課程資料
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K198 都市計劃與開發管理實務(一)
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開課學期：1131
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開課班級：
都計系 1
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授課教師：陳維斌
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必修
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學年課
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學分數：3.0
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大典 0510 星期四 12:10-18:00
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K198 PRACTICES OF URBAN PLANNING AND DEVELOPMENT 1
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2024 Fall
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Department of Urban Planning and Development Management 1
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Professor：CHEN, WEI-BIN
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Required
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Full Year
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Credits:
3.0
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Da Dian 0510 Thursday 12:10-18:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
培育具備倫理素養與國際視野人才
培育具備尖端科技日新又新人才
培育具備專業知能自強不息人才
環境設計專業人才之培育
環境正義、環境倫理與專業倫理之深植
跨領域知識與技術之整合與應用
國際視野之拓展與社會關懷之養成
院核心能力
人文與社會關懷的能力
人際溝通與團隊協調合作的能力
收集資料與資訊應用的能力
專業學術及實務技術的國際觀與終身學習研究的能力
具備永續發展與因應氣候變遷之規劃設計能力
具備跨領域整合與數位化環境規劃設計之專業能力
具備國際視野及本土環境關懷之素養
具備環境正義、專業倫理與社會關懷素養
系教育目標
關懷環境社會實踐
養成規劃專業職能
精進經營管理才能
培育團隊整合協調
激發創新研究潛能
系核心能力
都市規劃專業技術能力
不動產開發管理與市場分析能力
數位媒體與資訊科技整合應用能力
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力
環境美學、創意思考及永續環境關懷能力
課程目標
本課程是一系列設計課程的入門階段，授課內容是從設計的基本觀點出發，介紹設計形態的構成要素和空間創造作的表現手法，輔以循序漸進的練習，激發設計潛力，培養獨立分析、思考、創作的能力與習慣，為都市環境規劃與設計專業工作之基礎。
課程能力
都市規劃專業技術能力 (比重 20%)
不動產開發管理與市場分析能力 (比重 20%)
數位媒體與資訊科技整合應用能力 (比重 20%)
專業倫理、溝通協調及團隊合作能力 (比重 20%)
環境美學、創意思考及永續環境關懷能力 (比重 20%)
課程概述
課程內容：繪圖技術主要係透過對字體寫作，線條養成，圖面排版與設計，繪製樹木、植栽、鋪面、水池、景觀元素等訓練，作為日後看圖與繪製圖之基礎。（一）完稿版面配置要素： 1.A2圖紙規格完成；上下左右留白1公分並畫框線。 2.設計說明、圖名、比例尺、姓名等設計適當位置。（二）仿宋體練習自選一篇詩詞或文章，利用仿宋體字體完成各一份（A2圖紙1/2版面）。（三）景觀元素繪製（A）：樹木、花草等植栽 1.植栽平面、立 面、陰影：手繪完成喬木、灌木、草花的平面與立面加上陰影，並上墨線及色彩（色鉛筆或其他顏料）。 2.自行準備一張含有喬木、灌木及草花的空間的圖片或照片，徒手描畫並說明整體空間感覺。（四）景觀元素繪製（B）：石塊、鋪面、水景、座椅等設施 1.手繪完成水景（三種不同流水水景）、鋪面（不同材料及鋪設方式）、岩石（兩種石頭）街道家具，並上墨線及色彩（色鉛筆或其他顏料）。 2.自行準備一張圖片或照片（或拍攝亦可），圖片內須有植栽、水景、鋪面、岩石、街道家具等景觀圖片或照片，並同時說明整體空間感覺。（五）平面圖、立面圖、剖面圖認識與縮放 1.以老師提供之立體圖，繪製正確的平面、兩向立面、透視上墨線及陰影。 2.以老師提供之平面圖，放大或縮小套繪成不同比例的平面圖，並上墨線及色彩（色鉛筆）。 3.依平面圖繪製剖立面圖（1/50比例或老師規定放大比例），並上墨線及色彩（色鉛筆）（六）設計符號泡泡圖與空間機能圖以老師指定之基地，分析其空間機能關係並繪製其泡泡圖或空間機能圖（A2圖紙1/2版面）。（七）製作實體模型利用前述完成之平、立、剖面，製作一定比例之模型。 ■Goal The main purpose of this class is to train students the basic concepts and techniques on architecture. Class content includes scale, observation, presentation, design theories, functions, typology, formal concept, composition and etc. ■Class Content Schedule This class is divided into 2 parts. The first half of this semester focuses on 2D and 3D design, and the second half emphasizes on entry level of architecture design. Out-door class 1.Take Shou-Fon Memorial Library as an example to observe and experience architecture. 2.Department provides list of design contents to students and instructor give on-site explanation and descriptions. 3.After on-site exercise, instructor supervises in-class discussion to enhance the learning effect. 4.Every student is required to hand in a final text report. 一年級上學期建築及都市設計課程之主要目的在訓練學生對建築之基本概念與技法。課程內容包括建築空間尺度訓練、觀察體驗及設計表現、平面立面設計原理、建築平面機能、形體、造型、空間構成之組合訓練。與建築設計相關之輔助課程包括建築概論、環境學概論、建築圖學、建築色彩學、建築材料學等學科。 