課程資料
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F380 專題新聞採訪寫作
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開課學期：1122
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開課班級：
文藝組 3
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授課教師：郭文平
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選修
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學期課
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學分數：2.0
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典 0213 星期四 10:10-12:00
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F380 PROJECT NEWS REPORTING & WRITING
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2024 Spring
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Department of Chinese Literature 3
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Professor：KUO, WIN-PING
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Elective
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Dian 0213 Thursday 10:10-12:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人
院核心能力
典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀
系教育目標
培養文學研究及文藝創作的人才
培養優質的中等學校國文師資
培養現代文學與文化創意能力兼具的人才
培養文學寫作及運用的人才
系核心能力
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力
創作、批評與研究現代文學作品的能力
培養中文教學與表達溝通的能力
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力
文學、美學素養融入社會文化活動的能力
整合現代文學與數位科技的能力
強化文學創作及田野調查的能力
結合文藝創作、展演與編輯的能力
課程目標
以文藝組寫作的訓練與新聞採訪的能力結合，作為課程目標。
課程能力
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 10%)
創作、批評與研究現代文學作品的能力 (比重 10%)
培養中文教學與表達溝通的能力 (比重 15%)
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力 (比重 10%)
文學、美學素養融入社會文化活動的能力 (比重 15%)
整合現代文學與數位科技的能力 (比重 10%)
強化文學創作及田野調查的能力 (比重 25%)
結合文藝創作、展演與編輯的能力 (比重 5%)
課程概述
課程規劃有深度報導的採訪與寫作技巧、新聞評論寫作等，預計學生在修完本課程之後，能夠學得專業的新聞採訪寫作技巧。
授課內容
本課程因為廣播組學生修習之採訪寫作，因此內容側重廣播新聞採訪與寫作，但是基本的採訪寫作技巧與原則，仍為本課程重心。接續上學期課程，本學期課程側重進階採訪寫作技巧。包括深度報導的採訪與寫作技巧、深度新聞性節目的內容規劃與採訪、以及新聞評論寫作等，預計學生在修完本課程之後，能夠學得進階的新聞採訪寫作技巧。
This class teaches advanced level of news coverage and writing for radio journalism, as well as news coverage and writing for other news media. Following the content of the first semester, in the second semester focuses on news coverage and writing of special report, in-depth news program plan and news comment and so on. Students of this class will be expected to learn higher level of the skills and knowledge of news writing and coverage.
核心能力描述:
本課程符合新聞系訂定之基本核心能力為(修完本課所具備的能力):
（4）具備新聞採訪寫作與編輯的基本能力
（5）具備數位圖文新聞編採與出版的基本能力（數位圖文新聞學群）
（6）具備廣播新聞與節目製作的基本能力（數位廣播新聞學群）
（7）具備影視新聞與節目製作的基本能力（數位影視新聞學群）.
（8）具備中文寫作與溝通的基本能力
授課方式
1. 教師講授新聞採訪與寫作原則
2. 學生實際課堂寫作，與教師即席批改與評論
3. 邀請業界人士演講
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1. 無課堂用書，教師自行邊製講義及頭影片(This class uses lecture notes and power point slide that is written and produced by the teacher, no textbook is used)
2. 課堂資料由教師影印發給同學(course material will be printed by the teacher and will be assigned to the students of this class, and digital versions of course material will be uploaded to the university’s course teaching system which can be download by the students anytime )
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
牛隆光 (2009) 新聞採訪與寫作。台北: 學富文化事業有限公司
馬西屏 (2007) 新聞採訪與寫作。台北: 五南書局。
臧國仁，蔡琰 (2007) 新聞訪問理論與個案。台北:五南書局。
中央社 （2010）中央通訊社編採手冊。台北：中央通訊社。
English
White, T. (2005). Broadcast news: writing, reporting, and producing, Taylor & Francis.
課程需求
要報告
每週新聞稿及報導帶1-2篇。
要分組討論課堂上討論每週報導帶稿單
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：kuowinping@gmail.com
分機：37001
課程進度