課程資料

1007 文字學			開課學期：1112		開課班級： 文學組 2B
授課教師：施順生	必修	學年課	學分數：2.0	典 0213 星期三 10:10-12:00

1007 CHINESE PALEOGRAPHY			2023 Spring		Department of Chinese Literature 2B
Professor：SHIH, SHUN-SHENG	Required	Full Year	Credits: 2.0	Ta Tien 0213 Wednesday 10:10-12:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。

系核心能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。

課程目標

一、指導學生瞭解中國文字的起源與特質，加強漢字學習的效果，使具備中國文學的基礎學識。 二、訓練學生能準確掌握中國文字構造與運用的方法，有效地利用於欣賞與研究中國文作品，進而有創作的能力。 三、深植學生深厚的文字學根柢，使具備研究中國傳統文化思想的基礎。

課程能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 20%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 20%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 10%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)

課程概述

文字是紀錄語言之符號，也是前人所以垂後，後人所以識古之工具。本課程主要在藉中國文字之起源、構造與演變之探討，說明其特色，俾能由文字形、音義之正確認識，充分瞭解先聖先賢之經驗學問，進而作確實有效之運用。課程內容以漢朝許慎撰、清朝段玉裁注《說文解字》為主要依據，兼及其他文字學專著，闡釋六書，辨明四體二用，解釋字例，並說明中國文字之演進。
Chinese Paleography
This course aims to illustrate Chinese characteristics by exploring
the origin, structure and transition of Chinese. By studying the form,
pronunciation and meaning of Chinese it is possible to understand
ancient thoughts and knowledge. The main text book is 說文解字
along with other relevant references, such as an interpretation of
六書 and an explanation of words（解釋字例）.

授課內容

　　本課程主要介紹《說文解字》及重要參考書、漢字的起源及演變、六書理論、字形筆畫色彩分析法、敬字亭及其敬字惜紙文化。
一、《說文解字》及重要參考書介紹。
二、漢字的起源及演變介紹（陶文、甲骨文、金文、戰國文字、小篆、隸書、楷書等介紹）。
三、六書理論介紹（象形、指事、會意、形聲、轉注、假借）。
四、「字形筆畫色彩分析法」介紹。
五、敬字亭及其敬字惜紙文化介紹。
　　This course mainly introduces Shuo Wen Jie Zi and important reference books, the origin and evolution of Chinese characters, Six Categories of Characters, the color analysis method of glyph strokes, the Jingzi Pavilion and the culture of respecting the word.

授課方式

一、課堂講授。
二、問題討論。
三、學期報告。
四、文字學相關影片觀賞。
■「Teams雲端學習」
本課程若有同學因「新型冠狀病毒肺炎」無法入境，或居家隔離，本科目將依學校指示在課堂中使用Microsoft Teams連線教學及錄影，下課後將錄影檔案上傳雲端，所有同學課後都可在Microsoft Teams中進行「雲端學習」。

評量方式

課程能力 /評量方式	閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 20%)	論述、研究文學專題的能力。 (比重 20%)	培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)	文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)	經典融入當代文化生活的能力。 (比重 10%)	整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)	加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)	兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)
出席紀錄考核評量20%刪除	20%	20%	20%	10%	10%	5%	5%	10%
作業20%刪除	20%	20%	20%	10%	10%	5%	5%	10%
期中報告30%刪除	10%	20%	20%	5%	5%	10%	20%	10%
期末測驗評量30%刪除	20%	20%	20%	10%	10%	5%	5%	10%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
許慎撰、段玉裁注《說文解字注》，黎明文化事業公司
林尹《文字學概說》，正中書局

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
許錟輝《文字學簡編．基礎篇》，臺北：萬卷樓圖書公司，1999
蔡信發《說文部首類釋》，臺北：萬卷樓圖書公司總經銷，1997
季旭昇《說文新證》，臺北：藝文印書館　2002
裘錫圭《文字學概要》，臺北：萬卷樓圖書公司，1995
Cecilia Lindqvist《Tecknens Rike》，副標題：En Berattelse om Kineserna Och Deras Skrivtecken，出版社：Bonniers，出版年：1989-01-01，ISBN：9789134508576。

課程需求

要報告

要考試要分組討論

輔導時間

• 星期二 12:00-13:00
• 星期三 12:00-15:00
• 星期四 13:00-15:00

教師聯絡資訊

Email：s322765@gmail.com
分機：21332

課程進度

1. 2023/02/15

   課程介紹 備註 請勿缺席

2. 2023/02/22

   指事字介紹

3. 2023/03/01

   指事字介紹

4. 2023/03/08

   指事字介紹

5. 2023/03/15

   會意字介紹

6. 2023/03/22

   會意字介紹

7. 2023/03/29

   會意字介紹

8. 2023/04/05

   形聲字介紹

9. 2023/04/12

   期中考

10. 2023/04/19

    形聲字介紹

11. 2023/04/26

    形聲字介紹

12. 2023/05/03

    轉注字介紹

13. 2023/05/10

    轉注字介紹

14. 2023/05/17

    轉注字介紹

15. 2023/05/24

    假借字介紹

16. 2023/05/31

    假借字介紹

17. 2023/06/07

    假借字介紹

18. 2023/06/14

    期末考→因新冠肺炎疫情取消期末考→Teams網路上課