中國文化大學教師教學大綱

課程資料

3915 編輯採訪 開課學期:1131
開課班級: 廣告系 3A
授課教師:顏惠芸 選修 學期課 學分數:2.0 大孝 0511 星期四 09:10-11:00
3915 EDITING AND NEWS REPORTING 2024 Fall
Department of Advertising 3A
Professor:YEN, HUI-YUN Elective Semester Credits: 2.0 Da Xiao 0511 Thursday 09:10-11:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能

院核心能力

現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考,分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力

系教育目標

培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧

系核心能力

廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力

課程目標

編輯採訪

課程概述

編輯採訪

授課內容

本課程旨在培養學生在廣告業編輯與採訪方面的實踐能力,提升其採訪技巧、寫作能力及編輯專業素養。課程涵蓋廣告行業的背景知識、採訪準備與策劃、實際採訪技巧、編輯寫作基礎、多媒體編輯與展示等內容。學生將學習如何選擇採訪對象、進行背景調查、設計採訪問題,並掌握不同形式採訪的技巧與方法。課程中,學生將進行實際的採訪報導寫作練習,並分組進行廣告業界或廣告主之專題採訪。

透過案例分析與實作練習,學生將深入了解成功的廣告相關領域採訪報導案例,並進行初步的採訪報導撰寫。課程後期,學生將參與多媒體報導的編輯與展示,學習影像採訪與剪輯技巧,並使用多媒體展示其採訪成果與採訪報告。

This course aims to cultivate students' practical abilities in editing and interviewing within the advertising industry, enhancing their interviewing skills, writing capabilities, and editorial professionalism. The curriculum covers industry background knowledge, interview preparation and planning, practical interviewing techniques, foundational editorial writing, and multimedia editing and presentation. Students will learn how to select interview subjects, conduct background research, design interview questions, and master various interview formats and techniques. The course includes hands-on interview reporting exercises and group projects focused on specialized interviews with advertising professionals or advertisers.

Through case analysis and practical exercises, students will gain a deep understanding of successful interview reports in the advertising field and will engage in preliminary interview report writing. In the later stages of the course, students will participate in the editing and presentation of multimedia reports, learning video interview and editing skills, and using multimedia to showcase their interview results and reports.

授課方式

本課程採取講授與實作結合的方式,涵蓋講解、案例分析、小組討論、模擬採訪、實際採訪練習、多媒體編輯與展示等。學生將分組進行廣告業界或廣告主專題採訪,撰寫並展示最終報告。

This course combines lectures and practical exercises, covering explanations, case analyses, group discussions, mock interviews, actual interview practice, multimedia editing, and presentations. Students will be divided into groups to conduct special topic interviews with professionals in the advertising industry or advertisers, and will write and present their final reports.

評量方式

課程能力
/評量方式
期中報告%%
作業%%
期末報告%%
平時考核 (出席狀況 、課堂參與、學習態度、問題見解)%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
臺灣廣告史研究中心 Taiwan Advertising History Research Center
https://crjadv.pccu.edu.tw/p/412-1217-15255.php?Lang=zh-tw

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
顏惠芸(2007)穿梭 The Weaver 紀實報導. 國立臺灣藝術大學,應用媒體藝術研究所。
Yan Huiyun (2007) Documentary Reporting on The Weaver. National Taiwan University of Arts, Institute of Applied Media Arts.
https://hdl.handle.net/11296/qzr7c6
https://www.youtube.com/watch?v=LyxCcI4WtKs&t=492s

鈕則勳、羅雁紅、顏惠芸 (編輯) (2022) 台灣廣告掌舵領航。暖暖書屋。
Niu Tse-Hsun, Lo Yen-Hung, Yen Hui-Yun (editors) (2022) Taiwan Advertising takes the helm and leads the way. Nuannuan Bookstore.

課程需求

要報告

要分組討論

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:yhy4@ulive.pccu.edu.tw
分機:37322

課程進度

  1. 2024/09/12課程介紹與基本概念
  2. 2024/09/19採訪準備與策劃
  3. 2024/09/26採訪技巧與實務
  4. 2024/10/03編輯採訪-敘事架構
  5. 2024/10/10國慶日放假一天
  6. 2024/10/17案例分析與實作-1
  7. 2024/10/24案例分析與實作-2
  8. 2024/10/31期中報告(上台報告、繳交企畫書)
  9. 2024/11/07深入業界的專題採訪
  10. 2024/11/14編輯與校對
  11. 2024/11/21多媒體編輯-1(構圖、色彩)
  12. 2024/11/28多媒體編輯-2(展前影片檢核)
  13. 2024/12/05多媒體編輯-3(聲音、特效)
  14. 2024/12/12作業影展-1-反饋與討論(5組)
  15. 2024/12/19作業影展-2-反饋與討論(5組)
  16. 2024/12/26繳交期末報告
  17. 2025/01/02校外活動
  18. 2025/01/09數位學習