圖像之能力
2. 培養學生尋找視覺之專業應用於實務之能力
3. 培養學生如何以”視覺圖像”傳達實際意涵的能力
課程概述
介紹視覺傳達的演進概況，並依不同類別，作各種基本之設計練習，解析了解視覺傳達之要素。同時配合不同主題的設計、讓學生在實務操作中學習創意技巧開發之要領。
Introduction to the evolution of visual communication. Different design exercises according to different formats, to understand elements of visual communication. Lead students to learn the skills for creativity through exercises on different themes.
以點、線、面元素與幾何造型的設計概念切入，並就插畫、繪本創作與廣告繪圖的商業應用模式、目地進行分析與製作，讓學生了解設計繪畫與純繪畫之間的異同。以寫實與抽象並重的解析，使學生能有效使用線條與色彩表達畫面張力。同時也將在課程中導入以學生生活中能汲取的素材為創作主題，讓學生能擴大繪畫的取材範圍。本課程授課目的不在磨練純美術的繪畫技巧，而是導引出學生與生俱來的繪畫本能，藉著重新思考與自我認知、觀察，進而強化繪畫能力。
The course provides basic introduction of point, line, plane, and geometry patterns, followed by applied arts practices such as illustration, sketch, and advertisement drawing. Thus leading students to differentiate fine arts and applied arts. Equal demands on both realism and abstract, students are required to use colors and lines to enhance the tension of their design. The purpose is not to train students' fine arts painting skills, but to guide them to explore their drawing instinct and then strengthen it.
授課內容
第一週 視覺傳達概論
第二週 視覺傳達之神經心理原理與練習
第三週 視覺傳達之造形心理原理與練習(一)
第四週 視覺傳達之造形心理原理與練習(二)
第五週 視覺傳達之色彩心理原理與練習(一)
第六週 視覺傳達之色彩心理原理與練習(二)
第七週 視覺傳達設計之生活記號、符號、象徵與指示(一)
第八週 視覺傳達設計之生活記號、符號、象徵與指示(二)
第九週 期中交作業
第十週 視覺傳達設計之空間編輯(一)
第十一週 視覺傳達設計之空間編輯(二)
第十二週 視覺傳達設計之時間編輯(一)
第十三週 視覺傳達設計之時間編輯(二)
第十四週 東方意象之視覺傳達設計規劃(一)
第十五週 東方意象之視覺傳達設計規劃(二)
第十六週 台灣意象之視覺傳達設計規劃(一)
第十七週 台灣意象之視覺傳達設計規劃(二)
第十八週 期末交作業
授課方式
1.老師提出主題與講解
2.同學提出討論與心得報告(或是作品展示)
3.平常有平面作業製作
4.遠端教學採用Teams系統
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
陳俊宏、楊東民（2008）。視覺傳達設計概論。台北市：全華。
蔣慧貞（2008）。《幾米品牌邁向全球化現象之研究》。南華大學未出版之碩士論
文。
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
洪鼎（2007）。《視覺傳達設計》。台北市：鼎茂。
陳品秀譯（2002）。《觀看的實踐：給所有影像世代的視覺文化導論》。臺北市：臉譜。
國家文化藝術基金會（2004）。〈小草藝術學院：從學運出發的創意〉。《文化創意產業全書》，248-253。臺北市：商周。
國家文化藝術基金會（2004）。〈阿姆的染布店：婆婆媽媽的純植物染布〉。《文化創意產業全書》，143-146。臺北市：商周。
輔導時間
- 星期一 14:00-15:00
- 星期二 13:00-15:00
- 星期三 13:00-15:00
- 星期四 13:00-15:00
- 星期五 14:00-15:00
教師聯絡資訊
Email：jack6604@ms25.hinet.net
分機：37336
課程進度