中國文化大學教師教學大綱

課程資料

7971 中國舞蹈（四） 開課學期：1131
 開課班級： 舞蹈系 4
授課教師：陳慧如 必修 學年課 學分數：1.0 大仁 0101 星期一 13:10-15:00
7971 CHINESE FOLK DANCE Ⅳ 2024 Fall
 Department of Dance 4
Professor：CHEN, HUI-JU Required Full Year Credits: 1.0 Da Ren 0101 Monday 13:10-15:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度

院核心能力

專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力

系教育目標

培育表演人才
培育編創人才
培育舞蹈教育人才

系核心能力

培養學生專業基本能力
培養溝通與團隊合作能力
加強舞蹈與科技的應用能力
建立國際觀與多元文化之舞蹈觀
培養學生倫理道德與人文涵養

課程目標

1.中國舞基本組合訓練 2.中國舞毯子功組合訓練 3.中國舞道具組合訓練 (劍術基本訓練) (劍術組合訓練) (刀術基本訓練) (刀術組合訓練) (鐵扇基本訓練) (鐵扇組合訓練)

課程能力

培養學生專業基本能力 (比重 60%)
培養溝通與團隊合作能力 (比重 10%)
加強舞蹈與科技的應用能力 (比重 10%)
建立國際觀與多元文化之舞蹈觀 (比重 10%)
培養學生倫理道德與人文涵養 (比重 10%)

課程概述

以中國傳統舞蹈之基礎作為,示範.講解中國舞蹈之基礎訓練(以下簡稱國舞). 國舞為具有代表中國舞蹈特徵動作形式的舞蹈.培養學生在中國舞蹈的基本能力及專業的素養。在教材的選擇和訓練要求上讓學生們更了解傳統舞蹈的特性。從傳統中國表演藝術中的動作訓練,在手、眼、身、法、步的要求達到舞蹈中的剛柔與自然。

授課內容

課程概述
本課程以大三的中國舞蹈基礎為起點，進一步深入探索中國傳統舞蹈的深度和廣度。旨在讓學生通過更高階的技術訓練和理論學習，全面掌握中國舞蹈的精髓和創新應用。課程將通過示範、講解、實踐等多元教學方式，使學生不僅能夠提升舞蹈技術，更能理解中國舞蹈的文化背景和美學價值，並能夠在舞蹈創作和表演中靈活運用。
Course Overview
Building on the foundation of Chinese dance from the junior year, this course further explores the depth and breadth of traditional Chinese dance. It aims to provide students with advanced technical training and theoretical learning to fully grasp the essence of Chinese dance and its innovative applications. The course employs diverse teaching methods, including demonstrations, explanations, and practical exercises, enabling students to not only enhance their dance skills but also understand the cultural background and aesthetic values of Chinese dance. Students will be able to apply these principles flexibly in dance creation and performance.
課程目標
1. 高階技術掌握：
(1)深入學習和掌握中國舞蹈的高階技巧，強化動作的細膩度和連貫性。
(2)強調身體素養的提升，包括力量、柔韌性、穩定性、協調和靈活性。
2. 綜合表現能力：
(1)掌握如何更高效地控制呼吸和身體動作，應用「提、沉、衝、靠、含、腆、移」等呼吸樣態和「形、神、勁、律、圓、曲、擰、傾」等外形體態。
(2)培養學生在舞蹈表演中的情感表達和細節處理能力，達到剛柔並濟、自然流暢的效果。
3. 文化與美學理解：
(1)深入理解中國傳統舞蹈的文化背景和美學特徵，並能在表演中體現。
(2)探索中國舞蹈與其他藝術形式的交互影響，提升學生的綜合藝術修養。
4. 創新與融合：
(1)鼓勵學生結合東方戲曲與西方舞蹈的教學方式，創造具有現代感和個人風格的作品。
(2)促進學生在舞蹈創作中的創意表現，並能夠在團隊合作中展現出色的表現力。
Course Objectives
1. Mastering Advanced Techniques:
(1)In-depth learning and mastery of advanced techniques in Chinese dance, enhancing the precision and fluidity of movements.
(2)Emphasizing the improvement of physical qualities, including strength, flexibility, stability, coordination, and agility.
2. Comprehensive Performance Skills:
(1)Mastering efficient control of breathing and body movements, applying breathing patterns such as "lifting, sinking, thrusting, leaning, containing, protruding, and shifting," and postural elements such as "form, spirit, strength, rhythm, roundness, curve, twist, and tilt."
(2)Cultivating students' ability to express emotions and handle details in dance performances, achieving a balance of strength and grace, and natural fluidity.
3. Understanding Culture and Aesthetics:
(1)Deeply understanding the cultural background and aesthetic characteristics of traditional Chinese dance, and reflecting these in performances.
(2)Exploring the interactive influence between Chinese dance and other art forms, enhancing students' overall artistic literacy.
4. Innovation and Integration:
(1)Encouraging students to combine teaching methods from Eastern opera and Western dance to create works with a modern sense and personal style.
(2)Promoting creative expression in dance creation and demonstrating excellent performance in team collaborations.

授課方式

親自示範、講解、引導。
所有上課組合皆搭配音樂。
Demonstrate, explain and guide yourself.
All classes are accompanied by music.

評量方式

課程能力
/評量方式		培養學生專業基本能力 (比重 60%)培養溝通與團隊合作能力 (比重 10%)加強舞蹈與科技的應用能力 (比重 10%)建立國際觀與多元文化之舞蹈觀 (比重 10%)培養學生倫理道德與人文涵養 (比重 10%)
期中測驗評量%%%%%%
期末測驗評量%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%
課堂參與%%%%%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
自編教材
Self-compiled teaching materials.

