課程資料

Y681 跨域人文︰設計思考與AI數位創新			開課學期：1131		開課班級： 廣告AI 2
授課教師：黃秋田	必修	學期課	學分數：2.0	大恩 0405 星期五 14:10-16:00

Y681 DESIGN THINKING AND AI DIGITAL INNOVATION			2024 Fall		Advertising Design and AI Innovation 2
Professor：HUANG, CHIU-TIEN	Required	Semester	Credits: 2.0	Da En 0405 Friday 14:10-16:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

通識教育理念

本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。

通識教育目標

認識與理解多元文化
關懷與省思當代社會議題
具備科學素養與資訊應用的能力
增進語言溝通與表達的能力

通識教育特色

1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。

教學目標

認識與理解多元文化$具備科學素養與資訊應用的能力

教學目標內涵

1.理解設計思考的核心概念：學生將學習設計思考的基本原則和方法，理解如何將這些概念應用於解決實際問題和創新領域。 2.探索設計思考與數位創新的關係：學生將探討設計思考在數位創新過程中的作用和價值，並理解如何利用設計思考方法來啟發和推動數位創新，以創造出具有影響力和價值的數位產品和服務。 3.運用設計思考解決數位挑戰：學生將學習如何運用設計思考的方法和工具來解決數位化社會和產業面臨的各種挑戰，包括使用者體驗設計、數位內容創作、等方面的問題。 4.培養創新思維和解決問題能力：通過設計思考專案和實踐案例，學生將有機會培養創新思維和解決問題的能力，並學習如何在數位創新領域中發揮創造力和想像力。 5.掌握數位工具和平台： 學生將學習使用各種數位工具和平台來支持和促進設計思考和數位創新過程，例如設計軟體、虛擬實境技術等，並探索其在實際專案中的應用。

課程概述

「設計思考與 AI 數位創新」課程旨在探索設計思考與 AI 技術的結合，以推動數位創新和解決現實世界的問題。通過理論講解、實例分析和實踐專案，本課程將引導學生深入了解設計思考方法論，並探索如何運用人工智慧技術來加速創新。課程內容包括設計思考基本原則、AI技術應用案例、以及學生將參與的實踐專案，旨在培養學生的創意思維、解決問題的能力，並使其具備應對數位時代挑戰的能力。 The course "Design Thinking and AI Digital Innovation" aims to explore how design thinking and AI technology can drive digital innovation and solve real world problems. Through theory, case studies, and projects, students will learn design thinking principles, AI applications, and practical skills to address challenges in the digital age.

授課內容

本課程旨在介紹設計思考與AI數位創新的基本概念和方法，通過理論講解、案例分析和實踐專案等形式，幫助學生瞭解如何運用AI來設計思考方法解決實際問題，並促進AI數位創新的發展。課程內容包括AI設計思考的基本原則、數位創新的趨勢與挑戰、AI設計思考在數位媒體與AI人工智慧領域的應用等方面的內容。

授課方式

2.講授與討論：介紹每個主題的核心概念，並與學生進行討論，促進思想交流和深入理解。
1.互動討論：學生將參與討論，加深對課程內容的理解，分享見解，並與同儕交流想法。
3.案例分析：將分析真實案例，展示設計思考和AI在各行各業中的應用，推動數位創新的方式和效果。
4. 小組合作：學生將分成小組，通過小組討論、合作專案等形式，共同解決問題，培養團隊合作和溝通能力。

評量方式

課程能力 /評量方式	藝術品味與人文涵養 (比重 30%)	國際視野與多元文化 (比重 30%)	社會關懷與公民責任 (比重 30%)	創新思維與資訊應用 (比重 10%)
課堂參與30%刪除	30%	30%	30%	10%
口頭報告20%刪除	30%	30%	30%	10%
出席紀錄考核評量20%刪除	30%	30%	30%	10%
作業30%刪除	30%	30%	30%	10%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
《設計思考：解決問題的利器》
Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work – by Nigel Cross

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.《設計思考：創造價值的新思維》
（原書名：Design Thinking: Understanding How Designers Think and Work- by Nigel Cross）
2.《人工智慧：一場新科技革命》
（原書名：Artificial Intelligence: A Guide for Thinking Humans - by Melanie Mitchell）

