課程資料
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G204 中華文化專題(四)
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開課學期：1132
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開課班級：
文學組 4A
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授課教師：黃水雲
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選修
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學期課
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學分數：0.0
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大典 0512 星期三 15:10-17:00
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G204 SPECIAL TOPICS IN CHINESE CULTURE (4)
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2025 Spring
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Department of Chinese Literature 4A
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Professor：HUANG, SHUI-YUN
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Elective
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Semester
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Credits:
0.0
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Da Dian 0512 Wednesday 15:10-17:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
通識教育理念
本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。
通識教育目標
培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。
通識教育特色
1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。
教學目標
教學目標內涵
課程目標可分：1.了解倫理、道德的定位、意義、及功能。2.提升同學明辨是、非、善、惡，及價值區分、道德判斷的能力。3.透過小組活動及主題式教學增進同學團隊合作、衡情論理、面對並解決問題的能力。
課程能力
閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 12%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 18%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 12%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 12%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 12%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 12%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 10%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 12%)
課程概述
本校定位為「全國最具中華文化特色之綜合型大學」，為強化本校特色，及促進導師輔導成效，由導師開設中華文化專題課程，深化學生對中華文化內涵的認識及其現代意義，並提升學生學習成效。
本課程目的在於透過「中華文化專題課程」的專業訓練，經由問題的探討、實例的運用，提升學生對中華文化的理解體會，並進而能運用在生活中。
授課內容
上課內容以中華文化為主要內容.並包括學習輔導.生活輔導.生涯輔導及職業倫理.藉以了解人我之間.個人.群體及社會整體之間的倫理關係與道德問題.此外.由文學院安排於院共時間邀請學者講授相關之中華文化及職業倫理課程.並分組與導師座談及開班會.透過中華文化專題與人文倫理學專業的訓練.問題的探討.以協助同學了解文化與倫理之重要.讓同學們進而擁有正確的人生觀及健全人格.
Attends class the content study coach. Life counselling. Profession counselling and professional ethics primarily. So as to understand the human between me. Individual. Community and between social whole ethics relations and moral question. In addition. Arranges speaking by the literary academy the time to invite the scholar to teach occupation of ethics curriculum the related. And groups with teacher discusses and starts work the meeting. By humanities ethics specialized training. Question discussion. Assists schoolmate to understand important humanities ethics.Let schoolmates then have the correct outlook on life and the perfect personality.
授課方式
由導師分別講授學習輔導.生活輔導.生涯輔導及職業倫理等四大主題.此外.由文學院安排於院共時間邀請學者講授相關之職業倫理課程.並分組與導師座談及開班會.透過人文倫理學專業的訓練.問題的探討.以協助同學了解人文倫理之重要.讓同學們進而擁有正確的人生觀及健全人格.
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
自編講義
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.菜錚雲譯 /社會人文-倫理師的聲影/政大出版社/2009
2.郭為藩/教育改革的省思/天下文化出版/1995
3.林火旺/倫理學/五南圖書出版公司/2005
4. Wang sin king .Confucianism,Chinese history and society
其他備註
1．準時上下課，勿遲到、勿曠課。 睡覺、聊天、聽MP3 、無線上網者視同曠課。
2．缺課（公假、病假、事假、喪假、婚假）一定要請假，依學校規定：學生申請公假、病假、事假（含喪、婚假）應繳交家長或監護人之同意書或相關證明文件送交任課老師審核，請假之程序才完成。若只上網登錄請假，卻未交同意書或相關證明文件者，仍記曠課。
3．事假、病假者酌減平時分數；曠課者加重扣減平時分數。公假、喪假不扣減平時分數。
4．點名或簽到時， 若代點或代簽到，則 兩人該學期之平時成績一律不及格。
輔導時間
- 星期一 17:00-18:00
- 星期二 13:00-16:00
- 星期三 12:00-13:00
- 星期六 10:00-11:00
教師聯絡資訊
Email：water@faculty.pccu.edu.tw
分機：21328
課程進度