中國文化大學教師教學大綱

課程資料

7810 甲骨文 開課學期：1131
 開課班級： 文學組 3
授課教師：施順生 選修 學期課 學分數：2.0 大典 0211 星期四 16:10-18:00
7810 ORACLE BONE INSCRIPTION 2024 Fall
 Department of Chinese Literature 3
Professor：SHIH, SHUN-SHENG Elective Semester Credits: 2.0 Da Dian 0211 Thursday 16:10-18:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。

系核心能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。

課程目標

一、認識甲骨學之相關專業內容。 二、使同學了解漢字的演變過程及其關鍵。 三、由甲骨文認識漢字之美。 四、由漢字所涉及的文化現象認識中華文化之美。 五、了解繁體字之美，知道簡體字之失。

課程能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 30%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 20%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 5%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 5%)

課程概述

本課程主要介紹甲骨學和甲骨文等相關專業知識和學問，每星期第一小時介紹甲骨學相關內容，第二小時則是甲骨文字的考釋。
　　甲骨學相關知識方面，如甲骨文參考書籍介紹、甲骨文的發現時間與發現者、甲骨文的命名與各類異稱、甲骨的種類與來源、甲骨占卜的原因、內容與程序、甲骨刻寫的工具、甲骨的挖掘分期、甲骨文的著錄、考釋及字典的編纂、甲骨四堂介紹、卜辭的文例、甲骨文的分期與斷代標準、甲骨的綴合、甲骨文字的特點、古文字學的範疇、中國文字書體演變概論、拓片研讀。
　　甲骨文字的考釋方面，首先配合文字所涉及的古人食衣住行等生活方式、風俗習慣，讓同學輕易的了解甲骨文造字時的本形、本義。並以此糾正《說文解字》在釋形上、釋義上的誤謬。
　　再則，因為中國文字幾千年來，從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等各個階段的演變，經歷了簡化、繁化、聲化、異化、訛化等各種變化，使得文字的形體越變越離譜。因此，本課程除了介紹甲骨文字形外，更補充金文、小篆、隸書、楷書等字形，使同學徹底了解各個文字的演變過程及其關鍵。
　　因此，本課程乃是一項非常基礎的學科，經過以上的訓練，才能免除對於文字的一知半解，才能說是對文字有徹底的了解，也才能產生認識文字的樂趣。

Dracie Bone Inscription ：
The curriculum lectured on Oracle Bone Inscription.Emphasizing the main idea and the practice of ancient in character in order to let the students know the background of the oracle bone inscription；further more, to supplement the ancient inscriptions on bronze﹑the〝small seal〞and the clerical style of Chinese calligraphy to let know the changes of each character thoroughly.

授課內容

　　本課程主要介紹甲骨學和甲骨文等相關專業知識和學問，每星期第一小時講通論，介紹甲骨學相關內容。第二小時則是甲骨文字的考釋、字形分析，分析某甲骨文的本形、本義，及其甲、金、篆、隸、楷的字形演變。
　　此外，更介紹台灣民間對倉頡、文字、紙張非常尊崇的「敬字亭」文化：尊聖崇賢、敬字惜紙文化。此「敬字亭」文化是台灣保留完整、大陸地區則名存實亡、全世界唯一的敬仰文字的文化。值得大加宣揚和推廣。
　　甲骨學相關知識方面，如甲骨文參考書籍介紹、甲骨文的發現時間與發現者、甲骨文的命名與各類異稱、甲骨的種類與來源、甲骨占卜的原因、內容與程序、甲骨刻寫的工具、甲骨的挖掘分期、甲骨文的著錄、考釋及字典的編纂、甲骨四堂介紹、卜辭的文例、甲骨文的分期與斷代標準、甲骨的綴合、甲骨文字的特點、古文字學的範疇、中國文字書體演變概論、拓片研讀。
　　甲骨文字的考釋方面，首先配合文字所涉及的古人食衣住行等生活方式、風俗習慣，讓同學輕易的了解甲骨文造字時的本形、本義。並以此糾正《說文解字》在釋形上、釋義上的誤謬。
　　再則，因為中國文字幾千年來，從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等各個階段的演變，經歷了簡化、繁化、聲化、異化、訛化等各種變化，使得文字的形體越變越離譜。因此，本課程除了介紹甲骨文字形外，更補充金文、小篆、隸書、楷書等字形，使同學徹底了解各個文字的演變過程及其關鍵。
　　因此，本課程乃是一項非常基礎的學科，經過以上的訓練，才能免除對於文字的一知半解，才能說是對文字有徹底的了解，也才能產生認識文字的樂趣。

Oracle  Bone  Inscription  ：
The curriculum lectured on Oracle Bone Inscription.Emphasizing the main idea and the practice of ancient in character in order to let the students know the background of the oracle bone inscription；further more, to supplement the ancient inscriptions on bronze﹑the〝small seal〞and the clerical style of Chinese calligraphy to let know the changes of each character thoroughly.

