課程資料
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D335 文化創意產業概論
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開課學期：1122
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開課班級：
廣告系 1A
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授課教師：顏惠芸
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必修
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學期課
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學分數：2.0
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孝 0610 星期一 13:10-15:00
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D335 INTRODUCTION OF CULTURAL AND CREATIVE INDUSTRY
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2024 Spring
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Department of Advertising 1A
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Professor：YEN, HUI-YUN
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Required
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Xiao 0610 Monday 13:10-15:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能
院核心能力
現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考，分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力
系教育目標
培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧
系核心能力
廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力
課程目標
1. 了解文化創意產業之發展及趨勢
2. 了解台灣文化創意產業之現況
3. 台灣文化創意產業之實例討論與介紹
課程能力
廣告策略企畫與執行能力 (比重 10%)
創意產業行銷與整合能力 (比重 90%)
課程概述
文化創意產業為目前世界熱門產業也是國家發展重點, 廣告專業領域亦為其中一環, 所以期望廣告系學生能夠對於文化創意產業整體有廣度及深度的瞭解; 對於國內外發展狀況及成功案例作討論與分享;在產業發展過程對於創意、藝術 、文化傳承、商業之經濟價值兼顧下如何取得平衡等作探討
English:
Cultural and Creative Industry is one of popular industries in the world and is the important one in Taiwan. The course has covered the general introduction of entire industries , incuding the development of the industry, th challenges, Taiwanese cases, and world cases, etc.
授課內容
文化創意產業為目前世界熱門產業也是國家發展重點, 廣告專業領域亦為其中一環, 所以期望廣告系學生能夠對於文化創意產業整體有廣度及深度的瞭解; 對於國內外發展狀況及成功案例作討論與分享;在產業發展過程對於創意、藝術 、文化傳承、商業之經濟價值兼顧下如何取得平衡等作探討
Cultural and Creative Industry is one of popular industries in the world and is the important one in Taiwan. The course has covered the general introduction of entire industries , incuding the development of the industry, th challenges, Taiwanese cases, and world cases, etc.
授課方式
採用多元教學方法進行教學: 60%授課與討論;15%產業分析與案例討論;15%校外教學與校外演講及實務報告;10%學習成果評估
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1. 文化節慶觀光（2020)，陳德富，揚智文化。
2. 修齊治平-文化創意平天下(2014)，林榮泰。
3. 部份教材自編
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
◎ 顏惠芸、林伯賢、林榮泰 (2015)。產品感質對品牌形象之影響。設計學報，20(2)，1-24。(THCI Core)
◎ 顏惠芸、林伯賢、林榮泰（2014）。文創商品設計之感質特性探討 。感性學報，2(1)，34-61。
◎ 顏惠芸、林伯賢 （2013）。文創商品之設計與行銷方式探討-以品家家品為例。朝陽設計與環境學報，第十四期。
◎ Yen, H. Y., Lin, P. H., & Lin, R. (2014). Emotional Product Design and Perceived Brand Emotion. International Journal of Advances in Psychology (IJAP), 3(2), 59-66。
◎ Yen, H. Y., Lin, Y. J., Jin, Y., & Lin, R. (2015). From OEM to OBM-A Case Study of Branding Taiwan. In Cross-Cultural Design Methods, Practice and Impact (pp. 116-127). Springer International Publishing.(EI)
◎ 美學經濟力(2011)，博碩文化
◎ 從BRAND到ICON文化品牌行銷學
◎ 文建會，李仁芳總編（2011）。2011 台灣文化創意產業發展年報。臺北：文建會。
◎ 林榮泰、蘇錦夥、張淑華（2010）。文化創意思維下的感質商品之探討。台灣感性學會研討會論文，台中：東海大學。
◎ 劉新圓（2009）。什麼是文化創意產業？國政研究報告，2009年5月13日。台北：財團法人國家政策研究基金會。
◎ 顏惠芸、林榮泰（2012）。從文創產業的感質商品到商業模式的設計加值。藝術學報，第91期2012年10月：p 127-152。
◎ 林榮泰、林伯賢（2009）。融合文化與美學促成文化創意設計新興產業之探討。藝術學報：表演類（革新版）85期(2009/10)：p81-105。
◎ 出井伸之著，洪逸慧、彭南儀、許郁文譯（2010）。新時代.大轉變。台北市:天下。
◎ 出井伸之著，劉錦秀譯（2003）。非連續時代。台北市:商周。
◎ 林榮泰（2011）。感性場域、感質體驗、感質商品：打造台北成為世界設計之都。臺北產經 Taipei Economic Quarterly No.7。
◎ 蔡侊勳、葉焜煌（2012）。體驗行銷與感質力對品牌形象, 顧客滿意度與忠誠度的影響: 以數位相機為例。行銷評論，9 卷 2 期 (2012 / 06 / 01) P161 -179。
◎ Bob Bermond. (2008).The emotional feeling as a combination of two qualia : A neurophilosophical-based emotion theory. COGNITION AND EMOTION. 2008, 22 (5), 897-930.
◎ Rungtai Lin, Chih-Long Lin. (2010). From Digital Archives to E-Business-A Case Study on Turning “Art” into “Business”. 2010 International Conference on e-Business (ICE-B), Athens, Greece.
◎ Aaker, D. A. (1996). “Measuring brand equity across products and markets,” California Management Review, Vol. 38, No.3, 1996, pp.102-120.
◎ Park, C. W. (1986). Jaworski, B. J., & Maclnnis, D. J., “Strategic brand concept-image management.” Journal of Marketing, Vol. 50, 1986, pp.135-145.
◎ Belk, Russell W. (1988). Possessions and the extended self. Journal of Consumer Research, 15(September), 139-168.
◎ Kristensen, K., Martensen, A., & Gronholdt, L. (1999). Measuring the impact of buying behaviour on customer satisfaction. Total Quality Management, 10(2), 602-614.
課程需求
要分組討論
開學三周內確認各小組名單!
其他需求缺席一次扣10分，三次即出席分數（基本分數80分）不及格！
作業請勿用其他的方式傳給老師，一律以課輔系統作業區為主，透過其他管道皆不會有分數。
輔導時間
- 星期一 11:00-13:00
- 星期二 11:00-13:00
- 星期四 11:00-13:00
教師聯絡資訊
Email：yhy4@ulive.pccu.edu.tw
分機：37322
課程進度
| 2024/03/11 | 文化創意產業範疇內涵 I備註作業1 |
| 2024/03/25 | 文化創意產業基礎理論備註作業2 |
| 2024/04/01 | 畢業典禮調整放假【放假一天】 本日課程由教師於學期結束前完成補課備註校外教學(畢業展) |
| 2024/04/22 | 文化創意產業各範疇案例(創意生活產業)備註小組期末報告順序抽籤 |
| 2024/04/29 | 文化創意產業各範疇案例(創意生活產業) |