課程需求

要報告

要分組討論其他需求

輔導時間

• 星期一 10:00-12:00
• 星期二 12:00-14:00
• 星期四 11:00-13:00
• 星期五 11:00-14:00

教師聯絡資訊

Email：hqt2@ulive.pccu.edu.tw
分機：37333

課程進度

1. 2024/09/13

   課程介紹與概述 指定研讀資料 課程目標與結構介紹 「設計思考」和「數位創新」的定義和重要性 介紹課程的教學方法和評估方式

2. 2024/09/20

   設計思考基礎概念 指定研讀資料 理解設計思考的基本概念和原則 探討設計思考在解決問題和創新中的作用 實際案例分析

3. 2024/09/27

   設計思考流程 指定研讀資料 深入介紹設計思考的六個階段：理解、定義、思考、原型、測試和實踐每個階段的具體任務和工具 每個階段的具體任務和工具

4. 2024/10/11

   使用者研究與需求定義 指定研讀資料 學習使用者研究的方法和技巧 如何將使用者研究轉化為需求定義和挑戰 實際案例分析

5. 2024/10/18

   創意發想與構思 指定研讀資料 探索創意發想的方法和工具 如何通過大腦風暴和情境分析等方法產生創意 實際應用練習和討論

6. 2024/10/25

   數位創新趨勢分析 指定研讀資料 探討數位創新的最新趨勢和發展方向 討論數位創新的挑戰和機遇

7. 2024/11/01

   數位媒體設計原則 指定研讀資料 理解數位媒體設計的基本原則和概念 學習如何設計具有吸引力和效能的數位媒體內容

8. 2024/11/08

   使用者體驗設計 指定研讀資料 介紹使用者體驗設計的基本原則和流程 探討如何將設計思考方法應用於使用者體驗設計中

9. 2024/11/15

   視覺設計與數位媒體 指定研讀資料 學習視覺設計的基本原則和技巧 探討如何設計具有視覺吸引力的數位媒體內容 備註 作業1 (數位媒體使用者體驗分析) 學生選擇一個他們經常使用的數位媒體平台或應用程式，並通過設計思考的方式進行使用者體驗分析。學生需要列出該平台或應用程式的優點、缺點，並提出改進建議，以提高使用者體驗。

10. 2024/11/22

    社交媒體與互動設計 指定研讀資料 分析社交媒體平台的特點和設計原則 探討互動設計在數位媒體中的應用

11. 2024/11/29

    數位媒體的多媒體整合 指定研讀資料 瞭解多媒體內容的製作和整合 學習如何運用多媒體元素增強數位媒體的效果

12. 2024/12/06

    設計思考與數位媒體策略 指定研讀資料 探討設計思考在制定數位媒體策略中的應用 分析數位媒體策略的重要性和步驟

13. 2024/12/13

    數位媒體創新方法與工具 指定研讀資料 探討設計思考在數位媒體創新中的具體應用方法和工具 學習如何運用設計思考方法來解決數位媒體創新中的挑戰 實際案例分析和討論，介紹一些成功的數位媒體創新案例

14. 2024/12/20

    使用者體驗設計與數位媒體 指定研讀資料 進一步探討使用者體驗設計如何應用於數位媒體領域 學習如何通過設計思考創造出引人入勝的數位媒體體驗

15. 2024/12/27

    數位媒體設計原則與創意構思 指定研讀資料 深入研究數位媒體設計的基本原則和創意構思方法 學習如何運用設計思考思維來發展獨特的數位媒體內容

16. 2025/01/03

    設計思考與數位媒體品牌建立 指定研讀資料 探討設計思考如何幫助建立和推廣數位媒體品牌形象 分析品牌建立過程中的設計思考策略和方法

17. 作業2 (數位媒體產品改進提案) 學生需選擇一個他們最常使用的數位媒體產品，並提出一個簡單的產品改進提案。該項目需要考慮使用者需求，通過設計思考方法提出改進方案，並以簡單的方式呈現，例如文字描述或簡單的草圖。

18. 課程與作業分享