課程資料
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1002 文學概論
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開課學期：1112
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開課班級：
文學組 1
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授課教師：林協成
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選修
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學年課
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學分數：2.0
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典 0310 星期三 08:10-10:00
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1002 INTRODUCTION TO LITERATURE
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2023 Spring
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Department of Chinese Literature 1
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Professor：LIN, SHIE-CHEN
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Elective
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Full Year
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Credits:
2.0
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Ta Tien 0310 Wednesday 08:10-10:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人
院核心能力
典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀
系教育目標
培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。
系核心能力
閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。
課程目標
1.區別文學語言與日常語言的差異。
2.釐清作家、文本及讀者個別在文學活動裡的作用。
3.掌握詩歌、散文、小說等文體的特徵。
4.心裡活動在創作及閱讀行為裡的現象觀察。
5.培養文本分析的能力。
課程能力
閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 15%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 10%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 10%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 10%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 15%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)
課程概述
文學概論:Introduction to Literature
文學係以語言文字為傳達媒介的一種藝術，作家對於所處生活環境，必然存在著一種獨特觀感，於是以特殊寫作形式加以呈現。是以本課程及著重於透過古今文學作品分析，觀察文學與語言的關係，並對抒情文本與敘事文本的特徵進行表述。另外則藉由文本的實際閱讀，探尋作家創作時所運用之藝術手法。期盼透過對文學作品形式及內容之探討，以期建立同學對「文學」的系統認識及文本賞析之能力。
Literature is an art which authors use characters and special forms to express the feelings on the enviroments，So the course aims at getting more understanding by the texts’ discussion.
授課內容
本課程在於建立學生對於文學的基礎知識,如:甚麼是文學?何謂象徵 ?文學起源的因素.'文學的特性.文學與語言的關係.文學與道德.何謂詩?古典詩和現代詩的不同.小說的要素.傳統小說的優缺點.傳統戲劇與民間文學的關聯.何謂悲劇人物?文學批評與作家的關係.傳統文學批評的優缺點等.上學期先從理論上瞭解文學原理,下學期再分類探討詩/散文/小說/戲劇/文學批評,以奠立學生二三四年級深入研究或從事創作的入門根基.
Introduction to literature:
This curriculum includes theory of literature, type of literature, introduction of poetry, essay, novel, drama, literature criticism.
授課方式
1.五到七人一小組,前一週老師先列好討論題目,各小組利用課餘找時間討論,上課時小組須推派代表報告.全部報告完畢,再針對一個單元由老師總結.
2.上課中利用Team系統錄音及投影錄影,提供受新冠肺炎疫情影響同學課後反覆學習。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
＜文學概論＞張健 著 五南圖書出版公司 109年3月
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Narrative in Poetry:A Problem of Narrative Theory.
By:Heiden,Bruce.Narrative.May2014,Vol.22 Issue 2,p269-- 283.15p.1Diagram
＜文學概論＞ 徐志平 黃錦珠 著 洪葉書局 2009年9月
<半生緣>張愛玲著 皇冠文化出版有限公司2007年
<紐約客>白先勇著 爾雅出版社有限公司 2007年
<同學少年都不賤>張愛玲著 皇冠文化出版有限公司 2004年
＜文學概論＞ 劉萍 著 華正書局 71年8月
＜文學概論＞ 王夢鷗 著 藝文印書館 83年12月
＜文學概論＞ 洪炎秋 著 中國文化大學出版部71年6月
＜文學概論＞ 葉鳳秋 著 華東師範大學 83年2月
＜文學概論＞ 梁仲華 著 北京師範大學 83年3月
＜文學概論＞ 涂公遂 著 五洲出版社 87年5月
＜文學概論＞ 本間久雄 著 臺灣開明書店 65年3月
＜文學概論新編＞ 張孝評 著 西北大學 78年3月
＜新編文學概論＞ 王振鐸 著 河南大學 76年5月
＜西洋文學概論＞ 劉啟分 著 開明書店 59年9月
＜文學原理＞ 裴斐 著 復文圖書出版社 81年7月
＜文學論＞韋勒克 等著王夢鷗 等譯志文出版社74年5月
<吳晟詩選> 吳晟著 洪範書店 2005年5月
<臺灣小說發展史>古繼堂著 文史哲出版社 2007年3月
<文學名篇選讀>華中詩範大學出版社2006年8月
課程需求
要考試
1.期中隨堂筆試
期末集中筆試
2.受新冠肺炎疫情影響同學,利用Team系統上傳上課討論題目及時互動與報告。
要分組討論五到七人一小組,前一週老師先列好討論題目,各小組利用課餘找時間討論,上課時小組須推派代表報告.全部報告完畢,再針對一個單元由老師總結.
輔導時間
- 星期一 13:00-17:00
- 星期三 10:00-12:00 13:00-15:00
- 星期四 13:00-17:00
教師聯絡資訊
Email：lin6148@gmail.com
分機：21312
課程進度