課程資料
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D232 高科技行銷
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開課學期：1102
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開課班級：
廣告系 2A
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授課教師：林鼎峰
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選修
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學期課
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學分數：2.0
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孝 0712 星期五 08:10-10:00
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D232 HIGH-TECH MARKETING
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2022 Spring
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Department of Advertising 2A
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Professor：LIN, TING-FENG
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Elective
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Xiao 0712 Friday 08:10-10:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
樹立新聞傳播專業倫理
深化人文及社會科學涵養
增進創意設計與企劃能力
養成資訊科技操作應用能力
培育多媒體經營管理學能
院核心能力
現代公民之人文社會關懷精神
發現、思考，分析與解決問題之能力
新聞暨傳播從業人員之專業倫理
數位媒介產製能力
系教育目標
培育具人文涵養與專業技能廣告人才
訓練策略思考及企劃撰寫提案之技能
啟發掌握趨勢脈動與流行時尚之眼光
灌輸行銷及創意產業規劃與執行能力
提升創意內容產製之必備能力與技巧
系核心能力
廣告策略企畫與執行能力
廣告創意表現與產製能力
創意產業行銷與整合能力
課程目標
1.廣告與推廣（Advertising & Promotion）
包含關鍵字廣告、GDN、社群廣告等各種廣告形式，以科技技術精準規劃廣告投放策略，包含投放時間、TA輪廓及廣告素材等，提升廣告投放的成效。
2.內容及使用者體驗（Content & Experience）
內容經營是行銷策略中重要的環節，部落格文章、SEO、社群貼文、圖片、影片、UI及UX設計等，都會影響使用者體驗及整體行銷成效。
3.社群與客戶關係管理（Social & Relationships）
社群經營是客戶關係管理及粉絲互動的重要管道，Martech工具可以協助企業掌握粉絲組成、貼文成效，規劃合適的社群形象及素材。
4.商業與銷售（Commerce & Sales）
自動化銷售系統、線上支付服務、聯盟行銷、電商行銷等都屬於Martech的範疇，透過Martech技術優化，除了提升銷售成效之外，也能改善企業內部作業效率。
5.數據應用（Data）
數據應用是Martech最重要的基礎，在數位行銷時代裡，所有的策略規劃都需以數據為依據，才能精準分析成效，進而優化廣告、內容、銷售及客戶關係管理等策略。
6.整合管理（Management）
行銷規劃工具選擇很多，不同需求對應的數據及行銷策略也不一樣，必須將各項資源、平台及系統整合管理並精準分析，才能規劃完善的行銷策略。
課程能力
廣告策略企畫與執行能力 (比重 80%)
廣告創意表現與產製能力 (比重 10%)
創意產業行銷與整合能力 (比重 10%)
課程概述
「結合行銷、科技及管理的Martech將是未來行銷的主流趨勢」。隨著網路資訊快速流通，廣告與行銷領域也越來越競爭，將科技技術結合行銷策略成為行銷發展的重要指標。
授課內容
以品牌觀念為核心，深度探討策略與創意執行之間的關聯，輔以業界最常應用行銷科技的知識，引導學生獨立思考與團隊協作的能分，快速與行銷業界接軌
授課方式
採授課與分組報告交替的方式，引導同學深度思考課程帶來的啟發並轉換成自己理解的方式，鍛鍊分析、收斂與提案的能力
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
無
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
視情況於課堂提供
課程需求
要報告
每組成員5-7人，依據課堂題目形成數位格式的報告資料，檔案形式不拘
每組報告時間為10分鐘，請準備時間內可以完成的寶告資料
要分組討論依據課堂上指示的題目，進行分組討論
組長可指派組員進行口頭報告
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：ldf3@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度
| 2022/03/11 | 分組報告1-品牌案例觀察與分析 |