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
1.手眼身法步  梁秀娟著  遠流出版事業股份有限公司
2.中國戲曲表演藝術辭典 余漢東 國家出版社
3.中國舞蹈武功技巧  文化藝術出版社
4.中國古典舞基本功訓練教程 王偉主編 高等教育出版社
5.中國古典舞基訓 郜大琨/張勇/韓國躍  浙江美術學院出版社
6.中國古典舞身韻 李正一/唐滿城/黃嘉敏  浙江美術學院出版社
7.中國古典舞教學 朱清淵 中國美術學院出版社
8.中國古典舞基本功訓練教學法 沈元敏 上海音樂出版社
9.形體訓練與舞蹈編導基礎 田培培 上海音樂出版社
Recommended Reading:
1."Hand, Eye, Body, and Steps" by Liang Xiujuan, published by Yuan-Liou Publishing Co., Ltd.
2."Dictionary of Chinese Operatic Performing Arts" by Yu Handong, published by National Publishing House.
3."Chinese Dance Martial Arts Techniques" by Culture and Art Publishing House.
4."Basic Training Course for Chinese Classical Dance" edited by Wang Wei, Higher Education Press.
5."Fundamentals of Chinese Classical Dance" by Gao Dakin, Zhang Yong, and Han Guoyue, Zhejiang Academy of Fine Arts Press.
6."Chinese Classical Dance: Shen Yun" by Li Zhengyi, Tang Mancheng, and Huang Jiamin, Zhejiang Academy of Fine Arts Press.
7."Teaching Chinese Classical Dance" by Zhu Qingyuan, China Academy of Art Press.
8."Teaching Methodology for Basic Training in Chinese Classical Dance" by Shen Yuanmin, Shanghai Music Publishing House.
9."Physical Training and Dance Choreography Fundamentals" by Tian Peipei, Shanghai Music Publishing House.

課程需求

要考試

期中考
分組考試。含動作組合、小品組合。
期末考
分組考試。含動作組合、小品組合。
Grading Criteria:
Midterm Exam:
Group exam, including movement combinations and short dance pieces.
Final Exam:
其他需求
課堂規定(本課程只收輔系和雙主修)
1.缺曠課扣分標準，依照系上規定。
2.遲到時間寬容值10分鐘以內， 超過時間者一律以曠課論。
3.如需請假請依照學校規定辦理，未辦理者以曠課論。
4.服裝儀容的部分
  頭髮~女生請盤起，男生髮型不誇張即可。
  服裝~上衣以合身為主，褲子以舞蹈褲為主。穿軟鞋。
Classroom Rules (This course is open to minor and double major students only):
1.Attendance and absence deduction standards follow departmental regulations.
2.Tolerance for late arrival is within 10 minutes; those exceeding this time will be considered absent.
3.If you need to take leave, please follow the school's regulations. Failure to do so will be considered as an absence.
4.Regarding attire and appearance:
Hairstyles: Female students should tie their hair up, while male students' hairstyles should not be exaggerated.
Clothing: Tops should be fitted, and pants should be dance pants. Wear soft shoes.

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：chr7@ulive.pccu.edu.tw
分機：

課程進度

  1. 2024/09/09課程概述和目標解說/回顧大三技術並介紹高階技巧/基本動作：精緻化「直」和「絞」/力量和柔韌性訓練
  2. 2024/09/16高階動作：加強「軟」和「開」/身體素養訓練：穩定性和協調性/基本呼吸控制技術/基本動作組合練習
  3. 2024/09/23介紹呼吸樣態：「提、沉、衝、靠」/高階動作：「提」和「沉」/敏捷性訓練/小組練習
  4. 2024/09/30高階動作：「衝」和「靠」/呼吸與動作同步/基本動作的細節精緻化/小組練習
  5. 2024/10/07介紹姿態要素：「形、神、勁、律」/「形」和「神」的訓練/結合動作與表情/小組練習
  6. 2024/10/14介紹姿態要素：「圓、曲、擰、傾」/「圓」和「曲」的訓練/增強動作的流暢性/小組練習
  7. 2024/10/21呼吸和動作的綜合應用/組合和套路訓練/小組練習/期中考試準備
  8. 2024/10/28

    備註

    期中考
  9. 2024/11/04介紹東方戲曲動作並實踐/戲曲與舞蹈動作結合/西方舞蹈技術組合練習
  10. 2024/11/11東西方教學方法的結合訓練/提升舞蹈美學和姿態/綜合訓練/小組練習
  11. 2024/11/18表演技巧訓練：結合「形」和「神」/表演中的情感表達和細節處理/小組練習
  12. 2024/11/25提升表演技巧：應用「勁」和「律」/舞蹈作品創作和排練/個別指導和改進/綜合排練
  13. 2024/12/02提升表演技巧：應用「勁」和「律」/舞蹈作品創作和排練/個別指導和改進/綜合排練
  14. 2024/12/09提升表演技巧：應用「勁」和「律」/舞蹈作品創作和排練/個別指導和改進/綜合排練
  15. 2024/12/16期末綜合表演排練/個別指導和最終調整/小組練習/期末考試準備
  16. 2024/12/23

    備註

    期末考
  17. 2024/12/30中英文期末會考
  18. 2025/01/06專題作業