課程資料
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C120 傳播倫理與法規
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開課學期：1132
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開課班級：
廣告系 4B
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授課教師：游淳惠
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必修
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學期課
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學分數：2.0
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大孝 0511 星期二 11:10-13:00
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C120 ETHIC AND LAW IN COMMUNICATION
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2025 Spring
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Department of Advertising 4B
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Professor：YOU, CHUN-HUI
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Required
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Xiao 0511 Tuesday 11:10-13:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能
院核心能力
現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考，分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力
系教育目標
培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧
系核心能力
廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力
課程目標
1. 培養媒體批判之相關能力及強化正確之傳播倫理觀念。
2. 講述相關法規(如廣電法、廣告相關法規)之重點，使同學在實務操作上能夠避免不合適之操作。
課程能力
廣告策略企畫與執行能力 (比重 80%)
廣告創意表現與產製能力 (比重 10%)
創意產業行銷與整合能力 (比重 10%)
課程概述
1.講授傳播倫理與法規,廣告系則特別強調廣告倫理規範與相關法規；
2.包括廣告業倫理、自律原則、與廣告製播或公平交易等法令，並進行分象廣告如實品,化妝品,房屋....等個別廣告之法規進行討論
3.輔之以課堂互動討論。
4.分組報告針對個別廣告商品為主,並進行討論,在討論過程中務必使每位同學皆有發言之機會,除了訓練其公開發言之能力外,亦期望同學能藉由發言腦力激盪並提出自己對相關議題之策略性看法,藉以培養其進入業界之能力
5.本學期課程以各類廣告相對應之法規倫理為主;包括藥品廣告,化妝品廣告,醫藥醫事廣告,房屋廣告,網路廣告等;同時並敘述廣電法,衛廣法,有線廣電法及相關法規 ,同時敘述新聞產製及廣告之相關倫理,使同學在產製廣告時皆能有所依循
There are three purposes of the subject：
1. To introduce and explain the regulation and moral of advertising strategy.
2. To discuss the kinds of advertisement；including political AD、commerical AD,and so on.
3. The strategy framing of every kinds of AD will be the main purpose of the subject.
5.本學期課程以各類廣告相對應之法規倫理為主;包括藥品廣告,化妝品廣告,醫藥醫事廣告,房屋廣告,網路廣告等;同時並敘述廣電法,衛廣法,有線廣電法及相關法規 ,同時敘述新聞產製及廣告之相關倫理,使同學在產製廣告時皆能有所依循
There are three purposes of the subject：
1. To introduce and explain the regulation and moral of advertising strategy.
2. To discuss the kinds of advertisement；including political AD、commerical AD,and so on.
3. The strategy framing of every kinds of AD will be the main purpose of the subject.
授課內容
在數位時代，傳播與廣告產業面臨前所未有的倫理挑戰與法律規範。本課程旨在培養學生對傳播行業中的倫理議題與法規的理解，幫助他們在專業生涯中做出合乎道德的決策。課程將涵蓋新聞媒體、社群媒體、數位行銷、公關、廣告等領域，探討當前熱門議題，如社群媒體上的言論自由與誹謗問題、新聞置入性行銷的界線、數位廣告的誤導與不實陳述、網紅行銷的透明度、人工智慧內容生成的法律責任，以及智慧財產權與合理使用原則等。透過案例分析、模擬情境討論、法規解讀與專題研究，學生將能夠辨識並解決業界常見的倫理與法律問題。課程特別強調廣告與傳播專業人士在社會中的責任，培養學生在快速變遷的媒體環境中，能夠維持專業標準、促進公平競爭並保護消費者權益。此外，課程將與國內外相關法規接軌，使學生在進入業界前具備完善的法律與倫理素養，為未來職場做好準備。
In the digital age, the communication and advertising industries face unprecedented ethical challenges and legal regulations. This course aims to equip students with a comprehensive understanding of ethical dilemmas and legal frameworks in media, advertising, and public relations. Students will explore pressing issues such as freedom of speech and defamation on social media, the boundaries of product placement in journalism, misleading digital advertising, influencer marketing transparency, the legal implications of AI-generated content, and intellectual property rights.
Through case studies, scenario-based discussions, regulatory analysis, and research projects, students will develop critical thinking skills to navigate ethical and legal challenges in the industry. The course emphasizes the role of communication professionals in maintaining ethical standards, fostering fair competition, and protecting consumer rights in a rapidly evolving media landscape. By aligning with international and domestic legal frameworks, students will gain a solid foundation to navigate the industry's complexities before entering the workforce.
授課方式
講授與討論：搭配新聞、廣告案例分析
小組討論：以廣告倫理案例進行辯論
法規案例分析：解析國內外傳播相關法律案例
專題報告：學生選擇一項傳播倫理或法規議題深入研究
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
鈕則勳、賴祥蔚、莊伯仲、胡全威、鄭淑慧、張佩娟、游淳惠（2023）。數位時代的傳播倫理與法規。台北：五南圖書。
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Christians, C. G., Fackler, M., Richardson, K. B., Kreshel, P. J., & Woods, R. H. (2016). Media Ethics: Cases and Moral Reasoning (10th ed.). New York, NY: Routledge.
課程需求
要報告
要考試要分組討論
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：ych4@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度
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