課程資料
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H677 建築設計(一)
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開課學期：1141
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開課班級：
建築系 1
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授課教師：蔡麗秋,何益賢
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必修
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學期課
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學分數：5.0
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H677 ARCHITECTURAL DESIGN 1
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2025 Fall
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Department of Architecture and Urban Design 1
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Professor：TSAI, LI-CHIU ,HO, YI-HSIEN
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Required
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Semester
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Credits:
5.0
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
培育具備倫理素養與國際視野人才(Cultivate talents with ethical qualities and international perspectives)
培育具備尖端科技日新又新人才(Cultivate talents with cutting-edge technology)
培育具備專業知能自強不息人才(Cultivate talents with professional knowledge and abilities)
環境設計專業人才之培育
環境正義、環境倫理與專業倫理之深植
跨領域知識與技術之整合與應用
國際視野之拓展與社會關懷之養成
院核心能力
人文與社會關懷的能力(Humanities and social care skills)
人際溝通與團隊協調合作的能力(Interpersonal communication and team coordination and cooperation skills)
收集資料與資訊應用的能力(Ability to collect data and apply information)
專業學術及實務技術的國際觀與終身學習研究的能力(International perspective on professional academic and practical technology and the ability to engage in lifelong learning)
具備永續發展與因應氣候變遷之規劃設計能力
具備跨領域整合與數位化環境規劃設計之專業能力
具備國際視野及本土環境關懷之素養
具備環境正義、專業倫理與社會關懷素養
系教育目標
培養具永續發展理念之建築及都市設計專業技能
系核心能力
建築及都市設計
環境與智慧控制
建築技術與管理
電腦輔助及數位設計
環境規劃及建築計畫
建築歷史、文化及理論
課程目標
1.訓練學生對於建築之基本概念與技法。2.訓練學生培養對於形體造型與組合的能力。3.訓練學生對於建築空間的觀察與描繪能力。4.訓練學生對於材質的認識與模型操作能力。
課程能力
建築及都市設計 (比重 50%)
環境與智慧控制 (比重 10%)
建築技術與管理 (比重 10%)
電腦輔助及數位設計 (比重 10%)
環境規劃及建築計畫 (比重 10%)
建築歷史、文化及理論 (比重 10%)
課程概述
一年級上學期建築設計（一）課程之主要目的，在訓練學生對建築之基本概念與技法。課程內容著重於培養學生在2D與3D造型上的想像力與創作能力。本課程將利用小組教學，分組上課的方式，以大量的實作訓練，培養學生對於形體造型創作與組合能力。並透過對建築空間的觀察與描繪，熟悉建築設計中賴以再現與進行設計思考的各項工具、技能與手法。藉由大量的模型實作操作演習，培養學生對於各種材質的敏感度與對抽象3D形體與空間的造型能力。
授課內容
一、訓練目標1.學習態度2.培養熱情與成就感3.建築基本素養養成；
二、基本素養應有1.觀察、分析環境的能力2.尺度感與2D轉3D;3.設計方法的掌握（草圖、概念模、拼貼、材
料）4.建築語言的表達（模型、圖）。
三、操作方法：1.上學期設計課（週一）搭配圖學課（週三）進行
授課方式
1.一對一或小組授課。
2.分組評圖。
3.若因疫情關係，必要時採用Teams系統以線上教學方式進行。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
1-1.漢寶德，認識建築
1-2.漢寶德，給青年建築師的信
1-3.漢寶德，東西建築十講
1-4. 吳鄭重，廚房之舞：身體和空間的日常生活地理學考察
1-5 皮耶馮麥斯，建築的元素：形式、場所、構築，最恆久的建築體驗、空間觀與設計論
1-6林芳怡，建築向前走
參考書目
（師生應遵守智慧財產權觀念及不得不法影印、下載及散布）
2-1.藤森照信論建築（二版）：建築是什麼
2-2.建築的七盞明燈—淺談羅斯金的建築思維
2-3.意外的現代性：臺灣現代建築論述文集
2-4.殷寶寧，性別與設計：建築與女性主義的邂逅
2-5.殷寶寧，現代性的魅惑：修澤蘭與她的時代
2-6.徐明松 王俊雄，粗獷與詩意：台灣戰後第一代建築
2-7.理查‧桑內特，肉體與石頭
其他備註
建築課程多數須親身體驗，過程中請確保自身安全，往返途中亦請搭乘大眾運輸工具。
課程需求
要報告
評圖報告
要分組討論每周上課進度討論
輔導時間
教師聯絡資訊
蔡麗秋
Email：lichiu@ulive.pccu.edu.tw
分機：13402
何益賢
Email：hyx13@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度