課程資料
|
1473 現代舞（一）
|
開課學期：1131
|
開課班級：
舞蹈系 1
|
|
授課教師：蘇家賢
|
必修
|
學年課
|
學分數：2.0
|
大孝 B107 星期三 13:10-15:00
|
|
1473 MODERN DANCE (Ⅰ)
|
2024 Fall
|
Department of Dance 1
|
|
Professor：SU, CHIA-HSIEN
|
Required
|
Full Year
|
Credits:
2.0
|
Da Xiao B107 Wednesday 13:10-15:00
|
發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度
院核心能力
專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力
系教育目標
培育表演人才
培育編創人才
培育舞蹈教育人才
系核心能力
培養學生專業基本能力
培養溝通與團隊合作能力
加強舞蹈與科技的應用能力
建立國際觀與多元文化之舞蹈觀
培養學生倫理道德與人文涵養
課程目標
現代舞發展是多元及多變的，許多現代舞因應時勢潮流已逐漸融入其他運動元素。本課程除了身體結構認知外，強調脊椎動力運用與關節動力區隔之使用。組合動作中肢體協調性與核心肌群在空間移位能力的支配與靈活度訓練。課程組合包含:1. 地板組合2. 重心控制組合3. 彈跳組合4. 動力組合5. 慢板延伸組合6. 流動組合 7. 大跳流動組合
課程能力
培養學生專業基本能力 (比重 60%)
培養溝通與團隊合作能力 (比重 10%)
加強舞蹈與科技的應用能力 (比重 10%)
建立國際觀與多元文化之舞蹈觀 (比重 10%)
培養學生倫理道德與人文涵養 (比重 10%)
課程概述
現代舞發展是多元及多變的，許多現代舞因應時勢潮流已逐漸融入其他運動元素。本課程除了身體結構認知外，強調脊椎動力運用與關節動力區隔之使用。組合動作中肢體協調性與核心肌群在空間移位能力的支配與靈活度訓練。課程組合包含:1. 地板組合2. 重心控制組合3. 彈跳組合4. 動力組合5. 慢板延伸組合6. 流動組合 7. 大跳流動組合
授課內容
課程內容著重在現代舞基本動作的運用與執行，從訓練過程中掌握身體的穩定性，動態的節奏性外，強調關節之間的相互連結及柔軟性。藉由四週一主題的方向，循序漸進式的增加課程內容，再細分深入研究身體操作方法，強調實踐與實驗並行，適時開放即席的自由與開放性，為框架式訓練潤色，強化身體運用的多樣。
授課方式
以身體作為實作工具進行授課。循序漸進的教學，累積深化每堂課的資訊，強調身體力行與知識素養的整合，達到知行合一的藝術表現能力。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
動作分析_王雲幼
舞蹈審美思考_陳蒨蒨
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
編舞筆記_強納森布洛斯
論創作_高行健
藝術、知覺與現實_宮布利希、霍赫伯格、布萊克
課程需求
要報告
口頭與紙本
要考試期中與期末會考
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：sjx4@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度