課程資料

3315 現代文學導讀			開課學期：1102		開課班級： 文藝組 1
授課教師：嚴紀華	必修	學年課	學分數：2.0	典 0512 星期五 15:10-17:00

3315 INTREDUCTION TO CHINESE MODERN LITERATURE			2022 Spring		Department of Chinese Literature 1
Professor：YEN, JILL-HWA	Required	Full Year	Credits: 2.0	Ta Tien 0512 Friday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

兼通中西，並知新舊的文、史、哲專業人才
發揚中華文化，創造現代中國新文化
養成寬大胸襟與世界觀的現代文化人

院核心能力

典籍的解讀能力
文字的表達能力
是非的判斷能力
正確的史觀

系教育目標

培養文學研究及文藝創作的人才
培養優質的中等學校國文師資
培養現代文學與文化創意能力兼具的人才
培養文學寫作及運用的人才

系核心能力

古典文學與現代文學基本素養兼具的能力
創作、批評與研究現代文學作品的能力
培養中文教學與表達溝通的能力
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力
文學、美學素養融入社會文化活動的能力
整合現代文學與數位科技的能力
強化文學創作及田野調查的能力
結合文藝創作、展演與編輯的能力

課程目標

1.了解現代文藝思潮的演變。2.建構文藝理論的基礎。3.提昇閱讀、觀察與鑑賞的能力。4.結合理論與實踐，訓練其創作書寫以及語文表達的能力。

課程能力

古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 20%)
創作、批評與研究現代文學作品的能力 (比重 20%)
培養中文教學與表達溝通的能力 (比重 5%)
古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力 (比重 5%)
文學、美學素養融入社會文化活動的能力 (比重 10%)
整合現代文學與數位科技的能力 (比重 15%)
強化文學創作及田野調查的能力 (比重 5%)
結合文藝創作、展演與編輯的能力 (比重 20%)

課程概述

本課程分雙線進行:一線著重於西方文藝理論之引介，一線綜觀現代華文文學概觀；依古典主義、浪漫主義‧寫實主義、存在主義‧超現實主義、意識流小說、魔幻寫實、後設小說‧報導文學等，導讀作品(以小說為主)如歌德《少年維特之煩惱》、雨果《巴黎聖母院》、莫泊桑《脂肪球》、《項鍊》、卡夫卡《蛻變》、卡 繆《異鄉人》、海明威《殺人者》、歐亨利《命運之路》、黃凡《測量水溝的寬度》、張大春《公寓導遊》、《將軍碑》、白先勇《遊園驚夢》、西西《像我這樣的女子》等等 ， 主理論與作品、創作與賞析並重，期能培養賞析閱讀之能力以及奠定分析評論之基礎。
The objective of this course conclu、de the introducton on the literary theories along with the reading of ; the masterpieces in Chinese literature and ; Western literature. Both the theoretical and the practical activities will be offered in the class. Hopefully ; the goals of ; raising capable reading ability and enhancing powerful creativity will be reached.

授課內容

現代文學導讀：The  Introduction of Modern Literature---topic on Novels
本課程分雙線進行:一線著重於西方文藝理論之引介，一線綜觀現代華文文學概觀；依古典主義、浪漫主義‧寫實主義、存在主義‧超現實主義、意識流小說、魔幻寫實、後設小說‧報導文學等，導讀作品(以小說為主)如歌德《少年維特之煩惱》、雨果《巴黎聖母院》、莫泊桑《脂肪球》、《項鍊》、卡夫卡《蛻變》、卡 繆《異鄉人》、海明威《殺人者》、歐亨利《命運之路》、黃凡《測量水溝的寬度》、張大春《公寓導遊》、《將軍碑》、白先勇《遊園驚夢》、西西《像我這樣的女子》等等 ， 課堂教學以理論與作品、創作與賞析並重，下學期學生須進行文類創作(小說、新詩、或散文習作)，並進行跨文類或分類主題之文學賞析比較(如文學與電影、文學與舞台劇、旅遊文學、飲食文學。文學與繪本)，期能培養賞析閱讀之能力以及奠定分析評論之基礎。
本課程預期達成之能力指標:
具備研究中國現代文學之能力
具備寫作及運用文學作品之能力
具備解讀及分析文學作品之能力
The objective of this course conclu、de the introducton on the literary theories  along with the reading of ; the masterpieces in Chinese literature and ; Western  literature. Both the theoretical and the practical activities will be offered in the class. Hopefully ; the goals of ; raising capable reading ability and enhancing  powerful creativity will be reached.