授課方式

課堂講授。觀賞相關影片。主題討論。撰寫平時報告。
Classroom lectures. Watch related videos. Topic discussion. Write daily reports.
　　每星期第一小時講通論，介紹甲骨學相關內容。第二小時則是甲骨文字的考釋、字形分析。分析某甲骨文的本形、本義，以及甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書的字形演變。
 The first hour of each week is about general theory and introduction to oracle bone science. The second hour is devoted to the interpretation and glyph analysis of oracle bone inscriptions. Analyze the original shape and original meaning of a certain oracle bone inscription, as well as the evolution of the glyphs of oracle bone inscriptions, bronze inscriptions, small seal script, official script, and regular script.


評量方式

課程能力
/評量方式		閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 30%)論述、研究文學專題的能力。 (比重 20%)培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)經典融入當代文化生活的能力。 (比重 5%)整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 5%)
出席紀錄考核評量%%%%%%%%%
作業%%%%%%%%%
期中報告%%%%%%%%%
期末測驗評量%%%%%%%%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.施順生編《甲骨文講義》“Oracle Handout”（影印本） ▲▲▲每人印一本▲▲▲
2.施順生、許進雄教授：《文字學家的寫字塾　一寫就懂甲骨文：紀念甲骨文發現120周年》A calligraphy school for philologists. Understand oracle bone inscriptions as soon as you write them.”。新北市：字畝文化創意有限公司，2020.7.22出版
▲▲▲每人買一本▲▲▲


參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
▲馬如森《殷墟甲骨文字引論》“An Introduction to the Oracle Bone Inscriptions of the Yin Ruins”（長春：東北師範大學、高雄：麗文）、
▲徐中舒主編《甲骨文字典》“Oracle Dictionary”（成都：四川辭書）、
▲李學勤《古文字學初階》“Elementary Paleophilology”（北京：中華、台北：萬卷樓）、
▲英文參考教材：Liu Liu〈ART WOULD NOT SUSTAIN WITHOUT SCIENCE AND INVENTION ──WU TIAN'S ORACLE BONE SCULPTURES〉，《China & the World Cultural Exchange》2007/09，14-17。
▲英文網站：Oracle Bone Inscriptions and the Word Memory（甲骨文與世界記憶）， http://oraclememory.ihp.sinica.edu.tw/e-discovery.htm

其他備註

一、缺課（病假、事假、喪假、公假）一定要在缺課「一個月內」上網請假，未及時上網請假，或超過「一個月」才上網請假者，仍記曠課。▲如3/25請假，則4/25 23:59前必須上網請假完成！▲
二、申請喪假者，１ 、請直接拿訃文向老師請假，２ 、若無訃文則請家長（或監護人）寫請假單證明要請喪假。以上兩項之一送交老師審核，請假之程序才完成。若無任何證明，則只能請「事假」 。
三、申請公假者，１ 、由公事單位直接上網請假即可。２ 、由系助教開公假證明，並交予老師審核。
四、公假、喪假不扣平時分數；事假、病假者每2小時扣平時分數５分 ；曠課者每2小時扣平時分數１０分，曠課６週者出缺席的６０分會被全被扣光。
五、點名或簽到時， 若代點或代簽到，則 兩人該學期成績一律不及格。

課程需求

要報告

1.書法作品三幅（紙本＋拍照合併成word檔再上傳作業區）
　每幅至少20字
　繳交時間：第十三週（2023年12月7日）上課時繳交

2.《文字學家的寫字塾　一寫就懂甲骨文》，摹寫甲骨文字形。
寫每一頁的左邊12字。
描寫的字體要端正、準時繳交。
繳交時間：上學期：第十五週（2023年12月21日）上課時繳交。下學期：也是第十三週上課時（2024年5月16日）繳交。

特 別 提 醒 １
■任何作業、報告 上傳到「作業區」後，
　一定要自己下載檢視檔案是否上傳成功！
　是否可以下載！
　下載後始是否能打開檔案！
　打開檔案後內容是否正常！空白檔！或變成亂碼！
　打開檔案後檢視檔案是否是該科的報告！
　總有同學會將別的科目的報告寄來本科目！
　或將期中報告繳到期末報告處，
　造成期中報告繳了兩次，期末報告缺繳！
　▲▲若有以上失誤者，作業分數80%計算！老師會在「公告區」留言（見下一頁貼圖），若同學沒有在「補交」期限內上傳，則該作業零分計算！所以，期末考後同學仍要注意本科目「公告區」！▲▲
　
■任何作業及報告「不要」上傳到老師的EMAIL信箱，很多會被電腦系統當作垃圾郵件、病毒郵件，或被直接刪除。
　▲所以，任何上傳到老師的EMAIL信箱的作業，
　都不算繳交作業！　都不算繳交作業！
　趕快在繳交期限內重新上傳到「作業區」。
　或在「補交」期限內上傳到「作業區」的「補交」 ！
要考試
平時成績：４０％（含
　早到（2～16週１５：１５）３０分
 出缺席：６０分
　討論區：討論問題：１０分
額外加分：風雨無阻準時上課3-5次，每次加３分
額外加分：回答問題及參與討論者，每次加３分
期中作業：３０％（以作業代替期中考）
　1.書法作品三幅（紙本＋拍照合併成word檔再上傳作業區）
 2.摹寫甲骨文字形
　    《文字學家的寫字塾　一寫就懂甲骨文：紀念甲骨文發現120周年》
期 末 考：３０％
　筆試：第18週：2024年1月11日（星期四）隨堂考！

