課程資料
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1002 文學概論
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開課學期：1122
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開課班級：
文藝組 1
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授課教師：林彥如
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必修
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學年課
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學分數：2.0
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典 0313 星期五 13:10-15:00
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1002 INTRODUCTION TO LITERATURE
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2024 Spring
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Department of Chinese Literature 1
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Professor：LIN, YEN-JU
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Required
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Full Year
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Credits:
2.0
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Da Dian 0313 Friday 13:10-15:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人
院核心能力
典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀
系教育目標
培養文學研究及文藝創作的人才
培養優質的中等學校國文師資
培養現代文學與文化創意能力兼具的人才
培養文學寫作及運用的人才
系核心能力
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力
創作、批評與研究現代文學作品的能力
培養中文教學與表達溝通的能力
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力
文學、美學素養融入社會文化活動的能力
整合現代文學與數位科技的能力
強化文學創作及田野調查的能力
結合文藝創作、展演與編輯的能力
課程目標
1、明瞭文學內在本質。2、淺釋文學基本原理。3、認識各類文體特性。
課程能力
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 15%)
創作、批評與研究現代文學作品的能力 (比重 10%)
培養中文教學與表達溝通的能力 (比重 20%)
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力 (比重 10%)
文學、美學素養融入社會文化活動的能力 (比重 10%)
整合現代文學與數位科技的能力 (比重 10%)
強化文學創作及田野調查的能力 (比重 15%)
結合文藝創作、展演與編輯的能力 (比重 10%)
課程概述
本課程在於建立學生對於文學的基礎知識,如:甚麼是文學?何謂象徵 ?文學起源的因素.'文學的特性.文學與語言的關係.文學與道德.何謂詩?古典詩和現代詩的不同.小說的要素.傳統小說的優缺點.傳統戲劇與民間文學的關聯.何謂悲劇人物?文學批評與作家的關係.傳統文學批評的優缺點等.上學期先從理論上瞭解文學原理,下學期再分類探討詩/散文/小說/戲劇/文學批評,以奠立學生二三四年級深入研究或從事創作的入門根基.
Introduction to literature:
This curriculum includes theory of literature, type of literature, introduction of poetry, essay, novel, drama, literature criticism.
授課內容
本課程在於建立學生對於文學的基礎知識,如:甚麼是文學?何謂象徵 ?文學起源的因素.'文學的特性.文學與語言的關係.文學與道德.何謂詩?古典詩和現代詩的不同.小說的要素.傳統小說的優缺點.傳統戲劇與民間文學的關聯.何謂悲劇人物?文學批評與作家的關係.傳統文學批評的優缺點等.上學期先從理論上瞭解文學原理,下學期再分類探討詩/散文/小說/戲劇/文學批評,以奠立學生二三四年級深入研究或從事創作的入門根基.
Introduction to literature:
This curriculum includes theory of literature, type of literature, introduction of poetry, essay, novel, drama, literature criticism.
授課方式
以講義、ppt講授。並分組討論。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
《文學概論》，徐志平、黃錦珠 著，洪葉文化，2020年7月。
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Narrative in Poetry:A Problem of Narrative Theory.
By:Heiden,Bruce.Narrative.May2014,Vol.22 Issue 2,p269-- 283.15p.1Diagram
《文學概論》，周慶華著，揚智出版社，2011年9月。
《文學概論》，張健著 五南圖書出版公司 107年3月。
《半生緣》，張愛玲著，皇冠文化出版有限公司，2007年。
《紐約客》，白先勇著，爾雅出版社有限公司，2007年。
《同學少年都不賤》，張愛玲著，皇冠文化出版有限公司，2004年。
《文學概論》，劉萍著，華正書局，民國71年8月。
《文學概論》，王夢鷗著，藝文印書館，民國83年12月。
《文學概論》，葉鳳秋著，華東師範大學，1983年2月。
《文學概論》， 梁仲華著，北京師範大學，1983年3月。
《文學概論》， 涂公遂著，五洲出版社，87年5月。
《文學概論新編》， 張孝評著，西北大學，1978年3月。
《新編文學概論》，王振鐸著，河南大學，1976年5月。
《西洋文學概論》， 劉啟分著，開明書店，民國59年9月。
《文學原理》，裴斐著，復文圖書出版社，民國81年7月。
《文學論》，韋勒克等著；王夢鷗等譯，志文出版社，民國74年5月。
《吳晟詩選》，吳晟著，洪範書店，2005年5月。
《臺灣小說發展史》，古繼堂著，文史哲出版社，2007年3月。
《文學名篇選讀》，華中詩範大學出版社，2006年8月。
課程需求
要報告
閱讀與報告。
要考試期中、期末以筆試行之。
要分組討論依主題分組查找資料與討論。
其他需求1、注意上課秩序與環境整潔。
2、注意個人健康與防護。
輔導時間
- 星期二 10:00-12:00
- 星期三 14:00-15:00
- 星期四 13:00-15:00
- 星期五 10:00-11:00
教師聯絡資訊
Email：lyr3@ulive.pccu.edu.tw
分機：21316
課程進度