課程資料
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Y450 跨域人文︰戲曲容妝之美
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開課學期：1122
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開課班級：
戲曲藝術 2
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授課教師：劉嘉玉
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必修
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學期課
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學分數：2.0
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仁 0218 星期五 08:10-10:00
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Y450 THE BEAUTY OF CHINESE OPERA MAKEUP
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2024 Spring
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The Artistic Characters of Chinese Opera 2
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Professor：LIU, CHIA-YU
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Required
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Semester
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Credits:
2.0
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Ta Jen 0218 Friday 08:10-10:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
通識教育理念
本校通識課程的學習在提供學生建立廣博的知識基礎，以厚植學生跨域知能整合的能力，並奠定終身學習的基礎知能。
通識教育目標
認識與理解多元文化
關懷與省思當代社會議題
具備科學素養與資訊應用的能力
增進語言溝通與表達的能力
通識教育特色
1.開設富涵中華文化課程，華岡博物館營造人文學習環境。
2.本校通識課程師資齊備。
3.多元跨域課程選項。
4.本校教師自編多門通識教材書籍。
教學目標
認識與理解多元文化
教學目標內涵
京劇舞台美學元素是從日常生活中經過[提煉].[誇張].[美化]。在我們學習化妝的過程中,對京劇藝術容裝之美,從了解到淺移默化,也在學習的過程中更加了解自己,再與日常生活做連結,將美學運用在日常生活中。
課程能力
藝術品味與人文涵養 (比重 40%)
國際視野與多元文化 (比重 20%)
社會關懷與公民責任 (比重 10%)
邏輯思維與運算能力 (比重 30%)
課程概述
在舞台上國劇更藝術的規範，將化妝服飾明確誇張的將角色劃分為生、旦、淨、丑。
『生角』，多半指的是面容較為清秀英挺，個性正直善良人物，按照年齡身份分為：小生、武生、老生。『旦角』，俗稱“小旦”，指扮演劇中不同的旦色。是京劇的主要行當之一，女角色的統稱。按扮演人物的年齡、身份、性格及其表演特點，又有比較祥細的分工，有正旦、青衣、花旦、閨門旦、玩笑旦、潑盪旦、花衫、刀馬旦、武旦、老旦等。
『生角』與『旦角』臉部的妝都屬於"俊臉"，『生角』的妝-英姿颯爽，『旦角』的妝-端莊嫵媚。
On the stage of the opera more artistic norms, the makeup will be clearly exaggerated role will be divided into raw, Dan, net, ugly.
"Health angle", mostly refers to the face is more handsome British Ting, personality integrity of good people, according to age identity is divided into: niche, Takefu, old students.
"Dagan", commonly known as "small Dan", refers to the drama of different denier. Peking Opera is one of the main business, female roles collectively. According to the character, identity, character and performance characteristics of the characters, there are more detailed division of labor, there are Zhengdan, Tsing Yi, Huadan, Gui Men Dan, playing Dan Dan, splash Dan, Hua Yang, knife Ma Dan, Wu Dan, old and so on.
"Makeup angle" and "Dan angle" face makeup are "Jun face", "Health angle" makeup - Yingzisashuang, "Dan angle" makeup - dignified charming.
授課內容
在京劇舞台上更藝術的規範，將化妝明確誇張的劃分為生、旦、淨、丑。
中國人對於自己的文化美學有一定的審美觀和標準。
認識京劇行當化妝特色
生行 劍眉、 單鳳眼、粉面紅唇，代表健康端正，額頭上畫有頂堂紅顯示陽剛之美。
旦行 柳月眉、杏眼桃腮、櫻桃小口，顯示健康和諧，女性陰柔之美。
淨行 臉上各種顏色及線條代表個性、情緒及不同身分背景。
丑行 在面部鼻子上畫塊白色，一般舞台扮演插科打諢比較滑稽的人物。
京劇服飾基本保留以明代為主。在近代台灣新編京劇中，因美學觀的轉變，近代化妝服飾與傳統化妝服飾之間的差異。
The more artistic norms on the stage of Peking opera, the makeup is clearly exaggerated divided into life, Dan, net, and ugly.
Chinese people have certain aesthetic standards and standards for their cultural aesthetics.
Meet Peking Opera's Makeup Features
The students, Jianmei, Shanfengyan, and powdered red lips, represent healthy and well-recognized. The top of the forehead is painted with a red top to show masculine beauty.
Once you walk through Liuyuemei, the almond eye peach, and the cherry mouth, it shows healthy harmony and the feminine beauty of the female.
Net lines Various colors and lines on the face represent personalities, emotions, and different identity backgrounds.
The ugly line draws a block of white on the face of the nose, and the general stage plays gags more funny characters.
Beijing opera costumes are basically reserved for the Ming Dynasty. In the new Peking Opera of modern Taiwan, the difference between aesthetics and traditional costumes and traditions.
授課方式
一、學生了解中國人對於審美觀的標準。
二、了解京劇傳統妝與現代妝的區別。
三、『生角』妝端正英俊，衍生出獨特魅力風格。
四、認識京劇臉譜的由來，各種顏色代表的含意。
五、認識戲曲化妝主要色彩白、黑、紅的含意。有機會也請學生實務操作練習。
六、了解傳統扮相服飾與近代扮相服飾的轉變。
七、分小組討論，綜合座談老師講評。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
老師自編講義
（學生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
『傳統京劇旦角化妝技法』 作者:馬靜 出版社：中國戲劇出版社（2009）
『胭脂簪花：中國戲曲容妝』 作者：邢源琳 出版社：國家出版社（2013）
京劇知識手冊 編輯 馮今生 天津教育出版社 （1995）
（學生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
課程需求
要報告
要寫報告
要分組討論分小組討論
其他需求需要買顏料及面具臉譜彩繪
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：ljy33@ulive.pccu.edu.tw
分機：39541
課程進度