課程資料
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3712 整合行銷傳播
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開課學期：1131
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開課班級：
廣告系 2A
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授課教師：顏惠芸
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必修
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學期課
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學分數：2.0
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大孝 0511 星期一 12:10-14:00
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3712 INTEGRATED MARKETING COMMUNICATION
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2024 Fall
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Department of Advertising 2A
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Professor：YEN, HUI-YUN
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Required
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Xiao 0511 Monday 12:10-14:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能
院核心能力
現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考，分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力
系教育目標
培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧
系核心能力
廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力
課程目標
1. 讓學生瞭解IMC的概念與意涵，建立起整體性架構和多元並蓄之說服策略。
2. 洞悉消費者與閱聽眾行為、市場區隔與消費者分類。
3. 知悉如何以量化與質化的方法實施IMC的綜效評估。
4. 分組完成有創意、有效果，可茲參賽的IMC企劃案。
課程概述
本課程主要目標乃以全面瞭解消費者之知、情、意為理論基礎，以知曉IMC的行程背景、定義、特性與核心概念為起點，以熟悉IMC的傳播工具與組合為架構，以國內外實務個案為核心，以IMC企劃實作為練習，以綜效評估為結束，來讓同學瞭解整合行銷傳播之強弱點與運用要領及時機，以利於未來從事IMC有關工作時的需要。
Based on the theory and practice of the consumer conception, attitude and behavior, the purpose of this course is to make students understand the framework of integrated marketing communications, to recognize the current trend of marketing environment, to evaluate marketing synergy, and in turn to plan an effective integrated marketing communications strategy by way of the lecture, discussion and presentation.
授課內容
本課程旨在訓練同學了解行銷核心概念與行銷環境，並針對市面上各個案例的市場區隔、目標市場和產品定位進行詳細分析與說明。課程內容深入探討行銷導向的策略規劃、消費者行為及其研究方法。此外，學生將學習如何應用這些理論於實際情境中，通過小組討論、案例分析與實際操作來加深理解。期末報告要求學生自行選擇案例進行分析研究，並提出具體的行銷策略建議，以展示其對所學知識的掌握和應用能力。此過程將有助於培養學生的批判思維與實務操作能力，為未來職業生涯奠定堅實基礎。
This course aims to train students to understand core marketing concepts and the marketing environment, and to conduct detailed analyses and explanations of market segmentation, target markets, and product positioning for various cases available on the market. The course content delves into marketing-oriented strategic planning, consumer behavior, and research methods. Additionally, students will learn how to apply these theories in practical situations through group discussions, case analyses, and hands-on activities to deepen their understanding. For the final report, students must select a case for analysis and research and propose specific marketing strategy recommendations, demonstrating their mastery and application of the acquired knowledge. This process will help develop students' critical thinking and practical skills, laying a solid foundation for their future careers.
授課方式
課堂以教材為主，以實際個案輔助解釋說明。期末考之主軸為IMC之基本概念與策略分析理論架構。而期末報告則由同學分組進行IMC個案整合分析之研究。
The course primarily focuses on teaching materials, supplemented by explanations and illustrations using real cases. The final exam centers on the fundamental concepts of Integrated Marketing Communications (IMC) and the theoretical framework of strategy analysis. For the final project, students will work in groups to conduct a comprehensive analysis of an IMC case.
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1. 整合行銷傳播理論與實務，作者：王全裕，出版社：揚智。ISBN:978-986-298-203-7
2. 行銷企劃：邏輯、創意、執行力，作者： 曾光華，出版社：前程文化
3. 圖解整合行銷傳播(2版) 作者： 戴國良，出版社：五南整合
1. "Integrated Marketing Communications Theory and Practice," by Wang Quan-Yu, published by Yang-Chih. ISBN: 978-986-298-203-7
2. "Marketing Planning: Logic, Creativity, and Execution," by Zeng Guang-Hua, published by Forward Culture
3. "Illustrated Integrated Marketing Communications (2nd Edition)," by Dai Guo-Liang, published by Wu-Nan Integration
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1. 行銷傳播(5版) 作者： 葉鳳強，出版社：五南
2. 廣告學與整合行銷傳播 作者： O’Guinn , 譯者：漆梅君, 張佩娟, 許安琪, 出版社：東華書局
1. "Marketing Communications (5th Edition)," by Ye Feng-Qiang, published by Wu-Nan
2. "Advertising and Integrated Marketing Communications," by O’Guinn, translated by Chi Mei-Chun, Chang Pei-Juan, and Hsu An-Chi, published by Tung Hua Book Company
課程需求
要報告
期末報告:
期中報告前，每位同學選擇一個廣告個案，並針對課堂內容進行分析。
50%同組互評
50%老師評分
1. 個案選擇，最慢請於期中考前提供主題，每位同學不可重複，先選先贏，報告前都可以隨時改題目，但請勿與別人重複。
2. 上台投影片請於報告前一週上傳到課程系統的作業區。請繳交power point。遲交視同未交。
其他需求1. 平時出席成績缺課未請假一節扣5分，缺課有請假一節扣2分（基本分80）.
2. 每堂必點，有時還會人工抽點，人工抽點未到，簽到則不算數。
3. 請假七天內，超過七天不予受理，以曠課論。
4. 所有缺課須自行負責，皆會影響平時成績，課堂作業亦需準時完成，分數照扣，成績照算。
輔導時間
- 星期一 09:00-10:00 14:00-15:00
- 星期二 10:00-13:00
- 星期三 08:00-09:00
- 星期四 08:00-09:00
教師聯絡資訊
Email：yhy4@ulive.pccu.edu.tw
分機：37322
課程進度
| 2024/09/16 | 整合行銷傳播定義,理論與核心概念 |
| 2024/09/23 | 整合行銷傳播執行說明與應用模式策略 1 |
| 2024/09/30 | 整合行銷傳播執行說明與應用模式策略 2 |
| 2024/11/04 | 期中報告備註結合SWOT分析（SO, ST, WO, WT) |
| 2024/11/11 | 期中報告檢討/媒體企劃與媒體購買指定研讀資料＂電視媒體如何發揮內容產製優勢，掌握孵化新商模的5個關鍵助力？＂
⭐【助力1：節目IP化－結合節目的IP與品牌創造雙贏合作】
⭐【助力2：年輕化－串聯新世代熱點創造線上線下的聯動】
⭐【助力3：區隔化－針對目標受眾打造相應的區隔化內容】
⭐【助力4：數位化－透過跨屏強化互動和轉單的行銷綜效】
⭐【助力5：多螢化－整合數位媒體突破內容觸及的時空限制】 |
| 2024/11/25 | 60種整合行銷推廣操作方式大集合 |
| 2024/12/02 | 行銷企劃的撰寫與簡報備註(期末需放上期中的SWOT分析) |