課程資料

3881 應用文字學			開課學期：1131		開課班級： 文藝組 2
授課教師：林文慶	必修	學年課	學分數：3.0	大典 0313 星期一 15:10-18:00

3881 APPLIED CHINESE PALEOGRAPHY			2024 Fall		Department of Chinese Literature 2
Professor：LIN, WEN-CHING	Required	Full Year	Credits: 3.0	Da Dian 0313 Monday 15:10-18:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

授課內容

漢字與其他符號系統相同，離不開字形、字音與字義。本課程內容依序講述漢字之組構類型、發展演變，兼論字形之於今日社會所用。其次，說解漢字音讀之符號標示，進而以現代音為例，尋其聲母、韻母、聲調之由來與變異，並在聲音對寫作之影響層面上有所討論。最後則是對漢字之豐富語義進行觀察，分從造字及用字觀點出發，查考其語義變化，另又透過時人寫作，指出語義表述所需注意之事項；且在分論字形、字音與字義時，各自帶出《說文》、《玉篇》與《爾雅》三部字書，加以說解其體例、內容。

The purpose of the course is to offer the students a comprehensive knowledge of the forms, sounds, and meanings of the Chinese characters. With the integration of training in scriptology, phonology, and exegetics, the students are expected to possess by the end of the program full command of the Chinese written language, a requisite in textual interpretation and error-free writing.

授課方式

口頭講授為主，另輔以課堂討論。Oral lectures are the mainstay, supplemented by class discussions.

評量方式

課程能力 /評量方式	古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 30%)	創作、批評與研究現代文學作品的能力。 (比重 5%)	培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)	古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 5%)	文學、美學素養融入社會文化活動的能力。 (比重 10%)	整合現代文學與數位科技的能力。 (比重 10%)	強化文學創作及田野調查的能力。 (比重 5%)	結合文藝創作、展演與編輯的能力。 (比重 15%)
作業10%刪除	0%	30%	15%	20%	5%	20%	0%	10%
出席紀錄考核評量20%刪除	15%	15%	20%	20%	10%	10%	10%	0%
期中考試30%刪除	20%	15%	20%	15%	10%	5%	10%	5%
期末考試40%刪除	20%	15%	20%	15%	10%	5%	10%	5%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
自編講義 self-made textbook

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
《文字學概要》  裘錫圭  商務印書館
《漢語音韻》  王力  龍泉書屋經銷
《訓詁學概論》  齊佩瑢  廣文書局

Chinese character decoding: a semantic bias?【Springer Science+Business Media B.V. 2010  Read Writ (2010) 23:589–605】

課程需求

要考試

輔導時間

• 星期一 13:00-15:00
• 星期三 13:00-15:00
• 星期四 13:00-15:00

教師聯絡資訊

Email：lwq@ulive.pccu.edu.tw
分機：21327

課程進度

1. 2024/09/09

   緒論：符號系統暨漢語言文字 introduction

2. 2024/09/16

   《說文》介紹   introduction to ShuoWen

3. 2024/09/23

   「文」：象形 Pictographic Characters

4. 2024/09/30

   「文」：指事 Indicative Characters

5. 2024/10/07

   「字」：會意 Associative Characters

6. 2024/10/14

   「字」：形聲【上】Pic-phonetic Characters

7. 2024/10/21

   「字」：形聲【下】 Pic-phonetic Characters

8. 2024/10/28

   漢字實務運用 Practical use of Chinese characters

9. 2024/11/04

   期中考試 mid-term exam

10. 2024/11/11

    漢字形體變遷：篆書 Seal script

11. 2024/11/18

    漢字形體變遷：隸書 Official script

12. 2024/11/25

    漢字形體變遷：草書 Grass characters script

13. 2024/12/02

    漢字形體變遷：楷書 Regular script 指定研讀資料

14. 2024/12/09

    異體字 Variant characters

15. 2024/12/16

    簡化字 Simplified characters

16. 2024/12/23

    期末考試

17. 2024/12/30

    專題作業

18. 2025/01/06

    問題討論