中國文化大學教師教學大綱

課程資料

6537 古典小說選讀 開課學期:1102
開課班級: 文藝組 3
授課教師:李李 選修 學年課 學分數:2.0 典 0511 星期二 15:10-17:00
6537 SELECTIONS OF CHINESE CLASSIC NOVELS 2022 Spring
Department of Chinese Literature 3
Professor:LEE, LEE Elective Full Year Credits: 2.0 Ta Tien 0511 Tuesday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西,並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化,創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養文學研究及文藝創作的人才
培養優質的中等學校國文師資
培養現代文學與文化創意能力兼具的人才
培養文學寫作及運用的人才

系核心能力

古典文學與現代文學基本素養兼具的能力
創作、批評與研究現代文學作品的能力。
培養中文教學與表達溝通的能力。
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力。
文學、美學素養融入社會文化活動的能力。
整合現代文學與數位科技的能力。
強化文學創作及田野調查的能力。
結合文藝創作、展演與編輯的能力。

課程目標

1. 概論中國古典小說發展概況,希冀引領學生透過研究探討,得以深入中國古典小說的堂奧。 2.選讀賞析唐代傳奇(如任氏傳.李娃傳等)。 3.選讀賞析宋元話本(以清平山堂話本為主)。 4.選讀賞析「三言二拍一型」擬話本(如喻世明言.拍案驚奇.型世 言等名篇)。 5.選讀賞析明清章回小說(如三國演義.水滸傳.西遊記.金瓶梅.聊 齋志異.老殘遊記.紅樓夢等片段選讀)。

課程能力

古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 20%)
創作、批評與研究現代文學作品的能力。 (比重 20%)
培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 15%)
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)
文學、美學素養融入社會文化活動的能力。 (比重 10%)
整合現代文學與數位科技的能力。 (比重 5%)
強化文學創作及田野調查的能力。 (比重 5%)
結合文藝創作、展演與編輯的能力。 (比重 15%)

課程概述

先概論中國古典小說發展概況,再選讀賞析唐代傳奇(如任氏傳.李娃傳等)、宋元話本(以清平山堂話本為主)、「三言二拍一型」擬話本(如喻世明言.拍案驚奇.型世言等名篇)及明清章回小說(如三國演義.水滸傳.西遊記.金瓶梅.聊齋志異.老殘遊記.紅樓夢等片段選讀);希冀引領學生透過研究探討,得以深入中國古典小說的堂奧。

A general survey of Chinese classical stories, selected readings and appreciation of the romances during the Tang Dynasty and the story scripts of the Song Dynasty, and chaptered stories of the Ming and Qing Dynasties lead students to discover the depth of Chinese classical stories.

授課內容

本課程先依時代脈絡縱論中國古典小說發展概況,再領讀賞析經典名篇或精彩片段,包括:志人志怪小品、唐代傳奇(如〈任氏傳〉、〈李娃傳〉等)、宋元話本(以《清平山堂話本》為主)、擬話本之「三言二拍一型」 (即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恆言》;初刻《拍案驚奇》、二刻《拍案驚奇》;《型世言》);及明清白話章回小說(如《三國演義》、 《水滸傳》、 《西遊記》、 《金瓶梅》、《老殘遊記》、 《紅樓夢》等) 、文言小說最後高峰之《聊齋志異》。

希冀引領學生透過文言、白話雙線,得以深入中國古典小說的堂奧;藉由情節分析、人物塑造、對話神韻、環境烘托諸面相,來探討剖析小說,並從中覓得亙古不易之應世哲理和情愛真諦。

【Selected Reading of Classical Novels】
A general survey of Chinese classical stories, selected readings and appreciation of the romances during the Tang Dynasty and the story scripts of the Song Dynasty, and chaptered stories of the Ming and Qing Dynasties lead students to discover the depth of Chinese classical stories.

授課方式

老師賞析 & 同學討論

評量方式

課程能力
/評量方式
古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 20%)創作、批評與研究現代文學作品的能力。 (比重 20%)培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 15%)古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 10%)文學、美學素養融入社會文化活動的能力。 (比重 10%)整合現代文學與數位科技的能力。 (比重 5%)強化文學創作及田野調查的能力。 (比重 5%)結合文藝創作、展演與編輯的能力。 (比重 15%)
口頭報告%%%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%%%
期末測驗評量%%%%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
隨堂發講義

網上提供

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
1.小說鑑賞入門,魏飴,台北. 萬卷樓,88年 初版

2.魯迅小說史論文集:中國小說史略及其他,魯迅著,台北.里仁,83年初版

3.古典名篇賞析,李李,台北.秀威,95年

Carrie E. Reed:〈Plowing in the Bedroom, Braying at the Table:Competition and Control in the Tang Tale “Banqiao San niangzi”
Tamkang Review 43.2(June 2013):3-32
DOI:10.6184/TKR201306-1

課程需求

要報告

書面光碟繳交
要考試
期末考---申論題
要分組討論
古典小說 VS 現代小說  的比較

古典小說跨文類   的比較

其他需求
手機靜音

勿遲到早退

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:LL460125@gmail.com
分機:21423

課程進度

  1. 2022/02/22總結上學期授課內容 & 分組
  2. 2022/03/01傳奇話本之比較
  3. 2022/03/08小說人物、場景、語言等賞鑑法
  4. 2022/03/15話本選讀
  5. 2022/03/22話本選讀
  6. 2022/03/29話本選讀
  7. 2022/04/05放假
  8. 2022/04/12話本選讀
  9. 2022/04/19話本選讀
  10. 2022/04/26章回小說簡介
  11. 2022/05/03壹《喻世明言》作者簡介&作品選讀
  12. 2022/05/10壹《喻世明言》作品選讀
  13. 2022/05/17貳《拍案驚奇》作者簡介&作品選讀
  14. 2022/05/24貳《拍案驚奇》作品選讀
  15. 2022/05/31叁《型世言》作者簡介&作品選讀
  16. 2022/06/07叁《型世言》作品選讀
  17. 2022/06/14期末考
  18. 2022/06/21X