授課方式

簡報式教學，輔以討論以及講授教學
角色扮演:視點演作
理論與實例：課堂習作
鼓勵投稿發表
不定期安排專題演講

評量方式

課程能力 /評量方式	古典文學與現代文學基本素養兼具的能力 (比重 20%)	創作、批評與研究現代文學作品的能力。 (比重 20%)	培養中文教學與表達溝通的能力。 (比重 5%)	古典、現代文學與當代教育關懷貫通的能力。 (比重 5%)	文學、美學素養融入社會文化活動的能力。 (比重 10%)	整合現代文學與數位科技的能力。 (比重 15%)	強化文學創作及田野調查的能力。 (比重 5%)	結合文藝創作、展演與編輯的能力。 (比重 20%)
期中報告20%刪除	20%	20%	5%	5%	10%	15%	5%	20%
期末測驗評量50%刪除	20%	20%	5%	5%	10%	15%	5%	20%
課堂參與10%刪除	20%	20%	5%	5%	10%	15%	5%	20%
期中測驗評量20%刪除	20%	20%	5%	5%	10%	15%	5%	20%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
編製講義及教材
閱讀文本
夏烈、白門再見
白先勇、一把青.
魯迅、孔乙己
張系國、紅孩兒
高行健、公園裡
莫泊桑、 項鍊
歐陽子、花瓶
川端康成、伊豆的舞孃  
莫泊桑、脂肪球
卡夫卡、 蛻變
三島由紀夫、 孔雀
索福克里斯、伊底帕斯王  
托爾斯泰、人賴何為生
安伯托•艾可、玫瑰的名字

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
佛斯特(E. M. Forster)，《小說面面觀：現代小說寫作的藝術》台北：商周出版社，2009
大衛‧洛奇(David Lodge)，《小說的五十堂課》台北：木馬出版社，2006
葉石濤 《台灣文學史綱》 高雄︰文學界雜誌社 1983年
王聖貽、徐玉玲、鄒焰 《二十世紀中國文學作品選析)合肥：安徽大學出版社2001年
錢理群、溫儒敏、吳福輝等著，《中國現代文學三十年》（修訂本）北京：北京大學出版社，1998
孔範今 《二十世紀中國文學史》 濟南：山東文藝出版社 1997年
皮述民、邱燮友、馬森、楊昌年 《二十世紀中國新文學史》板橋：駱駝出版1997年
王德威 《眾聲喧嘩》 台北：遠流出版公司 1988年
王德威 《如何現代，怎樣文學？》 台北：麥田出版有限公司 1998年
王德威 《想像中國的方法：歷史、小說、敘事》 北京：三聯書店 1998年
王德威 《閱讀當代小說》 台北：遠流出版公司 1991年
王夢鷗 《中國理論與實踐》 台北：時報文化出版有限公司 1995年
李歐梵 《現代性的追求》  台北：麥田出版有限公司  1996年
周作人 《中國新文學的源流》 上海︰華東師範大學出版社 1995年
姚一葦 《文學評論》第七集 台北：黎明文化事業股份有限公司 1983年
高天生 《台灣小說與小說家》 台北：前衛出版社  1994年
高辛勇 《形名學與敘事理論》 台北：聯經出版事業公司，1987年
夏志清著、劉紹銘等譯《中國現代小說史》 台北：傳記文學出版社  1979年
夏志清 《新文學的傳統》 台北：時報文化出版事業有限公司 1979年
夏志清 《夏志清文學評論集》 台北︰聯合文學雜誌社  1987年
孫萍萍 《繼承與超越─四十年代小說與五四小說》 武漢：武漢出版社  2002年
張大春 《小說稗類》 台北：聯合文學出版社 1998年
張誦聖 古佳艷譯，《性別論述與台灣小說》。台北：麥田出版有限公司  2000年
陳芳明 《後殖民台灣——文學史論及其周邊》  台北︰麥田出版有限公司 2002年
白少帆、王玉斌、張恒春、武治純主編（1987）《現代台灣文學史》,瀋陽:遼寧大學出版社
楊牧  《傳統的與現代的》 台北：志文出版社  1974年
楊昌年 《現代小說》 台北：三民書局有限股份公司  1997年
楊義等 《二十世紀中國小說與文化》  台北：業強出版社 1993年
陳平原 《中國小說敘事模式的轉變》 台北：九大文化股份公司  1990年
鄭名娳 《當代台灣都市文學論》 台北：時報文化出版有限公司 1995年
鄭樹森 《從現代到當代》 台北：三民書局  1994年
劉森堯 《天光雲影共徘徊》 台北：爾雅出版社 2001年
歐陽子 《王謝堂前的燕子》 台北：爾雅出版社 1976年
廚川白村著、林文瑞譯 《苦悶的象徵》 台北：志文出版社 1992年
哈洛‧卜倫(Harold  Bloom)著 高志仁譯 《西方正典》上下 台北：立緒文化事業有限公司  1998年
阿爾維托‧曼谷埃爾 (Alberto Manguel)著、吳昌杰譯 《閱讀地圖：一部人類閱讀的歷史》 台北：台灣商務  1999年
佛克馬（Douwe Fokkema）、蟻布思（Elyud Ibsch）合著 袁鶴翔等合譯 《二
十世紀文學理論》 台北：書林出版社 1987年
戴叔清編 《文學術語辭典》 上海︰上海文藝書局印行  1931年
Hsia, C. T.,A History of Modern Chinese Fiction, Indiana Univ. Press,1999/12.  
Plaks, Andrew H. , (Edited) Chinese Narrative: Critical and Theoretical
   Essays,Princeton: Princeton,Princeton University Press, 1977.
Wang, David Der-wei  (Edited) ,Modern Chinese Literature From Taiwan—a
   translation series, New york,Columbia University Press,1977-2006.

