中國文化大學教師教學大綱

課程資料

8815 表演（三） 開課學期：1122
 開課班級： 國劇系 4
授課教師：符宏征 必修 學年課 學分數：1.0 義 0113 星期三 15:10-17:00
8815 ACTION Ⅲ 2024 Spring
 Department of Chinese Drama 4
Professor：POO HONG CHEN Required Full Year Credits: 1.0 Ta Yi 0113 Wednesday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度

院核心能力

專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力

系教育目標

培養戲曲基礎學理與實務人才
戲曲表演元素與現代劇場結合
培養戲曲文化創意與服務人才

系核心能力

中西戲劇理論專業能力
中西戲劇編劇專業能力
導演專業能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力
劇場技術基礎能力

課程目標

本課程係本系四年級表演學群同學經過兩年專業訓練後之總呈現驗收成果課程，以製作一齣劇目，正式公演為課程學習目標。課程學習完成後，學生將通過正式演出之期末學習考核，達到表演專業主修學群演出能力之檢核要求與驗收成果。

課程能力

中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 90%)
劇場技術基礎能力 (比重 10%)

課程概述

本課程為表演專業主修學群高階班，結合平日所學，與其他學群同學共同製作一完整戲劇演出，於期末公開展演。本課程將針對劇場各項表演創意環節，講解演員與導演、編劇之間的互動實務訓練上，透過排演過程互動中彼此激發創意、統合詮釋系統並訓練演員對於空間的感受力、投射力，透過表演訓練學習覺察彼此、學習力與力的結合。

授課內容

本學期為配合畢業製作演出，將同時並重傳統戲曲程式與當代表演的訓練。
「簡易翻跟斗」、「繪畫空間」，練習傾聽自身的流轉與律動；從「平行交流道」中重現、重溫身體、人與人、空間互動的可能性。針對畢製演出文本，做演員自傳練習，透過排練發現、整合語言與肢體表演結合的可能性。


Acting

Through physical and acting practice, students will learn how to wake up their senses and know themselves. By working on some short scenes in groups, students are expected to  acquire the knowledge of contemporary acting and to appreciate different kinds of acting styles.

授課方式

1.肢體與聲音訓練
2.讀劇（畢製劇本）
3.排練
4.整排
5.演出

評量方式

課程能力
/評量方式		中西戲劇理論專業能力 (比重 10%)導演專業能力 (比重 20%)中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 70%)
作業%%%%
課堂參與%%%%
出席紀錄考核評量%%%%
期末測驗評量%%%%

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
西方經典劇本
畢業公演劇本

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
《尊重表演藝術》瑦塔哈根著、胡茵夢譯

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：fhz3@faculty.pccu.edu.tw
分機：39532

課程進度

  1. 暖身
  2. 翻跟斗
  3. 「看」 的練習、翻跟斗
  4. 「看」 的練習、翻跟斗----分解動作
  5. 遊戲、體育競賽與表演
    演員的空間感與存在感
  6. 「看」 的練習、翻跟斗----流動動作
    表演互動中的靈活性、流暢感
  7. 「看」 的練習、翻跟斗----結合戲曲動作
    表演互動中的靈活性、流暢感
  8. 表演與劇本
  9. 排練----分段（ㄧ）第一組
  10. 排練----分段（二）第二、三組
  11. 排練----分場（一）第一組
    演員的空間感與存在感
  12. 排練----分場（二）第二、三組
    一天不練自己知，
    兩天不練師傅知
  13. 整排（ㄧ）第一組
    一天不練自己知，
    兩天不練師傅知

  14. 整排（二）第二、三組
  15. 整排（三）
  16. 整排（四）
  17. 畢製演出
  18. 總結