中國文化大學教師教學大綱

課程資料

G201 中華文化專題(一) 開課學期：1132
 開課班級： 文藝組 1
授課教師：施順生 必修 學期課 學分數：0.0 大典 0313 星期三 15:10-17:00
G201 SPECIAL TOPICS IN CHINESE CULTURE (1) 2025 Spring
 Department of Chinese Literature 1
Professor：SHIH, SHUN-SHENG Required Semester Credits: 0.0 Da Dian 0313 Wednesday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

通識教育理念

本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。

通識教育目標

通識教育特色

1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。

教學目標

教學目標內涵

1.了解倫理、道德的定位、意義、及功能。2.提升同學明辨是、非、善、惡，及價值區分、道德判斷的能力。3.透過小組活動及主題式教學增進同學團隊合作、衡情論理、面對並解決問題的能力。

課程概述

本校定位為「全國最具中華文化特色之綜合型大學」，為強化本校特色，及促進導師輔導成效，由導師開設中華文化專題課程，深化學生對中華文化內涵的認識及其現代意義，並提升學生學習成效。本課程目的在於透過「中華文化專題課程」的專業訓練，經由問題的探討、實例的運用，提升學生對中華文化的理解體會，並進而能運用在生活中。

授課內容

本學期的「中華文化專題」包括：「班會」、「系演講」。除了這些活動外，由導師安排其他專題課程，如：高普考介紹、「文字與文化：簡化字破壞漢字之美」、「中國傳統音樂介紹、中國傳統民居介紹（影片觀賞）」、「國家寶藏：曾侯乙編鐘」、「世上難得一見，整套編鐘編磬演奏再加舞蹈」、「世界遺產在中國：皖南西遞宏村」、「世界遺產在中國：曲阜孔林、孔府、孔廟（影片觀賞）」。
The term "Chinese cultural topics" include: "classes will", "Department of Speech", "classic reading: The Art of War", "classic reading: The Art of War: Speech." In addition to these activities, other topics courses arranged by the instructor: "Text and Culture: Simplified Chinese characters destroy beauty", "Chinese traditional music presentation, presentation of traditional Chinese houses (watch video)", "" National Treasure: Bianzhong ""rare earth, the whole dance bells chimes playing together", "World Heritage in China: Anhui Xidi and Hongcun," "World Heritage in China: Cemetery Qufu, Confucian, Confucius Temple (watch video)."

授課方式

上課，課堂討論，聽演講，班會，師生面談。
Attending classes, classroom discussions, listening to lectures, class meetings, teacher-student interviews.

評量方式

課程能力
/評量方式		閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 12%)論述、研究文學專題的能力。 (比重 18%)培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 12%)文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 12%)經典融入當代文化生活的能力。 (比重 12%)整合文學與數位科技的能力。 (比重 12%)加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 10%)兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 12%)
出席紀錄考核評量%%%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%%%
作業%%%%%%%%%
期末報告%%%%%%%%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
參考書，不必購買：
《中華文化故事》 李甲孚著，台北市 : 聯合報，民78年出版。
i Jiafu, "Stories of Chinese Culture", Taipei: United Daily News

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
《文化臺灣 : 中華文化在臺灣》林國平主編、陳名實副主編。北京市 : 九州出版社，2007年第一版。
Lin Guoping, "Cultural Taiwan: Chinese Culture in Taiwan", Beijing: Jiuzhou Publishing House

英文教材：The Search of the Culture to Cherish Paper with Words in Taiwan

其他備註

Ａ．準時上下課，勿遲到、勿曠課。 睡覺、聊天、聽MP3 、玩手機、打電腦者視同曠課。勿戴帽子、勿吃餐點、關手機。
Ｂ．缺課（公假、病假、事假、喪假、婚假）一定要請假，依學校規定：學生申請公假、病假、事假（含喪、婚假）應上網登錄請假，未上網登錄請假者，仍記曠課。
Ｃ．事假、病假者酌減平時分數；曠課者加重扣減平時分數。
Ｄ．公假、喪假應繳交相關證明文件（公假：公假單或系證明，喪假：訃文或家長或監護人證明）送交任課老師審核，確認後不扣減平時分數。若只上網登錄請假，卻未交相關證明文件者，只能請事假。
E．點名或簽到時， 若代點或代簽到，則 兩人該學期成績一律不及格。

課程需求

要報告

出席率（７次＋加上課堂參與）５０分
出席系演講２０分
師生面談３０分

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：s322765@gmail.com
分機：21332

課程進度

  1. 2025/02/19班會class meeting
  2. 2025/02/26與導師面談Interview with tutor
  3. 2025/03/05班會class meeting
  4. 2025/03/12與導師面談Interview with tutor
  5. 2025/03/19班會class meeting
  6. 2025/03/26與導師面談Interview with tutor
  7. 2025/04/02班會class meeting
  8. 2025/04/09與導師面談Interview with tutor
  9. 2025/04/16班會class meeting
  10. 2025/04/23與導師面談Interview with tutor
  11. 2025/04/30班會class meeting
  12. 2025/05/07與導師面談Interview with tutor
  13. 2025/05/14班會class meeting
  14. 2025/05/21與導師面談Interview with tutor
  15. 2025/05/28班會class meeting
  16. 2025/06/04期末考週final exam week
  17. 2025/06/11校外活動
  18. 2025/06/18校外活動