其他備註

本人輔導時間  大典館4樓 409-2 教研室
星期一  12 -13:00  15-16:00
星期二 12-13:00  
星期五 11-13:00
請事先預約

課程需求

要報告

要考試要分組討論其他需求

輔導時間

• 星期一 12:00-13:00 12:00-13:00 15:00-16:00 15:00-16:00
• 星期二 12:00-13:00 12:00-13:00
• 星期三 12:00-13:00 12:00-13:00
• 星期五 11:00-12:00 11:00-13:00 12:00-13:00

教師聯絡資訊

Email：jillyen@faculty.pccu.edu.tw
分機：21424

課程進度

1. 2022/02/25

   01課程介紹   /回饋與展望   分組8組 以7-8人為一組，自行選擇夏目漱石、東野圭吾、芥川龍之介、太宰治、川端康成、毛姆、莫泊桑、歐亨利、契訶夫、海明威等的短篇小說進行演示、分組討論與報告。 指定研讀資料 謝爾．希爾弗斯坦（Shel Silverstein）著，鍾文音譯：《失落的一角》（玉山社出版社‧2000年） 自行參考閱讀書目:《獻給阿爾吉儂的花束》(Flowers for Algernon) 丹尼爾．凱斯/Daniel Keyes著，譯者：周月玲  ，小知堂出版社，1995/05/01 燦爛千陽、姊妹、最後14個星期二、姊姊的守護者、我在雨中等你、巴別塔之犬、1Q84 how_to_build_a_fictional_world如何構築小說世界

2. 2022/03/04

   02 敘事策略+小小說 指定研讀資料 白日與黑夜、黑熊阿莫+7-11、那夜、打電話

3. 2022/03/11

   03 敘事策略+小小說   03/18 各組上傳報告題目及文本 指定研讀資料 7-11、那夜、打電話、看不見的女友

4. 2022/03/18

   04 敘事策略+小小說 指定研讀資料 改作

5. 2022/03/25

   05 意識流理論 / M 指定研讀資料 致命的交叉點+白先勇  遊園驚夢 備註

6. 2022/04/01

   06 意識流理論

7. 2022/04/08

   07  運動會補假

8. 2022/04/15

   08報告實例示範  +孔雀 指定研讀資料 歐亨利  命運之路 、白先勇  遊園驚夢、三島由紀夫   孔雀

9. 2022/04/22

   09  白先勇  遊園驚夢解析 指定研讀資料   白先勇  遊園驚夢

10. 2022/04/29

    10  遊園驚夢+命運之路 指定研讀資料 歐亨利  命運之路      三島由紀夫   孔雀  解析 備註 孔雀

11. 2022/05/06

    11 文本解讀與實踐  1.2 指定研讀資料 選擇夏目漱石、東野圭吾、芥川龍之介、太宰治、川端康成、毛姆、莫泊桑、歐亨利、契訶夫、海明威等的短篇小說進行演示、分組討論與報告。

12. 2022/05/13

    12 文本解讀與實踐   3.4

13. 2022/05/20

    13 甄試停課--遠距授課-- 文本解讀與實踐5.6

14. 2022/05/27

    14 -- 文本解讀與實踐7.8 指定研讀資料

15. 2022/06/03

    端午節 指定研讀資料

16. 2022/06/10

    16  期末考試

17. 2022/06/17

    17停課

18. 2022/06/24

    自主學習  文本解讀與實踐--命運之路文本以及ppt 閱讀