中國文化大學教師教學大綱

課程資料

7657 台灣地理 開課學期:1141
開課班級: 地理系 3
授課教師:雷鴻飛 選修 學期課 學分數:2.0 大義 0521 星期二 09:10-11:00
7657 GEOGRAPHY OF TAIWAN 2025 Fall
Department of Geography 3
Professor:LEI, HUNG-FEI Elective Semester Credits: 2.0 Da Yi 0521 Tuesday 09:10-11:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院核心能力

自然科學理論與工程知識之整合應用。Integrated application of scientific theories and engineering knowledge.
問題分析、實驗設計與實作驗證之能力。Ability to analyze problems, design experiments, and validate solutions through practical implementation.
邏輯性思考與科技運用之能力。Logical thinking and effective use of technology.
跨領域整合與創新研發。Cross-disciplinary integration and innovative research and development.
國際視野、團隊合作與溝通協調之能力。Global perspectives, teamwork, and effective communication skills.
具備職業倫理與社會責任之專業態度。Professional attitude with a commitment to ethics and social responsibility.

系教育目標

培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才

系核心能力

具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生

課程目標

1.介紹台灣的區域特色 2.關注人文與環境系統間之互動 3.教導學生運用地理視野來關注區域

課程能力

具備正確地理專業觀念與認知 (比重 20%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)
問題認知及解決能力 (比重 10%)
暸解當代科學技術發展 (比重 20%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 10%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 20%)

課程概述

本課程為地理學進階課程之一,由新區域地理學的視野認識區域的探索?程,來豐富對臺灣地理的體認。透過對臺灣的自然、空間、與人文向度,引導學生認識臺灣這個地方,並關注人文與環境系統間之互動。課程中涵蓋了自然環境、政治地理、社經發展,並兼及本土地理資料分析之技術等專題。此外,亦教導學生運用地理視野及地理學之基本議題與概念,來關注臺灣。課程所涵蓋的主題包括:人口、自然、經濟、農業、文化、政治、及都市化等。由臺灣地理文本的分析,來整合上述各類議題,進而介紹文本中的地理臺灣。本課程的先修課程:地學通論。
This is an advanced course to practice of new regional geography which demystifies the research process and enriches the understanding and experience of the geography of Taiwan. This course is intended to provide students with an understanding of Taiwan around them in its physical, spatial, and human dimensions. Central to the course is the study of interactions of humans and environmental systems. Specific topics emphasized in this course include the physical environment, political geography, socioeconomic development, and techniques in geographic data analysis. This course covers basic themes and concepts in geography, and it teaches you to look at Taiwan from a geographical perspective. We will examine a wide range of topics: population, nature, economics, agriculture, culture, politics, and urbanization. In order to hold these diverse issues together, we will examine them through the unifying theme of text analysis.

授課內容

本課程介紹臺灣本島及其週邊地理概況。課程內容包括:1. 臺灣的自然史;2. 臺灣的歷史地理過程;3. 臺灣的區位;4. 臺灣的環境;5. 臺灣的地景;6. 地緣政治觀點下的臺灣; 7.臺灣的氣象與氣候;8. 臺灣的岩石與地形;9. 臺灣的水體與水文;10. 臺灣的生物與農業;11. 臺灣的能源與工業; 12. 臺灣的能源與交通; 13. 臺灣的人口與城鄉;14. 臺灣各民族及其文化。本課程將安排校外教學,前往臺灣北部海岸和玉山國家公園。


This course aims to introduce the geography of Taiwan, including the main island and islets around. Topics in the course include 1. the natural history of Taiwan, 2. historical geographical processes of Taiwan, 3. locations of Taiwan, 4. environments of Taiwan, 5. landscapes of Taiwan, 6. a geo-political view of Taiwan, 7. weather and climate of Taiwan, 8. rocks and landforms of Taiwan, 9. water and hydrology of Taiwan, 10. biome and agricultures in Taiwan, 11. energy and industries in Taiwan, 12. societies and transportations in Taiwan, 13. populations and settlements in Taiwan, 14. peoples and their culture in Taiwan. Field trips to the northern coast of Taiwan and Yushan National Park will be arranged for this course.

授課方式

課堂講授、討論、地理實察
lecture, discussion, geo-survey

評量方式

課程能力
/評量方式
具備正確地理專業觀念與認知 (比重 20%)開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 20%)問題認知及解決能力 (比重 10%)暸解當代科學技術發展 (比重 20%)認同地理環境永續發展意識 (比重 10%)關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 20%)
期中報告%%%%%%%
期末報告%%%%%%%
課堂參與%%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布)
陳正祥,1993(1958),臺灣地誌(三冊)。臺北,南天。
ISBN13:9789576381713

參考書目

(師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布)
王梵主編,林俊全召集統籌,丁宗蘇等著,2025,臺灣的紋理1自然篇-地質地景、生物演化、環境變遷極簡史冊。新北市,野人文化。
王梵主編,林俊全召集統籌,王文誠等著,2025,臺灣的紋理2人文篇- 人地關係中的文化、聚落、產業、景觀與防災。新北市,野人文化。
蘇淑娟等著,2022,臺灣惡地誌:見證臺灣造山運動與四百年淺山文明生態史。新北市,野人文化。

課程需求

要報告

每周學習單,單張A4筆記,編輯整理分別於期中、期末上繳。

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:lhf4@faculty.pccu.edu.tw
分機:25532

課程進度

  1. 臺灣的自然史
  2. 臺灣的歷史地理過程
  3. 臺灣區位
  4. 臺灣環境
  5. 臺灣地景
  6. 地緣政治觀點下的臺灣
  7. 臺灣氣象與氣候
  8. 期中報告上繳與討論
  9. 臺灣岩石與地形
  10. 臺灣水體與水文
  11. 臺灣生物與農業
  12. 臺灣能源與工業
  13. 臺灣社會與交通
  14. 臺灣人口與城鄉
  15. 臺灣各民族及其文化
  16. 期末報告上繳與討論
  17. 專題作業
  18. 專題作業