課程資料

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

通識教育理念

本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。

通識教育目標

認識與理解多元文化
關懷與省思當代社會議題
具備科學素養與資訊應用的能力
增進語言溝通與表達的能力

通識教育特色

1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。

教學目標

關懷與省思當代社會議題$具備科學素養與資訊應用的能力

教學目標內涵

認識綠領行業的影響力及其在全球低碳經濟中的重要性。 分析全球與區域的減碳政策，並討論未來發展方向。 掌握如何評估和管理碳足跡的基本技能。 學會分析不同層面的碳足跡影響，並提出有效的減碳方案。 促進學生參與綠色行動，提升環保意識和實踐能力。 探討創新技術如何促進綠領行動的發展，並將其應用於實際生活中。

課程能力

國際視野與多元文化 (比重 30%)
社會關懷與公民責任 (比重 30%)
邏輯思維與運算能力 (比重 40%)

課程概述

課程中由基本碳足跡作為開始，從個人、產品到企業碳足跡，在過程中可以了解各項使用可能 產生的碳排放，並納入生命週期碳管理思維，在綠色生產或是減碳產品上，可以創造環境、顧 客與企業三贏。 The course begins with the basics of carbon footprints, covering personal, product, and corporate levels. Through this process, participants will gain an understanding of the carbon emissions associated with various activities and integrate life cycle carbon management into green production or the development of carbon-reducing products. This approach fosters a win-win outcome for the environment, customers, and businesses.

授課內容

課程中由基本碳足跡作為開始，從個人、產品到企業碳足跡，在過程中可以了解各項使用可能產生的碳排放，並納入生命週期碳管理思維，在綠色生產或是減碳產品上，可以創造環境、顧客與企業三贏。
The course begins with the basics of carbon footprints, covering personal, product, and corporate levels. Through this process, participants will gain an understanding of the carbon emissions associated with various activities and integrate life cycle carbon management into green production or the development of carbon-reducing products. This approach fosters a win-win outcome for the environment, customers, and businesses.

授課方式

講師授課、影片、參訪、資料蒐集與評估。
The lectures are in the form of course briefings, group discussions, classroom stimulation, company visits, and final group reports.

評量方式

上課用書

（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
自編講義
Self-edited lecture notes

參考書目

（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
iPAS 政府公版教材

課程需求

要報告

輔導時間

• 星期二 13:00-14:00
• 星期三 12:00-14:00
• 星期四 13:00-14:00
• 星期五 12:00-14:00

教師聯絡資訊

Email：cyj25@ulive.pccu.edu.tw
分機：31431

課程進度

1. 2025/09/19

   課程說明(Course Description)

2. 2025/09/26

   碳足跡定義與綠領重要性(Definition of Carbon Footprint and Importance of Green Collar)

3. 2025/10/03

   碳足跡管理國際趨勢(International Trends in Carbon Footprint Management) 指定研讀資料 https://go-moea.tw/#gsc.tab=0

4. 2025/10/10

   國慶日(Holiday)

5. 2025/10/17

   碳足跡 ISO 14067:2018 條文操作重點

6. 2025/10/24

   碳足跡類別規則介紹(PCR) 指定研讀資料 https://youtu.be/46LASaIKsb0?si=7bw5BtjoyNAuspVo https://cfp-calculate.tw/cfpc/Carbon/WebPage/FLPCRDoneList.aspx 備註 10/23-26 松菸文創超越圈圈https://meet.circular-cross.com/

7. 2025/10/31

   碳足跡類別規則介紹(PCR)

8. 2025/11/07

   小組期中報告(Group mid-term report)

9. 2025/11/14

   產品碳足跡與減碳策略-個人(Carbon Footprint and Mitigation Strategy-Personal) 指定研讀資料 https://www.seinsights.asia/article/9581

10. 2025/11/21

    產品碳足跡與減碳策略-企業(Carbon Footprint and Mitigation Strategy-Enterprise)

11. 2025/11/28

    碳足跡盤查活動數據1(Carbon Footprint Inventory1) 指定研讀資料 https://vegetaiwan.org/esgfood/login.aspx

12. 2025/12/05

    碳足跡盤查活動數據2(Carbon Footprint Inventory2)

13. 2025/12/12

    碳足跡排放係數1(Emission Data Collection1)

14. 2025/12/19

    碳足跡排放係數2(Emission Data Collection2)

15. 2025/12/26

    小組期末報告(Group Final Report)

16. 2026/01/02

    小組期末報告(Group Final Report) 備註 課程反思與回饋

17. 2026/01/09

    數位學習

18. 2026/01/16

    專題作業