課程資料
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D128 世界地理
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開課學期：1122
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開課班級：
地理系 1
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授課教師：朱健銘
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選修
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學期課
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學分數：2.0
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義 0526 星期三 13:10-15:00
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D128 WORLD GEOGRAPHY
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2024 Spring
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Department of Geography 1
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Professor：CHU, CHIEN-MIN
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Elective
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Semester
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Credits:
2.0
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Da Yi 0526 Wednesday 13:10-15:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力
院核心能力
自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力
系教育目標
培育理論與實務並重的地理專業人才
訓練具卓越的科技專業競爭力人才
培養具備國際觀及多元化教育人才
系核心能力
具備正確地理專業觀念與認知
開拓國際視野與跨領域專業技能
問題認知及解決能力
暸解當代科學技術發展
認同地理環境永續發展意識
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生
課程目標
1.以全球保育的觀點提供學生認識
世界區域地理特性；
2.以地緣政治的觀點提供學生認識
世界各國的地緣關係；
3.以經濟、文化及社會地理的觀點提供學生明白世界各國在地球村生活的責任與義務。
4. 安排或鼓勵同學參與國際地理
會議或相關考察活動。
課程能力
具備正確地理專業觀念與認知 (比重 20%)
開拓國際視野與跨領域專業技能 (比重 15%)
問題認知及解決能力 (比重 15%)
暸解當代科學技術發展 (比重 15%)
認同地理環境永續發展意識 (比重 20%)
關懷社會環境的適切性及人與地的和諧共生 (比重 15%)
課程概述
世界地理是研究地球這個人類的家 (World geography is the study of the earth as the home of humankind)。本課程將先論全球化中的多樣性、 變遷中的全球環境，再分區論述各洲區域特性 : 北美、 拉丁美洲、 加勒比地區、 副撒哈拉非洲 、西南亞及北非、 歐洲、 俄羅斯地區、 中亞、 南亞、東亞、 東南亞、 澳洲與大洋洲。World geography is the study of the earth as the home of humankind. This course will first discuss the Earth's diversity under globalization, changes in the global environment, and then discuss the various continents regional characteristics Zoning: North America, Latin America, the Caribbean, Vice-Saharan Africa, South West Asia and North Africa, Europe, Russia region, in the Asia, South Asia, East Asia, Southeast Asia, Australia and Oceania.
授課內容
世界地理是研究全球範圍內自然現象與人文現象的空間差異、相互關係與地理空間的鄰近性。在國民基礎教育的區域地理課程中，我們大略學習了世界各區與主要國家的自然與人文基礎知識，在本課程中，我們將墊基在世界各區的基礎知識上，更進一步以主題的方式探討從全球到區域互動之間的問題，以全球各議題的地圖為始，從地圖上的資訊帶領學生進入探究區域分布差異與互動關係的討論，以建立一個宏觀的世界地理觀，便於銜接後續相關的區域地理課程，例如歐洲地理、美洲地理等。
授課方式
以主題地圖方式，統合學生中學區域地理知識，並透過即席問答及作業，深化學生對世界主要地理議題的理解。
採用zuvio平台進行教學
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
未來生存地圖【全彩精裝版】：面對下一個百年，用100張地圖掌控變動世界中的威脅與機會 TERRA INCOGNITA: 100 MAPS TO SURVIVE THE NEXT 100 YEARS,
原文作者： Ian Goldin, Robert Muggah
譯者： 趙睿音 出版社：日出出版 出版日期：2021/11/22
-- Rowntree, Les, Martin Lewis, Marie Price and William Wyckoff(2012), Diversity Amid Globalization -- World Regions, Environment, Development, 5th edition, New Jersey : Pearson Education, Inc..
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
-- 期刊方面 : 中西文地理專業期刊
-- 相關雜誌 : 譬如 National Geographic Magazine; Asian Geographic等
課程需求
要報告
輔導時間
- 星期二 13:00-15:00
- 星期三 15:00-17:00
- 星期四 13:00-15:00
教師聯絡資訊
Email：zjm6@ulive.pccu.edu.tw
分機：25531
課程進度
| 2024/03/20 | 都市化：都市化的世界(pp.224~285) |