其他需求
一、準時上下課，勿遲到、勿曠課。
二、上課時勿睡覺、勿聊天、勿玩手機、勿打電腦，
　　　屢勸不聽者視同曠課。
三、勿帶味道濃厚的餐點（ 炸雞排、臭豆腐 ）進教室
　　食用吃餐點勿發出噪音（塑膠袋或紙袋的噪音）
四、手機改成震動。
　　若是重要電話可到走廊講完再進教室。
五、點名或簽到時：
　　若代點或代簽到（簽到後，老師會抽點）
　　，則 兩人該學期成績一律不及格。
六、要做筆記，每一個字都要記錄下來！！

期末考 注意事項
依學校規定：
一、考試作弊者（包括互相合作者）：
　　依學校規定：學期成績一律不及格，並記兩大過及留校查看。
二、期末考缺考、請假、補考等學校規定：
　　期末考請假者，請拿請假證明向任課老師請假，不能隨意請假（睡過頭、記錯時間……等）。３天內請假並補考完成，否則視同放棄期末考。

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：s322765@gmail.com
分機：21332

課程進度

  1. 2024/09/12課程介紹Course Introduction
  2. 2024/09/19甲骨文與甲骨學Oracle bone inscriptions and oracle bone science▲甲骨文字形分析（天文類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions.(astronomy).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.

    備註

    每週第一小時講通論，第二小時講甲骨文字的字形演變
  3. 2024/09/26字形筆畫色彩分析法介紹Introduction to glyph and stroke color analysis method▲甲骨文字形分析（天文類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (astronomy).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  4. 2024/10/03字形筆畫色彩分析法介紹Introduction to glyph and stroke color analysis method▲甲骨文字形分析（天文類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (astronomy).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  5. 2024/10/10字形筆畫色彩分析法介紹Introduction to glyph and stroke color analysis method▲甲骨文字形分析（地理類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (geography).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  6. 2024/10/17第一章　甲骨文參考書籍介紹Introduction to Oracle Reference Books▲甲骨文字形分析（地理類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions.(geography).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.

    備註

    補充與文字相關的文化活動
  7. 2024/10/24第二章　甲骨文的發現時間與發現者The time and discoverer of the discovery of Oracle.▲甲骨文字形分析（地理類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (geography).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  8. 2024/10/31第三章　甲骨文的命名與各類異稱The naming of oracle bone inscriptions and various synonyms.▲甲骨文字形分析（人體類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (human body type)..▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  9. 2024/11/07第四章　甲骨的種類與來源Types and sources of oracle bones.▲甲骨文字形分析（人體類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (human body type)..▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.

    備註

    每星期第一節講通論，第二節講字形分析：分析某甲骨文的本形、本義，及其甲、金、篆、隸、楷的字形演變。
  10. 2024/11/14第五章　甲骨占卜的原因、內容與程序The reasons, content and procedures of oracle bone divination.▲甲骨文字形分析（人體類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (human body type)..▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  11. 2024/11/21第六章　甲骨刻寫的工具Oracle bone carving tool.▲甲骨文字形分析（動物類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (animals).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  12. 2024/11/28第七章　甲骨的挖掘分期Excavation and staging of oracle bones.▲甲骨文字形分析（動物類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (animals).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  13. 2024/12/05第八章  甲骨文的著錄、考釋及字典的編纂Introduction to Oracle Dictionary.▲甲骨文字形分析（植物類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (plant type)..▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  14. 2024/12/12第九章　甲骨四堂介紹Introduction to the Four Oracle Bone Halls.▲甲骨文字形分析（植物類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. (plant type)..▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  15. 2024/12/19第十章　卜辭的文例Examples of oracles.▲甲骨文字形分析（食物類）Graphical analysis of oracle bone inscriptions. food category).▲甲骨文字形影片觀賞Watch the oracle bone glyph video.
  16. 2024/12/26期末考Final Exam
  17. 2025/01/02專題作業
  18. 2025/01/09專題作業