課程資料

4483 民間文學			開課學期：1112		開課班級： 文學組 2A
授課教師：林彥如	選修	學年課	學分數：2.0	恩 0507 星期三 08:10-10:00

4483 INTRODUCTION TO FOLK-LITERATURE			2023 Spring		Department of Chinese Literature 2A
Professor：LIN, YEN-JU	Elective	Full Year	Credits: 2.0	Ta En 0507 Wednesday 08:10-10:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。

系核心能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。

課程目標

一、建立現代民間文學之基礎知識 二、瞭解中國傳統民間文化 三、訓練民間文學實地考察與報導能力 四、培養聆賞及研究民間文學專長

課程能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 15%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 10%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 10%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 15%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 20%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 15%)

課程概述

民間文學：Introduction to Folk-Literature
　　本課程旨在闡明民間文學基礎知識，培養獨立採風編撰能力。
　　本學期課程重點有三：
　　1.繼續介紹民間文學基礎概念：文類以神話、傳說、民間故事為主，理論以情節單元與故事類型為主。
　　2.簡介民間文學研究的幾個重要流派，說明其在學術史及民間文學研究中之意義。
　　3.將民間文學實地考察所得影音檔案資料整理為文字稿：實務說明直至編輯出版為止。
　　This class will instruct two point of Folk-literature. first, the general view of Folk-literature. Second, the main points of the field work of Folk-tale.

授課內容

　　民間文學：Introduction to Folk-Literature

　　本課程之進行，以民間文學基礎知識之認知為目標，主要呈現在兩大方向：
　　1、民間文學概說：包含民間文學的定義、類別分說與聽、說欣賞等，務使學習者能獨立認知與判定何為民間文學。
　　2、民間文學原始資料之採集與整理：首為採集活動的整體規劃，行前安排、預設討論、經驗學習等，進而撰寫企劃書並實際操作。其次，據採集所得，敘錄與整理，並能依概說所學知能扼要區分類別。

　　This class will instruct two point of Folk-literature. first, the general view of Folk-literature. Second, the main points of the field work of Folk-tale.

授課方式

1、講授並參以輔助教材。
2、隨堂討論與報告。
Lecture／Discussion

評量方式

課程能力 /評量方式	閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 15%)	論述、研究文學專題的能力。 (比重 10%)	培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 10%)	文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)	經典融入當代文化生活的能力。 (比重 15%)	整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)	加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 20%)	兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 15%)
出席紀錄考核評量10%刪除	0%	0%	30%	20%	20%	30%	0%	0%
隨堂討論10%刪除	10%	10%	20%	10%	10%	10%	20%	10%
課堂參與及作業10%刪除	10%	10%	20%	20%	10%	10%	20%	0%
採錄整理與報告40%刪除	0%	10%	10%	0%	10%	10%	50%	10%
期末測驗評量30%刪除	20%	20%	10%	10%	10%	0%	10%	20%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
　　1. 《民間文學概說》，金榮華，台北，中國口傳文學學會，2015。
　　2. 《民間故事類型索引》，金榮華，台北，中國口傳文學學會，2014。
　　3. 《1998台北縣烏來鄉信賢村民間故事採訪錄》，陳勁榛，台北，中國口傳文學學會，2011。
　　4. Thompson, Stith　The Types of the Folktale, Helsinki, 1973.

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
　　1. 中國口傳文學學會出版或代售之《澎湖縣民間故事》、《台灣桃竹苗地區民間故事》、《金門民間故事集》、《台灣花蓮阿美族民間故事》、《台北縣烏來鄉泰雅族民間故事》等書，任選一本閱讀，作為實地考察工作之基礎。
　　2. 《中國民間文學概論》，譚達先，貫雅文化事業公司。
　　3. 《中國民間文學》，高國藩，臺灣學生書局。
　　4. Thompson, Stith　Motif-Index of Folk-Literature, Bloomington, Indiana
University press,1975,6Volumes.
　　5. Thompson, Stith　The Types of the Folktale（FFC184）, Helsinki, 1981.
　　6. Ting, Nai-Tung　A Type Index of Chinese Folktales（FFC 223） Helsinki, 1978.
　　7.丁乃通：《中國民間故事類型索引》，鄭建成等譯，北京，中國民間文藝出版社，1986。
　　8. Uther, Hans-Jörg  The Types of International Folktales (FFC284-286), Helsinki, 2004.
　　9. 金榮華：《民間故事類型索引》，台北，中國口傳文學學會，2007、2014。

其他備註

若因新冠病毒需調整課程活動或授課方式，將再另行公告。
If there is anything else, it will be announced separately.

課程需求

要報告

要考試其他需求

輔導時間

• 星期一 09:00-10:00 12:00-13:00
• 星期三 14:00-15:00
• 星期四 13:00-15:00
• 星期五 09:00-10:00

教師聯絡資訊

Email：lyr3@ulive.pccu.edu.tw
分機：21316

課程進度

1. 2023/02/15

   本學期課程說明/course description

2. 2023/02/22

   傳說；採錄資料整理：聽寫注意項/legend；Field investigation finishing

3. 2023/03/01

   傳說：採錄資料整理：初稿／legend；Field investigation finishing

4. 2023/03/08

   傳說；採錄資料整理：初稿／legend；Field investigation finishing

5. 2023/03/15

   傳說與科技的結合及應用1／Legendary Story Map Making

6. 2023/03/22

   傳說與科技的結合及應用2／Legendary Story Map Making

7. 2023/03/29

   民間故事；採錄資料整理／folk tale；Field investigation finishing

8. 2023/04/05

   民族掃墓節／Ching Ming Festival

9. 2023/04/12

   民間故事；定稿練習／folk tale；Field investigation finishing folk tale

10. 2023/04/19

    散文敘事：民間故事／folk tale；Field investigation finishing

11. 2023/04/26

    民間故事；故事類型概說；採錄成果總報告／story type；group report

12. 2023/05/03

    故事類型概說；採錄成果總報告／story type；group report

13. 2023/05/10

    韻文敘事；採錄成果總報告／Verse narrative１；group report

14. 2023/05/17

    韻文敘事；採錄成果總報告／Verse narrative２；group report

15. 2023/05/24

    韻文敘事；採錄成果總報告／Verse narrative３；group report

16. 2023/05/31

    非敘事：歌謠與其他；學期作業繳交／ballad

17. 2023/06/07

    非敘事：歌謠與其他／colloquial saying、proverb、riddle

18. 2023/06/14

    期末考／final exam