中國文化大學教師教學大綱

課程資料

L568 文學編輯與媒體行銷 開課學期:1112
開課班級: 文學組 3A
授課教師:鄭春子 選修 學期課 學分數:2.0 典 0512 星期五 13:10-15:00
L568 LITERATURE EDITING AND MEDIA MARKETING 2023 Spring
Department of Chinese Literature 3A
Professor:CHENG, CHUNG-TZU Elective Semester Credits: 2.0 Ta Tien 0512 Friday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西,並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化,創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養研究中國文學的人才。
培養優質的中等學校國文師資。
培養結合經典與文化創意產業人才。
培養文學寫作及運用的人才。

系核心能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。
論述、研究文學專題的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。
經典融入當代文化生活的能力。
整合文學與數位科技的能力。
加強田野調查與寫作、編輯的能力。
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。

課程目標

1.建立良好文學價值觀,奠基文字寫作與組織能力,以應產業界及職場之要求。 2.提升基礎文學鑑賞力,增強其應變能力,滿足產業界及職場之期待。 3.培養敏捷文學思考力,訓練不同性質之文章編輯,發揮文學最大的產值與效益。

課程能力

閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 5%)
論述、研究文學專題的能力。 (比重 5%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 20%)
文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 15%)
經典融入當代文化生活的能力。 (比重 20%)
整合文學與數位科技的能力。 (比重 20%)
加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 5%)
兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)

課程概述

透過中國文學系的專業文字、文章之訓練,進而將現代商業宣傳與行銷模式,兩相綰合,期使中文系之學子,掌握基礎之文字應用能力,期使能順利進入業界,發揮出中文系對文字應用的組織與駕馭能力。

授課內容

現今各大學之中國文學系紛紛開設應用課程,使其學習古典文學過程不再枯燥乏味之事、學後則為束於高閣之學科;為因應現今資訊快速流通,各項活動及娛樂產業蓬勃發展,中文系需要結合社會及產業,將文字訓練及寫作加以活化,相關授課內容將給合產業界需求,包括基礎履歷與自傳的撰寫、企畫書及文案、標語等等,期能順利與產業界接軌,並結合應現今數位及網路資訊世代的文字需求。

授課方式

1.講授。配合簡報。
2.小組討論。

評量方式

課程能力
/評量方式
閱讀、詮釋文學經典的能力。 (比重 10%)論述、研究文學專題的能力。 (比重 5%)培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 15%)文學經典與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)經典融入當代文化生活的能力。 (比重 10%)整合文學與數位科技的能力。 (比重 20%)加強田野調查與寫作、編輯的能力。 (比重 20%)兼具傳統與現代人文素養的寫作能力。 (比重 10%)
作業%%%%%%%%%
口頭報告%%%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%%%%
期末報告%%%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
自編講義。

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
相關行銷學書籍
相關應用文書籍
企畫書撰寫、廣告文案撰寫等書籍
文創產業相關書籍

課程需求

要報告

分組報告:口頭報告、書面報告

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:zcz2@ulive.pccu.edu.tw
分機:

課程進度

  1. 文學編輯與媒體行銷概述

    備註

    1.文學觀念之建立與應用
    2.文學編輯與媒體行銷之關係
    能力、態度與職場觀念之養成
  2. 文學編輯與媒體行銷概述

    備註

    1.文學觀念之建立與應用
    2.文學編輯與媒體行銷之關係
    能力、態度與職場觀念之養成
  3. 個人形象與品牌行銷
    個人形象再造-履歷與自傳

    指定研讀資料

    史記‧管晏列傳

    備註

    1.塑造個人的特色(人、事)
    2.SWOT分析法
  4. 個人形象再造-履歷與自傳

    指定研讀資料

    史記‧管晏列傳

    備註

    1.塑造個人的特色(人、事)
    2.SWOT分析法
  5. 他人形象塑造-採訪與撰寫

    指定研讀資料

    蔡珠兒‧紅蘿蔔蛋糕

    備註

    1.資料收集
    2.訪問大綱之擬定(有名人士、平民百姓)
  6. 標語標題設計

    指定研讀資料

    應用修辭學及其詩詞等文學作品

    備註

    概述
    實例分享與欣賞
  7. 活動新聞稿寫作與行銷宣傳(事件)

    指定研讀資料

    白居易作品-賣炭翁

    備註

    建立新聞稿寫作觀念與架構分析記者會之實務
  8. 活動新聞稿寫作與行銷宣傳(事件)

    指定研讀資料

    白居易作品-賣炭翁

    備註

    建立新聞稿寫作觀念與架構分析記者會之實務
  9. 簡報製作與口語表達

    備註

    簡報製作要領說明
    口語表達要領說明
  10. 商業性活動之寫作

    指定研讀資料

    明清小品文

    備註

    了解活動性質、理解活動所須文字寫作風格
  11. 商業性圖片之寫作

    指定研讀資料

    明清小品文

    備註

    了解活動性質、理解活動所須文字寫作風格
  12. 文學創意與文化創意之應用

    指定研讀資料

    中國古典文學經典任一本

    備註

    2.以舊瓶裝新酒的概念,重新詮釋、包裝,並能結合現代社會潮流。
  13. 問卷調查之設計概說

    備註

    1.問卷調查之設計與觀念建立
  14. 企劃之意義與內容

    備註

    企劃之意義及內容與創意
  15. 企畫書撰寫-政府標案(服務建議書)之研讀

    指定研讀資料

    應用文書籍

    備註

    政府標案(服務建議書)之研讀、私人企業之要求
  16. 企畫書之形成

    備註

    編排成具有組織及邏輯性的文書
  17. 分組報告
  18. 分組報告