課程資料
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G207 人文倫理(三)
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開課學期：1131
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開課班級：
文學組 3
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授課教師：高禎霙
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必修
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學期課
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學分數：0.0
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大典 0211 星期三 15:10-17:00
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G207 HUMANITY ETHICS(3)
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2024 Fall
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Department of Chinese Literature 3
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Professor：KAO, CHEN-YIN
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Required
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Semester
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Credits:
0.0
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Da Dian 0211 Wednesday 15:10-17:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
通識教育理念
本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。
通識教育目標
培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。
通識教育特色
1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。
教學目標
教學目標內涵
一、具備人文涵養及倫理觀念。二、融合人文倫理與職場倫理。三、融合人文倫理與科技倫理。四、營造具有人文倫理之和諧人生。
課程能力
閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 12%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 18%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 12%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 12%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 12%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 12%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 10%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 12%)
課程概述
人與人之關係，有其一定的合理關係，謂之倫理。人們文學、藝術、思想等之涵養，謂之人文。隨著各種物質文明之進步與全球人與人交往之頻繁，人文倫理的認知，益形重要。本項課程，即以探討人文倫理之內涵，建構及實踐為主，不僅個人要具備人文倫理之修養，並且將此種知識、修養推廣到職場，營造一個人文倫理之社會。為達成本項理念，本課程講授之主要內容為人文之內涵及實踐，及人倫之內涵及實踐為主。至於教材與內容，則視各系學生主修背景之異同，由任課教師編撰教材。
授課內容
了解人我之間、個人、群體及社會整體之間的倫理關係及道德問題。本項課程，即以探討人文倫理之內涵，不僅個人要具備人文倫理之修養，並且將此種知識、修養推廣到職場，進而冀望以如何促進人類生活的幸福、安康與美滿為目的，營造一個人文倫理之社會。
Attends class the content study coach. Life counselling. Profession counselling and professional ethics primarily. So as to understand the human between me. Individual. Community and between social whole ethics relations and moral question. In addition. Arranges speaking by the literary academy the time to invite the scholar to teach occupation of ethics curriculum the related. And groups with teacher discusses and starts work the meeting. By humanities ethics specialized training. Question discussion. Assists schoolmate to understand important humanities ethics.Let schoolmates then have the correct outlook on life and the perfect personality.
授課方式
1. 課堂講述
2. 班會
3. 導生會談
4. 主題演講
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
自編講義
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.菜錚雲譯 /社會人文-倫理師的聲影/政大出版社/2009
2.郭為藩/教育改革的省思/天下文化出版/1995
3.林火旺/倫理學/五南圖書出版公司/20051.
4.唐君毅著，《人文精神之重建》，新亞研究所
5. Wang sin king .Confucianism,Chinese history and society
其他備註
輔導時間：每週三13:10~15:00。典4032。
輔導時間
- 星期二 13:00-16:00
- 星期三 13:00-15:00
- 星期四 08:00-09:00
教師聯絡資訊
Email：kaoji@ulive.pccu.edu.tw
分機：21333
課程進度