中國文化大學教師教學大綱

課程資料

2072 氣候學 開課學期:1122
開課班級: 大氣系 2, 地理系 1
授課教師:張瓊文 選修 學期課 學分數:2.0 義 0405 星期四 10:10-12:00
2072 CLIMATOLOGY 2024 Spring
Department of Atmospheric Sciences 2, Department of Geography 1
Professor:CHANG, CHIUNG-WEN Elective Semester Credits: 2.0 Da Yi 0405 Thursday 10:10-12:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

奠定自然科學基礎培養後續學習能力
強化理論與實務並重的多元課程
推動跨領域學習
促進國際化教學提升學生競爭力

院核心能力

自然科學知識的能力
理論與實務結合的能力
國際化與團隊溝通合作的能力
多元整合的能力

系教育目標

培養具有大氣科學相關知識之基礎人才 Cultivating foundational talents with knowledge in atmospheric science
培養具有大氣科學相關知識之技術人才 Nurturing technical skills with expertise in atmospheric science

系核心能力

具有數理基礎能力 Mathematical proficiency
具有專業知識能力 Expertise in atmospheric sciences
具有實驗觀測能力 Ability to conduct experiments and observations
具有電腦應用能力 Programming skills
具有獨立思考能力 Critical thinking

課程目標

1.培養具有大氣科學相關知識之基礎人才 2.培養具有大氣科學相關知識之技術 1. Cultivating foundational talents with knowledge in atmospheric science 2. Nurturing technical skills with expertise in atmospheric science

課程能力

具有數理基礎能力 Mathematical proficiency (比重 10%)
具有專業知識能力 Expertise in atmospheric sciences (比重 50%)
具有電腦應用能力 Programming skills (比重 10%)
具有獨立思考能力 Critical thinking (比重 30%)

課程概述

「氣候」指的是氣象要素或天氣現象長時間(世界氣象組織建議為30年),分月或按年加以歸類的平均狀態,例如春、夏、秋、冬四季變化以及寒暑、雨旱的更替等氣候特徵,都屬於氣候的時間尺度。地球氣候系統主要受大氣圈、水圈、冰圈、地圈和生物圈等五個子系統所影響,每個子系統對整體氣候系統之影響時間與範圍並不一致,且彼此間交相影響,使得氣候系統更形複雜。本課程藉由介紹維持地球氣候系統運作的基本原理,了解地球氣候系統的本質。此外,還將介紹氣候敏感度與反饋機制、氣候現象的形成與特性、全球氣候的分類方式、大氣環流和海洋洋流與氣候間的關聯以及世界各地的氣候特色,對學生瞭解全球氣候將有相當大的幫助。 The global climate system is a complex system and influenced by five subsystems of atmosphere, hydrosphere, cryosphere, lithosphere, and biosphere, which are strongly interrelated to each other. In this course, the fundamental theory of climate system is included. Subjects such as global energy balance, energy transfer, atmospheric circulation, climate sensitivity and feedback, monsoon and ENSO climate phenomenon will be introduced.

授課內容

「氣候」指的是氣象要素或天氣現象長時間(世界氣象組織建議為30年),分月或按年加以歸類的平均狀態,例如春、夏、秋、冬四季變化以及寒暑、雨旱的更替等氣候特徵,都屬於氣候的時間尺度。地球氣候系統主要受大氣圈、水圈、冰圈、地圈和生物圈等五個子系統所影響,每個子系統對整體氣候系統之影響時間與範圍並不一致,且彼此間交相影響,使得氣候系統更形複雜。本課程藉由介紹維持地球氣候系統運作的基本原理,了解地球氣候系統的本質。此外,還將介紹氣候敏感度與反饋機制、氣候現象的形成與特性、全球氣候的分類方式、大氣環流和海洋洋流與氣候間的關聯以及世界各地的氣候特色,對學生瞭解全球氣候將有相當大的幫助。
Basically, the global climate system is a complex system and it influenced by five subsystem of atmosphere, hydrosphere, cryosphere, lithosphere, and biosphere, which subsystem are strongly interrelated to each other. In this course, the fundamental theory of climate system will be included like as global energy balance, energy transfer, hydrological cycle, atmospheric circulation, climate sensitivity , climate feedback, and the koppen’s climate classification.

授課方式

課堂教學

評量方式

課程能力
/評量方式
具有數理基礎能力 (比重 10%)具有專業知識能力 (比重 50%)具有電腦應用能力 (比重 10%)具有獨立思考能力 (比重 30%)
期中測驗評量%%%%%
期末測驗評量%%%%%
作業%%%%%
課堂參與%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
Global Physical Climatology, 2nd Edition 2016
Dennis L. Hartmann

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
講義

課程需求

要考試

要分組討論

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:zqw2@faculty.pccu.edu.tw
分機:25823

課程進度