課程資料

Y061 跨域人文︰設計基礎			開課學期：1122		開課班級： 數位廣告 2
授課教師：楊勝雄	必修	學期課	學分數：2.0	孝 0510 星期五 10:10-12:00

Y061 BASICS DESIGN			2024 Spring		Advertising and Creative 2
Professor：YANG, SHEN-HSIUNG	Required	Semester	Credits: 2.0	Da Xiao 0510 Friday 10:10-12:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

通識教育理念

本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。

通識教育目標

認識與理解多元文化
關懷與省思當代社會議題
具備科學素養與資訊應用的能力
增進語言溝通與表達的能力

通識教育特色

1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。

教學目標

關懷與省思當代社會議題

教學目標內涵

本課程目的在促進年輕學子的美學素養，將美的設計原則：連續、漸變、對稱、對比、比例、平衡、調和、律動、統一、完整，透過全球經典設計案例的分析與演示，輔以設計史的演變，讓修課同學在國際社會設計蓬勃的現在，能夠具有審美的眼光與判斷能力。

課程能力

藝術品味與人文涵養 (比重 30%)
國際視野與多元文化 (比重 30%)
社會關懷與公民責任 (比重 10%)
邏輯思維與運算能力 (比重 30%)

課程概述

設計基礎教材為一學期課程，課程內容為設計基本原理，從平面到立體、從工業革命開始到現代的發展，透過設計史各個重要的設計運動、風格、代表性人物、著名設計作品案例的分析與演示，培養學生對設計與美感具有基本的觀察力與理解力，並透過設計典範轉移讓學生進行實際跟隨操作，以期對設計與美感有更深入的感受。 The textbooks of basics design are the basic principles of design. This course through the design of the history of the important design movement, style, representative figures, well-known design work case analysis and demonstration. The purpose of this course is to develop students with basic observation and understanding of design and beauty, and to allow students to follow the actual operation, with a view to the design and beauty have more in-depth feelings.

授課內容

   設計基礎是視覺思考的基石，視覺思考能使學生建立起以視覺元素為主的解決問題方法論。奠定設計學習的基礎，使學生能夠更有效地理解、分析和解決各種設計挑戰。
  設計基礎能培養學生美學的審美觀念與能力，並應用在日常生活和職場工作中。有助於建立與他人合作時的溝通和理解能力。


The foundation of design lies in visual thinking, a methodology that enables students to develop problem-solving skills primarily based on visual elements. Establishing the groundwork for design learning, it empowers students to more effectively comprehend, analyze, and address various design challenges.

Design fundamentals cultivate students' aesthetic concepts and abilities, applying them to both daily life and professional work. This contributes to the development of communication and understanding skills when collaborating with others.

授課方式

1.以設計速寫為工具，教導學生如何觀察紀錄生活、環境與心情的狀態。
2. 透過創作作品，訓練學生以手製作能力與設計美學理論實踐。
3. 以解說與辯答方式啟發學生設計邏輯，與解決問題的思考。
4.遠端教學採用Teams系統

評量方式

課程能力 /評量方式	藝術品味與人文涵養 (比重 30%)	國際視野與多元文化 (比重 30%)	社會關懷與公民責任 (比重 10%)	邏輯思維與運算能力 (比重 30%)
平時作業30%刪除	30%	30%	10%	30%
速寫作業20%刪除	30%	30%	10%	30%
期中作業20%刪除	30%	30%	10%	30%
期末作業30%刪除	30%	30%	10%	30%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
自編課程講義

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
造型原理：藝術。設計的基礎（全華公司）

輔導時間

• 星期一 15:00-17:00
• 星期二 13:00-15:00
• 星期三 13:00-15:00
• 星期四 12:00-14:00
• 星期五 15:00-17:00

教師聯絡資訊

Email：jack6604@ms25.hinet.net
分機：37336

課程進度

1. 2024/02/23

   課程目標與內容簡介

2. 2024/03/01

   何謂「設計基礎」？十大美感原則

3. 2024/03/08

   設計中的「對稱美感」

4. 2024/03/15

   「對稱美感」作業評析

5. 2024/03/22

   設計中的「反覆美感」

6. 2024/03/29

   「反覆美感」作業評析

7. 2024/04/05

   設計中的「比例美感」（期中）

8. 2024/04/12

   Sketch 檢查1

9. 2024/04/19

   「比例美感」期中作業評析

10. 2024/04/26

    設計中的「對比美感」

11. 2024/05/03

    「對比美感」作業評析

12. 2024/05/10

    設計中的「均衡美感」

13. 2024/05/17

    「均衡美感」作業評析

14. 2024/05/24

    設計中的「統一美感」作業

15. 2024/05/31

    設計中的「統一美感」作業評析

16. 2024/06/07

    設計中的綜合美感應用（期末）

17. 2024/06/14

    Sketch 檢查2

18. 2024/06/21

    「設計中的綜合美感應用」期末作業評析