The course focuses on the environments that are found outside buildings and on the environments that users required inside them – the given and desired. The outdoor environment is governed by the global climatic pattern and by regional and local influences. The design of the site has its own influence on local climate, and the course looks at ways of taking advantages of this. The building is usually required to create a considerably more amenable indoor environment for the building’s occupants, and the course looks at thermal, visual and acoustic standards to be achieved. Ecological architecture, so-called passive building, may be defined as buildings, which rely on their fabric and form to control their internal environments; they exemplify the notion of buildings as climatic modifier. The aim of the course is to introduce students to the basic concepts of passive design and give them some practice in applying the concepts to a specific site. 本課程是一系列設計課程的入門階段，授課內容是從設計的基本觀點出發，介紹設計形態的構成要素和空間創造作的表現手法，輔以循序漸進的練習，激發設計潛力，培養獨立分析、思考、創作的能力與習慣，為都市環境規劃與設計專業工作之基礎。透過本課程的傳授，讓學生開啟對於觀察環境的敏銳度與建立觀察的系統性。除了照片可以據實紀錄觀察的對象外，將觀察到的東西用文字或圖面紀錄下來，運用各種不同的輔助工具、繪圖技巧以及色彩、陰影的呈現。最重要的就是必須讓設計作品的呈現具有美感，能有計畫的將發想與創意內容，具體製作一系列的圖說與人溝通。因此，繪圖技術即是基本訓練課程，是基本設計(Basic Design)的一環。本課程將藉由對於比例尺、素描、色彩呈現及版面構成，訓練學生基礎紀錄與圖面表達的能力。
授課內容
環境規劃與設計的課程目的在於培養學生對於城市、社區及自然環境的理解，並學習如何進行有效的環境規劃與設計，以創造宜居、可持續發展的空間。主要著重在對環境的敏感度（五感開發）、創意發想、基本尺度以及平、立、剖面圖的識別。
該課程的目標可能包括以下幾點：
1. 理解空間與環境：課程旨在幫助學生理解不同尺度的空間，從城市到社區，再到建築及自然環境，並認識其相互關係。
2. 分析與評估：學生將學習如何進行對現有環境的分析與評估，包括社會、經濟、文化及環境等多方面的因素，以確定問題和機會。
3. 規劃理論與方法：學生將學習各種環境規劃與設計的理論和方法，如城市設計、景觀規劃、交通規劃等，並且探討如何應用這些理論和方法解決實際問題。
4. 可持續發展：課程將強調可持續發展的原則，教授學生如何在規劃和設計過程中考慮環境、社會和經濟的可持續性，以確保未來世代的需求得到滿足。
5. 創新與創意思維：課程鼓勵學生進行創新思考，提出新穎的規劃與設計解決方案，並學習運用創意工具和技巧。
The purpose of the course in Environmental Planning and Design is to cultivate students' understanding of urban, community, and natural environments, and to learn how to effectively engage in environmental planning and design to create livable and sustainable spaces. It primarily emphasizes sensitivity to the environment (development of the five senses), creative ideation, fundamental scales, as well as the recognition of plans, elevations, and sections.
The objectives of this course may include the following points:
Understanding Space and Environment: The course aims to assist students in comprehending spaces at various scales, ranging from cities to communities, and extending to architectural and natural environments, while recognizing their interrelationships.
Analysis and Assessment: Students will learn how to conduct analyses and assessments of existing environments, encompassing various factors such as societal, economic, cultural, and environmental aspects, to identify issues and opportunities.
Planning Theories and Methods: Students will study diverse theories and methodologies of environmental planning and design, such as urban design, landscape planning, transportation planning, and explore how to apply these theories and methods to solve real-world problems.
Sustainable Development: The course will emphasize principles of sustainable development, teaching students how to consider the environmental, social, and economic sustainability within the planning and design processes, to ensure the needs of future generations are met.
Innovation and Creative Thinking: The course encourages students to engage in innovative thinking, propose novel planning and design solutions, and learn to apply creative tools and techniques.
授課方式
採用大班授課與小組討論的混編方式。透過大班集體教學與解題後，再由各分組老師進行小組討論與操作。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
上課講義
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
圖解都市計畫
課程需求
要報告
要考試要分組討論
輔導時間
- 星期一 12:00-14:00
- 星期二 11:00-13:00
- 星期四 10:00-12:00
教師聯絡資訊
Email：cwb@ulive.pccu.edu.tw
分機：41131
課程進度