課程資料

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院核心能力

人文與社會關懷的能力(Humanities and social care skills)
人際溝通與團隊協調合作的能力(Interpersonal communication and team coordination and cooperation skills)
收集資料與資訊應用的能力( Ability to collect data and apply information)
專業學術及實務技術的國際觀與終身學習研究的能力(International perspective on professional academic and practical technology and the ability to engage in lifelong learning)
具備永續發展與因應氣候變遷之規劃設計能力 Have the ability to plan and design for sustainable development and to respond to climate change
具備跨領域整合與數位化環境規劃設計之專業能力 Possess professional capabilities in cross-domain integration and digital environment planning and design
具備國際視野及本土環境關懷之素養 Possess an international perspective and care for the local environment
具備環境正義、專業倫理與社會關懷素養 Possess environmental justice, professional ethics and social care

系教育目標

培養具永續發展理念之建築及都市設計專業技能

系核心能力

建築及都市設計
環境與智慧控制
建築技術與管理
電腦輔助及數位設計
環境規劃及建築計畫
建築歷史、文化及理論

課程目標

目的在瞭解(實質)環境規劃師（Physical）Environmental Planner）在都市計畫的過程中所扮演的角色，明瞭各種都市型態的影響及造成這種型態的各種因素，尤其重點放在時間、空間與文化因素。

課程能力

建築及都市設計 (比重 35%)
環境與智慧控制 (比重 5%)
建築技術與管理 (比重 5%)
電腦輔助及數位設計 (比重 15%)
環境規劃及建築計畫 (比重 20%)
建築歷史、文化及理論 (比重 20%)

課程概述

1.探討現代都市設計發展歷史背景。 2.瞭解環境（實質）規劃師（Physical Planner）在都市環境計畫的過程中所扮演的角色。 3.明瞭各種都市型態的影響及造成這種型態的各種因素，尤其重點放在時間、空間與文化因素。 4.討論的範圍並包產業科技突破對都市設計的影響。 5.最後將模擬操作都市設計的整個過程。

授課內容

都市設計是一門強調觀察、體驗與實踐的學科，除基本知識理論外，本課程將透過真實都市環境的整合性學習，讓學生踏出校園親身參與各種都市設計專業實踐之工作，以藉此更深入了解該學科。具體課程將包括以下授課內容：1.都市的定義與發展理論；2.都市設計專業範疇；3.都市設計基本理論；4.國內外都市設計案例；5.都市設計實務；6.當代都市設計發展趨勢；7.都市環境觀察體驗；8.都市環境規劃服務實踐。
Urban design is a subject that emphasizes observation, experience and practice. In addition to basic knowledge and theory, this course will allow students to step out of the campus and participate in various urban design professional practices through integrated learning in the real urban environment. Learn more about the subject. Specific courses will include the following teaching content: 1. Urban definition and development theory; 2. Urban design professional category; 3. Basic theory of urban design; 4. Urban design cases at home and abroad; 5. Urban design practice; 6. Contemporary urban design Development trend; 7. Urban environment observation experience; 8. Urban environment planning service practice.

授課方式

本課程結合理論與實務學習進行之策略、方式及具體實施。專業知識理論會經由課堂及線上教學，講授都市設計相關之專業知識理論；專業實踐體驗。從服務學習的角度出發，經由設計工 作坊的操作模式進入合作的高中校園，讓上課學生換位學習，變成老師帶領高中生操作設計。學習反思與分享，於設計工作坊結束後透過討論與分享，反思學習過程之收穫，盼能從做事中學習，進而真正認識體會此學門。
線上同步授課
This coursecombines theoretical and practical learning strategies, methods and specific implementation. Professionalknowledge theory will teach urban design-related professional knowledge theory through classroom and onlineteaching; professional practical experience. From the perspective of service learning, enter the cooperative highschool campus through the operation mode of the design workshop, so that the students in class can change theirpositions to learn, and become the teacher to lead the high school students to operate the design. Learn to reflectand share. After the design workshop, through discussion and sharing, reflect on the gains of the learning process,hoping to learn from doing things, and then truly understand and experience this subject.

評量方式

上課用書

（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
1.陳明竺，1993，《都市設計》，台北：創興出版社。
2.喬納森．巴奈特 謝慶達譯，1993， 《都市設計概論》 ，台北：創興出版社。

參考書目

（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
1.Jane Jacobs著， 金衡山譯， 金衡山譯， 2005，《美國大城市的死與生》，譯林出版 ，《美國大城市的死與生》譯林出版 ，《美國大城市的死與生》譯林出版 社。
2.Wayne Attoe著， 王劭方譯， 王劭方譯， 1992，《美國都市建築 ，《美國都市建築 -城市設計的觸 媒》，台北：創興出版社。 媒》，台北：創興出版社。 3.林欽榮著， 1995，《都市設計在台灣》，北：創興出版社。 ，《都市設計在台灣》北：創興出版社。 ，《都市設計在台灣》北：創興出版社。
4.廖世彰著， 1999，《都市設計應用理論與原》。台北：詹氏出版 ，《都市設計應用理論與原》。台北：詹氏出版 ，《都市設計應用理論與原》。台北：詹氏出版 社。 5.Cliff Moughtin著，王淑宜譯《都市設計 著，王淑宜譯《都市設計 :街道與廣場》，台北：創興出 街道與廣場》，台北：創興出 版社。
6.林秀澧， 高名孝著《計劃城事： 戰後台北都市發展歷程》，《計劃城事： 戰後台北都市發展歷程》，田園城市。
7.Allan Jacobs & Donald Appleyard,1987,Toward an Urban Design Manifesto,Journal of the American Planning Association,Planner's Notebook.

課程需求

要報告

輔導時間

• 星期一 09:00-12:00 13:00-18:00
• 星期二 13:00-14:00
• 星期三 09:00-10:00 13:00-15:00 17:00-18:00
• 星期四 09:00-12:00 13:00-15:00

教師聯絡資訊

Email：zme@ulive.pccu.edu.tw
分機：41331

課程進度

1. 2025/02/19

   1.台泰工作營

2. 2025/02/26

   1.課程概述與內容介紹

3. 2025/03/05

   2.都市設計的工作範圍與定義

4. 2025/03/12

   2.都市設計的工作範圍與定義 備註 抽簡報順序

5. 2025/03/19

   場刊

6. 2025/03/26

   3.日治時期台灣都市設計制度發展沿革

7. 2025/04/02

   放假

8. 2025/04/09

   校外教學

9. 2025/04/16

   4.台灣光復初期都市設計制度沿革 備註 第1-3組

10. 2025/04/23

    4.台灣光復初期都市設計制度沿革 備註 第4-6組

11. 2025/04/30

    5.工業革命後近代西方都市設計思潮 備註 第7-9組

12. 2025/05/07

    5.工業革命後近代西方都市設計思潮 備註 第10-13組

13. 2025/05/14

    5.工業革命後近代西方都市設計思潮 備註 第14-16組

14. 2025/05/21

    6.二十世紀前期都市設計理論 備註 第17-19組

15. 2025/05/28

    6.二十世紀前期都市設計理論

16. 2025/06/04

    6.二十世紀前期都市設計理論

17. 2025/06/11

    放假

18. 2025/06/18

    繳交期末報告