中國文化大學教師教學大綱

課程資料

H814 跨界創作 開課學期:1122
開課班級: 國劇系 3
授課教師:符宏征 選修 學期課 學分數:2.0 仁 0113 星期二 15:10-17:00
H814 CREATION OF CROSS-BORDER 2024 Spring
Department of Chinese Drama 3
Professor:POO HONG CHEN Elective Semester Credits: 2.0 Ta Jen 0113 Tuesday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化,促進跨領域創新,與時精進,邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓,承東西之道統,集中外之精華,研究高深學術, 培養專業人才,服務社會,致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

以創意為專業核心,人文素養為基礎,培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力,培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化,達到回饋社會與尊重生命之態度

院核心能力

專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力

系教育目標

培養戲曲基礎學理與實務人才
戲曲表演元素與現代劇場結合
培養戲曲文化創意與服務人才

系核心能力

中西戲劇理論專業能力
中西戲劇編劇專業能力
導演專業能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力
劇場技術基礎能力

課程目標

本課程係本系高年級導演學群同學之專業課程,以增加導演同學之專業技能,與創作能力。

課程能力

導演專業能力 (比重 10%)
中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 80%)
劇場技術基礎能力 (比重 10%)

課程概述

此課程讓學生研讀美學理論,並試以賞析跨界作品。學生將涉獵不同類型的藝術,如,音樂、舞蹈、美術、攝影等等。介紹當代戲劇與戲曲、音樂劇場、數位藝術、多媒體劇場等結合的作品。

授課內容

  由全體修課學生依製作之分工編組:編劇、導演、演員、技術等,引導學生結合戲曲元素創作。
  第一階段,本課程引領學生廣泛涉略電影、戲劇、美術、音樂、舞蹈、文學、攝影等相關領域。
  第二階段,學生從企劃、實驗、排練、試演之過程中,培養學生了解並執行不同藝術媒材之能力。
  第三階段,整合、期末呈現,與檢討。

授課方式

此學期分三個階段:
第一階段,賞析電影、舞蹈、音樂、劇場等作品,並討論劇場導演的工作方法與精神。
第二階段,分組討論、報告。鼓勵同學相互觀摩、提問、激盪。
第三階段,製作。

評量方式

課程能力
/評量方式
中西戲劇理論專業能力 (比重 10%)中西戲劇編劇專業能力 (比重 10%)導演專業能力 (比重 30%)中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 40%)劇場技術基礎能力 (比重 10%)
作業%%%%%%
口頭報告%%%%%%
課堂參與%%%%%%
出席紀錄考核評量%%%%%%

上課用書

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
《劇場人類學辭典》尤金諾巴巴著
《十年一覺電影夢》張靚蓓編著(時報出版)
達文西相關著作
Pina Bauch相關作品

參考書目

(師生應遵守智慧財產權及不得非法影印)
《創作之翼》Robert Lepage(國立中正文化中心出版)
《美的歷史》Umberto Eco (聯經出版)

課程需求

要報告

隨堂筆記:整理前一週上課內容重點做分享。
創作企劃:跨界創作的構想。
要分組討論
分組討論時鼓勵同學彼此相互提問、激盪,並協助他組解決問題。

輔導時間

教師聯絡資訊

Email:fhz3@faculty.pccu.edu.tw
分機:39532

課程進度

  1. 課程說明、戶外覺察練習1

    指定研讀資料

    達文西相關論述
  2. 電影賞析1

    指定研讀資料

    電影《像戀人一樣》
  3. 電影賞析2----虛實時空交織的作品

    指定研讀資料

    電影《鴿子在樹梢上沈思》
  4. 劇場作品賞析1

    指定研讀資料

    《伽利略的一生》、卡司鐵陸奇作品
  5. 劇場作品賞析2----融合戲曲表演元素的作品
  6. 音樂作品賞析

    指定研讀資料

    《凱吉一歲》
  7. 舞蹈作品賞析

    指定研讀資料

    《Pina》
  8. 戶外覺察練習2「天際線」拍照練習,從平凡中看見不凡
  9. 跨界製作的導演形式練習----導演的空間感
  10. 跨界製作的導演形式練習----演員的空間感
  11. 跨界製作的導演形式練習----融合戲曲表演元素
  12. 排練1分組A\B\C
  13. 排練2分組D\E
    排練2分組D\E
  14. 排練3整合空間與道具
  15. 排練4整合音樂、服裝、燈光等等
  16. 整排1
  17. 整排2
  18. 期末呈現