課程資料
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8819 導演（三）
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開課學期：1122
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開課班級：
國劇系 4
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授課教師：符宏征
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必修
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學年課
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學分數：1.0
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仁 0412 星期四 13:10-15:00
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8819 DIRECTING Ⅲ
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2024 Spring
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Department of Chinese Drama 4
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Professor：POO HONG CHEN
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Required
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Full Year
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Credits:
1.0
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Ta Jen 0412 Thursday 13:10-15:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度
院核心能力
專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力
系教育目標
培養戲曲基礎學理與實務人才
戲曲表演元素與現代劇場結合
培養戲曲文化創意與服務人才
系核心能力
中西戲劇理論專業能力
中西戲劇編劇專業能力
導演專業能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力
劇場技術基礎能力
課程目標
二、本課程以導演專業能力訓練-以正式之戲劇製作劇本，做導演技法之設計與練習執導，以分場分組方式做實習導演，一直到正式公演結束為教學目標。
三、課程學習完成後，學生將通過正式對外公演之期末學習考核，達到導演專業核心能力之完成檢核。
課程能力
導演專業能力 (比重 90%)
劇場技術基礎能力 (比重 10%)
課程概述
一、本課程係本系四年級導演學群導演專業訓練必修課程，以執導一齣戲正式公演為課程學習目標。
二、該課程係導演高階技法學習，中國戲曲表演藝術特色乃以唱 唸 作 打 和歌舞舞以演故事。
三本系導演課程應有別於西方戲劇導演授課法則，中國戲曲特色導演著重於中國戲曲表演程式化之運用，導演觀念之建立與導演技法之養成。對特定戲曲劇作與演出作導演手法分析討論，
四、學生通過三年級戲曲小品的導演訓練與實行,已大致可以掌握舞台上秩序化的美感。四年級導演學群學生應通過畢業戲劇製作所需導演技法設計與安排，達到舞台調度之完整核心能力訓練。
授課內容
導演三，藉由欣賞不同導演作品的美學，從中學習聆聽、賞析、構思創意、溝通、統合。並加強訓練學生從導演的角度分析劇本，從中瞭解文本時空、脈絡與結構，勾勒人物的潛在意識與動機，掌握人物形象與劇情節奏的關係，進而深入劇本所揭露的議題。
本學期進入畢業製作之前期，引導導演組同學有效統合各設計部門，同學將針對畢製劇本作探討，分組報告並呈現排練進度。
Directing
The class is designed for students who want to take a career of director or who are highly interested in directing. The course includes focus training, spacing, theatrical activities, rehearsals, script analysis, etc. One reading reflection, two theatre reviews and one theatre theory paper are required.
授課方式
此學期分四個階段，如下：
第一階段，賞析電影及劇場作品，並討論劇場導演的工作方法與精神。並透過肢體覺察的練習，培養空間視覺調度的能力。
第二階段，解讀劇本，分組討論、報告。
第三階段，排練。
第四階段，畢業製作。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
畢製劇本
達文西相關著作
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
我的藝術生活《表演藝術大師史坦尼斯拉夫斯基自傳》
傅敏編《傅雷家書》（遼寧教育出版社）
課程需求
要報告
要分組討論
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：fhz3@faculty.pccu.edu.tw
分機：39532
課程進度
看、傾聽、探索/影片賞析
劇場影片欣賞：當代劇場作品
指定研讀資料[the godfather]作品分析
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看、傾聽、探索/影片賞析
劇場影片欣賞：當代劇場作品
指定研讀資料[Magnolia]作品分析 |
看、傾聽、探索/影片賞析指定研讀資料[離家不遠」作品分析 |
| 導演構想呈現、空間調度－－高度、速度、移動、節奏/影片賞析 |
微觀與宏觀的關照──空間與人物的觀照
遊戲、體育競賽的啟示（一）
導演與體育備註劇本編修 |