中國文化大學教師教學大綱

課程資料

2072 氣候學 開課學期:1132
開課班級: 大氣系 2, 地理系 1
授課教師:張瓊文 必修 學期課 學分數:2.0 大義 0617 星期三 15:10-17:00
2072 CLIMATOLOGY 2025 Spring
Department of Atmospheric Sciences 2, Department of Geography 1
Professor:CHANG, CHIUNG-WEN Required Semester Credits: 2.0 Da Yi 0617 Wednesday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學與工程基礎,培養持續學習與創新能力。Establishing a strong foundation in science and engineering, fostering continuous learning and innovation.
強化理論與實務並重,發展多元且跨領域的專業課程。Providing theoretical and practical training through diverse, interdisciplinary curricula.
推動產學合作與國際交流,提升學生之全球競爭力。Enhancing global competitiveness through collaboration with academia, industry and international partners.
培育具備系統整合、科技創新與社會責任的專業人才。Cultivating professionals equipped with system integration, technological innovation, and social responsibility.

院核心能力

自然科學理論與工程知識之整合應用。Integrated application of scientific theories and engineering knowledge.
問題分析、實驗設計與實作驗證之能力。Ability to analyze problems, design experiments, and validate solutions through practical implementation.
邏輯性思考與科技運用之能力。Logical thinking and effective use of technology.
跨領域整合與創新研發。Cross-disciplinary integration and innovative research and development.
國際視野、團隊合作與溝通協調之能力。Global perspectives, teamwork, and effective communication skills.
具備職業倫理與社會責任之專業態度。Professional attitude with a commitment to ethics and social responsibility.

系教育目標

培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才

系核心能力

具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生

課程目標

1.培養具有大氣科學相關知識之基礎人才2.培養具有大氣科學相關知識之技術1. Cultivating foundational talents with knowledge in atmospheric science2. Nurturing technical skills with expertise in atmospheric science

課程能力

具備正確地理專業觀念與認知 (比重 15%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 15%)
問題認知及解決能力 (比重 15%)
暸解當代科學技術發展 (比重 15%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 20%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 20%)

課程概述

「氣候」指的是氣象要素或天氣現象長時間(世界氣象組織建議為30年),分月或按年加以歸類的平均狀態,例如春、夏、秋、冬四季變化以及寒暑、雨旱的更替等氣候特徵,都屬於氣候的時間尺度。地球氣候系統主要受大氣圈、水圈、冰圈、地圈和生物圈等五個子系統所影響,每個子系統對整體氣候系統之影響時間與範圍並不一致,且彼此間交相影響,使得氣候系統更形複雜。本課程藉由介紹維持地球氣候系統運作的基本原理,了解地球氣候系統的本質。此外,還將介紹氣候敏感度與反饋機制、氣候現象的形成與特性、全球氣候的分類方式、大氣環流和海洋洋流與氣候間的關聯以及世界各地的氣候特色,對學生瞭解全球氣候將有相當大的幫助。 The global climate system is a complex system and influenced by five subsystems of atmosphere, hydrosphere, cryosphere, lithosphere, and biosphere, which are strongly interrelated to each other. In this course, the fundamental theory of climate system is included. Subjects such as global energy balance, energy transfer, atmospheric circulation, climate sensitivity and feedback, monsoon and ENSO climate phenomenon will be introduced.

授課內容

「氣候」指的是氣象要素或天氣現象長時間(世界氣象組織建議為30年),分月或按年加以歸類的平均狀態,例如春、夏、秋、冬四季變化以及寒暑、雨旱的更替等氣候特徵,都屬於氣候的時間尺度。地球氣候系統主要受大氣圈、水圈、冰圈、地圈和生物圈等五個子系統所影響,每個子系統對整體氣候系統之影響時間與範圍並不一致,且彼此間交相影響,使得氣候系統更形複雜。本課程藉由介紹維持地球氣候系統運作的基本原理,了解地球氣候系統的本質。此外,還將介紹氣候敏感度與反饋機制、氣候現象的形成與特性、全球氣候的分類方式、大氣環流和海洋洋流與氣候間的關聯以及世界各地的氣候特色,對學生瞭解全球氣候將有相當大的幫助。
Basically, the global climate system is a complex system and it influenced by five subsystem of atmosphere, hydrosphere, cryosphere, lithosphere, and biosphere, which subsystem are strongly interrelated to each other. In this course, the fundamental theory of climate system will be included like as global energy balance, energy transfer, hydrological cycle, atmospheric circulation, climate sensitivity , climate feedback, and the koppen’s climate classification.

授課方式

課堂教學

評量方式

課程能力
/評量方式
具有數理基礎能力 (比重 10%)具有專業知識能力 (比重 50%)具有電腦應用能力 (比重 10%)具有獨立思考能力 (比重 30%)
期中測驗評量%%%%%
期末測驗評量%%%%%
作業%%%%%
課堂參與%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
Global Physical Climatology, 2nd Edition 2016
Dennis L. Hartmann

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
講義

課程需求

要考試

要分組討論

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:zqw2@faculty.pccu.edu.tw
分機:25823

課程進度