中國文化大學教師教學大綱

課程資料

M031 知識產權(IP)創作與應用 開課學期:1122
開課班級: 文藝組 1
授課教師:馮翠珍 選修 學期課 學分數:2.0 典 0313 星期一 08:10-10:00
M031 INTELLECTUAL PROPERTY (IP) CREATION AND APPLICATION 2024 Spring
Department of Chinese Literature 1
Professor:ROXANNY FENG Elective Semester Credits: 2.0 Da Dian 0313 Monday 08:10-10:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西,並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化,創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養文學研究及文藝創作的人才
培養優質的中等學校國文師資
培養現代文學與文化創意能力兼具的人才
培養文學寫作及運用的人才

系核心能力

古典文學與現代文學基本素養兼具的能力
創作、批評與研究現代文學作品的能力
培養中文教學與表達溝通的能力
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力
文學、美學素養融入社會文化活動的能力
整合現代文學與數位科技的能力
強化文學創作及田野調查的能力
結合文藝創作、展演與編輯的能力

課程目標

知識產權(intellectual property),是人類用智慧創造出來的無形的財產,亦是現今文藝創作方興未艾的話題。IP創作與應用,在現代世界中十分常見,對於文學院學生而言卻尚未建立足夠認識。本課程將以現有案例為始,討論不同IP的發展過程與發展方向;進而從創作觀點討論IP創生與應用,試圖建構起完整系統,使學生學習如何完整作品、並使之成為可進入市場的IP。

課程能力

古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 10%)
創作、批評與研究現代文學作品的能力 (比重 30%)
培養中文教學與表達溝通的能力 (比重 10%)
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力 (比重 10%)
文學、美學素養融入社會文化活動的能力 (比重 5%)
整合現代文學與數位科技的能力 (比重 5%)
強化文學創作及田野調查的能力 (比重 15%)
結合文藝創作、展演與編輯的能力 (比重 15%)

課程概述

透過現有實力,引導同學理解如何建構完整IP、發展無可置疑的獨特性。

授課內容

IP的演變與誕生
文學性IP的創造與應用
成功IP實力分析與討論

授課方式

講授、實例檢視、分組報告、課堂作業

評量方式

課程能力
/評量方式
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 10%)創作、批評與研究現代文學作品的能力 (比重 30%)培養中文教學與表達溝通的能力 (比重 10%)古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力 (比重 10%)文學、美學素養融入社會文化活動的能力 (比重 5%)整合現代文學與數位科技的能力 (比重 5%)強化文學創作及田野調查的能力 (比重 15%)結合文藝創作、展演與編輯的能力 (比重 15%)
期中考%%%%%%%%%
期末測驗評量%%%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
視聽內容的產業鏈開發

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
日本漫畫400年:職人技藝、文化融合與內容產業的特質
韓國數位內容產業及科技政策研究
數位內容:虛擬與真實交界的產業

課程需求

要報告

要考試
要分組討論
其他需求
需具備數位手機或筆電或平板電腦

本課程採GPS線上簽到。
未進教室者請勿簽到。本規定於每學期第一週皆同步在課堂說明。
不實簽到紀錄達兩次以上者,學期成績以不及格論。
因個人通訊系統無法簽到者,請立即通知教師,由教師手動簽到。

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:fcz@ulive.pccu.edu.tw
分機:21431

課程進度

  1. 2024/02/19課前說明
  2. 2024/02/26IP是什麼
  3. 2024/03/04成功IPf9 ec
    成功IP分析(漫畫)
  4. 2024/03/11成功IP分析(小說)
  5. 2024/03/18成功IP分析(影視)
  6. 2024/03/25成功IP分析(廣告)
  7. 2024/04/01連假
  8. 2024/04/08IP從哪裡來?
  9. 2024/04/15期中考
  10. 2024/04/22數據分析與IP
  11. 2024/04/29數據分析與IP
  12. 2024/05/06分組報告
  13. 2024/05/13分組報告
  14. 2024/05/20分組報告
  15. 2024/05/27分組報告
  16. 2024/06/03分組報告
  17. 2024/06/10期末考
  18. 2024/06/17學期回顧