中國文化大學教師教學大綱

課程資料

2234 熱帶氣象學 開課學期：1121
 開課班級： 大氣系 4
授課教師：王嘉琪 選修 學期課 學分數：2.0 大義 0611 星期二 13:10-15:00
2234 TROPICAL METEOROLOGY 2023 Fall
 Department of Atmospheric Sciences 4
Professor：WANG, CHIA-CHI Elective Semester Credits: 2.0 Da Yi 0611 Tuesday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

培養具有大氣科學相關知識之基礎人才 Cultivating foundational talents with knowledge in atmospheric science
培養具有大氣科學相關知識之技術人才 Nurturing technical skills with expertise in atmospheric science

系核心能力

具有數理基礎能力 Mathematical proficiency
具有專業知識能力 Expertise in atmospheric sciences
具有實驗觀測能力 Ability to conduct experiments and observations
具有電腦應用能力 Programming skills
具有獨立思考能力 Critical thinking

課程目標

1.培養具有大氣科學相關知識之基礎人才 2.培養具有大氣科學相關知識之技術人才 1. Cultivating foundational talents with knowledge in atmospheric science 2. Nurturing technical skills with expertise in atmospheric science

課程能力

具有專業知識能力 Expertise in atmospheric sciences (比重 60%)
具有電腦應用能力 Programming skills (比重 20%)
具有獨立思考能力 Critical thinking (比重 20%)

課程概述

本課程偏重敘述性的介紹熱帶大氣的基本特徵。教學重點包括各種尺度之現象的介紹，例如：熱帶對流、大尺度環流與間熱帶輻合區、全球季風系統、熱帶低頻振盪、熱帶波動理論等。課程將說明熱帶現象形成的可能機制，不同尺度的現象如何互相影響，並討論熱帶現象對區域氣候及臺灣的可能影響。 The course emphasizes describing the observed phenomena on various scales in the tropics. The contents include tropical convection, large-scale circulation and the Inter-Tropical Convergence Zone, global monsoon systems, low-frequency oscillations, and equatorial waves. We will explain possible mechanisms that induce these phenomena and their interactions. The impacts of tropical phenomena on regional climate and Taiwan.

授課內容

本課程偏重敘述性的介紹熱帶大氣的基本特徵。教學重點包括各種尺度之現象的介紹，例如：熱帶對流、大尺度環流與間熱帶輻合區、全球季風系統、熱帶低頻振盪、熱帶波動理論等。課程將說明熱帶現象形成的可能機制，不同尺度的現象如何互相影響，並討論熱帶現象對區域氣候及臺灣的可能影響。

Students will learn basic knowledge about the tropical atmosphere. The course emphasizes describing the observed phenomena on various scales in the tropics. The contents include tropical convection, large-scale circulation and the Inter-Tropical Convergence Zone, global monsoon systems, low-frequency oscillations, and equatorial waves. We will explain possible mechanisms that induce these phenomena and their interactions. The impacts of tropical phenomena on regional climate and Taiwan.

授課方式

課堂講授及分組討論
Lecture and discussion


評量方式

課程能力
/評量方式		具有專業知識能力 (比重 60%)具有電腦應用能力 (比重 20%)具有獨立思考能力 (比重 20%)
作業%%%%
課堂參與%%%%
期末考%%%%
期中考%%%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
[1] Introduction of Tropical Meteorology, 2nd edition 熱帶氣象學（第二版）
http://www.meted.ucar.edu/tropical/textbook_2nd_edition/index.htm（線上教材免費註冊，課輔系統下載）Chapters 1,3,4, and 5
[2] The weather and climate of the tropics, by J.F.P. Galvin （課輔系統下載）

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
[3] Holton, J. R., 1992: An Introduction to Dynamic Meteorology. (Chapter 11 Tropical Dynamics) 大氣動力學課本 第11章 熱帶動力
[4] James, I. N., 1994: Introduction to Circulating Atmospheres. (Chapter 4) Cambridge, pp.422. 大氣環流課本 第4,8章
[5] Matsuno, T., 1966: Quasi-Geostrophic motions in the equatorial area. J. Meteor. Soc. Japan, 44, 25—42. （赤道波動理論經典論文）
[6] Gill, A.E., 1980: Some simple solutions for heat-induced tropical circulation. Quart. J. R. Meteor. Soc., 106, 447—462. （赤道波動理論經典論文）
[7] Hastenrath, S., 1985: Climate and Circulation of the Tropics. (Chapters 3,6 & 7)

其他備註

Course level: 3rd and 4th year undergraduates or 1st year graduates who are new to this field

Requirement: Students should take “The Introduction of the Atmospheric Sciences” before taking this course.

Other suggestions: Students are encouraged to take the following courses as well: Physical Oceanology, Typhoon dynamics, The introduction of Global changes, Remote sensing (or Satellite meteorology), Atmospheric dynamics, Synoptic meteorology, Mesoscale meteorology.


輔導時間

教師聯絡資訊

Email：wjq4@ulive.pccu.edu.tw
分機：25833

課程進度

  1. 2023/09/12課程說明/Ch.1. Introduction
  2. 2023/09/19Ch.3.1 General Circulation-atmosphere

    備註

    分組討論1
  3. 2023/09/26Ch.3.2 General Circulation - Ocean

    備註

    分組討論2
  4. 2023/10/03一般寫作技巧/Ch.3.3 ITCZ
  5. 2023/10/10國慶日放假一天
  6. 2023/10/17Ch.3.3 ITCZ

    備註

  7. 2023/10/24Ch.3.4 Monsoon systems
  8. 2023/10/31Ch.4.1 MJO
  9. 2023/11/07Ch.4.2 MJO 與其他現象的關係
  10. 2023/11/14mid-term exam 期中考
  11. 2023/11/21Ch.5 Equatorial wave theory
  12. 2023/11/28Ch.5 Equatorial wave theory  Oscillation
  13. 2023/12/05Ch.6 El Nino, La Nina, and Southern Oscillation
  14. 2023/12/12Ch.6 El Nino, La Nina, and Southern Oscillation
  15. 2023/12/19Ch.7 Moisture and Precipitation
  16. 2023/12/26Ch.7 Moisture and Precipitation
  17. 2024/01/02Ch.8 Tropical Cyclones 氣候特徵
  18. 2024/01/09期末考 final exam