課程資料

6915 專書選讀文心雕龍			開課學期：1112		開課班級： 文學組 3A
授課教師：方元珍	選修	學年課	學分數：2.0	典 0213 星期四 15:10-17:00

6915 SELECTION OF WORKS-WEN-HSIN-TIAO-LUNG			2023 Spring		Department of Chinese Literature 3A
Professor：FANG, YUAN-JEN	Elective	Full Year	Credits: 2.0	Ta Tien 0213 Thursday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。

系核心能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。

課程目標

1.藉由選讀，了解《文心雕龍》基本內容與核心文論。 2.透過練習，加強《文心雕龍》文學理論的理解思辨與實際應用。 3.經由比較，探索《文心雕龍》推陳出新的特識及對後代文論的影響。

課程能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 20%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 25%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 15%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 5%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 10%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 15%)

課程概述

《文心雕龍》為我國文學理論與批評方面一部體系完備的經典要籍，融匯文學思想、文學發展、文學體裁、文學創作及鑑賞批評於一爐。本課程除選取其中重要的篇章加以選讀，並加強文學理論的理解思辨與實際應用，及探索《文心雕龍》對後代的影響，藉以明瞭《文心雕龍》的重要文論與研讀價值，進而具備與文學相關的理論認知與分析能力。

授課內容

《文心雕龍》為我國文學理論方面體系完備的經典要籍，融匯文學的思想、發展、文體、創作及鑑賞論於一爐。
本課程之教學目標有四：
一、選讀認知《文心雕龍》的重要文論與價值。
二、實際應用以加強對文學理論的理解與思辨。
三、與我國、西方相關文論的比較異同。
四、建構具備分析文學相關論題的能力。
本學期之課程內容，如課程進度表列。

授課方式

採講解、繪表、補充教材、師生互動、報告習作、學習回饋、影片欣賞等多元教學方式，交互進行以下授課主題，俾能促進思辨能力、增進同儕學習，以達成教學目標。
1.解說文心雕龍重要篇章(文原論、文體論)
2.建構重要文論專題認知
3.與中西方文學理論比較
4.配合課程內容學以致用

評量方式

課程能力 /評量方式	閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 20%)	論述、研究文學專題的能力。 (比重 25%)	培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 15%)	文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 5%)	經典融入當代文化生活的能力。 (比重 10%)	整合文學與數位科技的能力。 (比重 5%)	加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)	兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 15%)
期中測驗評量30%刪除	30%	30%	10%	5%	5%	5%	5%	10%
期末測驗評量30%刪除	30%	30%	10%	5%	5%	5%	5%	10%
期中報告(分組)17%刪除	30%	30%	10%	5%	5%	5%	5%	10%
作業8%刪除	30%	30%	10%	5%	5%	5%	5%	10%
平時成績15%刪除	30%	35%	15%	0%	5%	0%	0%	15%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
主要：文心雕龍讀本 王更生注譯 文史哲出版社
輔助：
1.自編授課講義
2.ppt.補充教材
3.文獻資料
4.影片觀賞

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.文心雕龍註 范文瀾註 學海書局
2.文心雕龍校釋 劉永濟校釋 華正書局
3.文心雕龍作家論研究 方元珍著 文史哲出版社

課程需求

要報告

要考試要分組討論其他需求

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：fyz2@ulive.pccu.edu.tw
分機：

課程進度

1. 2023/02/16

   課程介紹、學習引導、 文學研究要論 指定研讀資料 ppt.、授課講義 備註 開課

2. 2023/02/23

   談文學想像：〈神思〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

3. 2023/03/02

   談文學想像：〈神思〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

4. 2023/03/09

   談文學想像：〈神思〉 指定研讀資料 授課講義、ppt. 備註 練習單

5. 2023/03/16

   談會通適變：〈通變〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

6. 2023/03/23

   談會通適變：〈通變〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

7. 2023/03/30

   校慶補假 備註 放假

8. 2023/04/06

   談會通適變：〈通變〉、期中考報告繳交 指定研讀資料 授課講義、ppt. 備註 期中考報告

9. 2023/04/13

   期中考口頭報告、學習回饋、補充 備註 期中考報告

10. 2023/04/20

    談會通適變：〈通變〉、觀賞影片 指定研讀資料 授課講義、ppt.、影片

11. 2023/04/27

    談文學意境：〈隱秀〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

12. 2023/05/04

    談文學意境：〈隱秀〉、交個人影評一篇 指定研讀資料 授課講義、ppt.

13. 2023/05/11

    談文學風格：〈體性〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

14. 2023/05/18

    談文學風格：〈體性〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

15. 2023/05/25

    談文學風格：〈體性〉 指定研讀資料 授課講義、ppt.

16. 2023/06/01

    小組口頭報告、書面報告回饋、補充 指定研讀資料 授課講義、ppt.補充資料

17. 2023/06/08

    停課 備註 放假

18. 2023/06/15

    期末考試 備註 筆試