課程資料
|
K200 都市計劃與開發管理實務(三)
|
開課學期：1132
|
開課班級：
都計系 3
|
|
授課教師：陳大引
|
必修
|
學年課
|
學分數：3.0
|
|
|
K200 PRACTICES OF URBAN PLANNING AND DEVELOPMENT 3
|
2025 Spring
|
Department of Urban Planning and Development Management 3
|
|
Professor：CHEN, TA-YIN
|
Required
|
Full Year
|
Credits:
3.0
|
|
發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院核心能力
人文與社會關懷的能力(Humanities and social care skills)
人際溝通與團隊協調合作的能力(Interpersonal communication and team coordination and cooperation skills)
收集資料與資訊應用的能力( Ability to collect data and apply information)
專業學術及實務技術的國際觀與終身學習研究的能力(International perspective on professional academic and practical technology and the ability to engage in lifelong learning)
具備永續發展與因應氣候變遷之規劃設計能力
Have the ability to plan and design for sustainable development and to respond to climate change
具備跨領域整合與數位化環境規劃設計之專業能力
Possess professional capabilities in cross-domain integration and digital environment planning and design
具備國際視野及本土環境關懷之素養
Possess an international perspective and care for the local environment
具備環境正義、專業倫理與社會關懷素養
Possess environmental justice, professional ethics and social care
系教育目標
關懷環境社會實踐
養成規劃專業職能
精進經營管理才能
培育團隊整合協調
激發創新研究潛能
系核心能力
都市規劃專業技術能力
不動產開發管理與市場分析能力
數位媒體與資訊科技整合應用能力
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力
環境美學、創意思考及永續環境關懷能力
課程目標
本課程分上、下學期二部份，上學期主要進行計畫區的整體規劃，下學期則針對重點地區進行開發建設，整學年之課程目標如下：
1.培養學生了解計畫區都市計畫發展歷程。
2.培養學生了解計畫區細部計畫層級之工作重點。
3.培養學生了解規劃特定專用區之程序與操作內容。
4.培養學生學習應用電腦繪圖能力(AutoCAD或GIS)
5.培養老師與學生之間的協調互動，組內分組作業與資料整合與撰寫之能力。
6.培養學生在時間壓力下完成各階段工作，並於總評時展現該組最佳成果之能力。
7.培養學生簡報和報告書製作，以及實體模型和3D動畫之技能。
8.培養學生團隊榮譽心，努力爭取校外參展機會。
課程能力
都市規劃專業技術能力 (比重 20%)
不動產開發管理與市場分析能力 (比重 20%)
數位媒體與資訊科技整合應用能力 (比重 20%)
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力 (比重 20%)
環境美學、創意思考及永續環境關懷能力 (比重 20%)
課程概述
本學年(109年)課程乃依據同學於二年級對台北市南港區都市計畫主要計畫通盤檢討之環境調查分析、課題發掘與對策研擬，整體規劃構想，以及實質計畫之知識基礎上，進一步的熟悉都市計畫細部計畫層級之操作程序與相關法令。
本學年重點為主題園區的規劃、設計與開發，上學期案名為「內湖-南港產業生活特定專用區整體規劃」，動機為因應基地內聚落老舊密集且住工混合情形複雜之環境品質，並配合產業結構升級，政府啟動多項大型公共建設的發展趨勢下，基地應調整轉型為結合居住、工作及休閒之複合體，土地使用應趨向彈性化，以符合產業多元發展之需求。
因此，本學期操作重點在基地的整體規劃與空間佈局、關聯產業的分析與引入，以滿足居住、工作及休閒等需求。期末要求完成「內湖-南港產業生活特定專用區整體規劃」所需的各項實質計畫、土地使用分區管制要點、都市設計準則等內容，製作規劃設計後的實體模型、3D動畫及微電影。
授課內容
都市計劃與開發管理實務係為一綜合性的設計課程，將以運用既有各學科之知識與未來實務課程的連結，透過本課程將以建構學生基本參與業界各種環境規劃業務領域的作業能力。
--環境規劃新理念的運用
--現行實務法令與計畫實務操作
--不動產市場與開發理念的探討
--創新企畫行銷與商用不動產開發的思考
--開發與財務評估的運用
--團隊與個人簡報技巧的訓練
授課方式
l.規劃時事的探討
透過環境規劃議題的探討，讓同學互相提出看法討論，尋求環境與開發規劃的最大公約數。
2.不動產市場分析與討論
3.個別作業檢討（工作日誌紀錄、多媒體技能、專題研究）
4.實習課程部份:分組依個別主題做研討，由同學分組報告
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
陳明竺：都市設計，創興出版社。
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
Charles Landry，楊幼蘭譯：創意城市（THE CREATIVE CITY），馬可孛羅。
哈米德●胥瓦尼，謝慶達譯： The Urban Design Process(都市設計程序)，創興出版社。
Dieter Prine，崔征國譯：圖解都市計畫，詹氏書局。
課程需求
要報告
報告以文書處理檔案編列，並依據課程進度完整報告
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：cdy@ulive.pccu.edu.tw
分機：
課程進度
| 2025/03/03 | 選定開發基地不動產產品市場分析 |
| 2025/03/10 | 選定開發基地不動產產品市場定位 |