課程資料
|
H810 把子功
|
開課學期：1122
|
開課班級：
國劇系 3
|
|
授課教師：劉稀榮
|
選修
|
學年課
|
學分數：2.0
|
仁 0113 星期一 13:10-15:00
|
|
H810 WEAPONS SPARRING TRAINING
|
2024 Spring
|
Department of Chinese Drama 3
|
|
Professor：LIU, HSI-JUNG
|
Elective
|
Full Year
|
Credits:
2.0
|
Ta Jen 0113 Monday 13:10-15:00
|
發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度
院核心能力
專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力
系教育目標
培養戲曲基礎學理與實務人才
戲曲表演元素與現代劇場結合
培養戲曲文化創意與服務人才
系核心能力
中西戲劇理論專業能力
中西戲劇編劇專業能力
導演專業能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力
劇場技術基礎能力
課程目標
本課程以戲曲表演元素之武打與套路訓練-，更須通曉戲曲武打的「術語」和「招式」）為教學目標。課程學習完成後，學生將通過武打小品呈現達到戲曲元素表演武打能力培養的教學目標。
課程能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 90%)
劇場技術基礎能力 (比重 10%)
課程概述
一、本課程係本系表演學群三年級表演專業課程。
二、本課程以武戲常用之把子功與套路為主要教學內容，藉由傳統戲曲在演員之身形、道具、舞台走位的嚴謹而豐富的訓練與表演方式，使同學在戲曲武打表演上能有更全面的基本能力訓練，以展現中國傳統戲曲武打表演不同方式。人物角色搏鬥廝殺攻防進退的表現手段，更須通曉戲曲武打的「術語」和「招式」，為戲曲表演器械武打功夫，打下堅實的技術基礎。
授課內容
「把子」京劇術語稱為「刀槍把子」，初為傳統戲曲演出用的武器道具的統稱，後引申為武打的同義語。訓練演員武打技術的基本功叫「把子功」，它和毯子功、腿功並列為演員進行形體基礎訓練的「三大塊」，在戲曲表演與養成中佔有重要的地位。
所謂把子功，在色彩繽紛、絢麗多姿的京劇舞臺上，常見的刀砍、槍刺、劍撩、棍掃等持器械對打或單人揮舞（戲曲界通稱「耍下場」），以及徒手格鬥等武打和舞蹈動作，叫作打把子，它是衡量一個演員技術是否全面的重要標誌，因之，對於專業演員或學戲曲學生都要進行把子功的嚴格訓練，才能勝任各種類型角色的需要。
打把子多是表現戰場拼殺，對敵格鬥或比武較量的情節的，要求打得有情感、有節奏、有層次、有章法，講究嚴、連、狠、准。嚴，是指雙方配合默
契，絲絲入扣，得心應手；連，就是要連貫，做到快而不亂，慢而不斷，意斷神連；狠，是指情緒熾烈，如臨實戰，表現出強烈的戰鬥氣氛；准，是說腳下部位準確，手裡準確（俗稱下下著），動作判斷準確。總之，無論上打下紮、左刺右擋，手裡要有擒著勁兒（即控制能力），從而達到真實感與藝術美的統一。
The “Baizi” operatic terminology is called “sword and gun handle”. It was originally used as a collective name for weapons and props used in the performance of traditional operas, and was later used as a synonym for martial arts. The basic skill of training actors and martial arts skills is called "kicking off exercises." It is tied with blankets and leg work as the "three blocks" for actors to perform basic training of body form. It occupies an important position in performing and fostering traditional operas.
The so-called sub-functions, on the colourful and colorful Peking Opera stage, the common knife-cutting, gun-stabbing, sword-smashing, stick-sweeping, etc. holding equipment or playing singles (the opera community is known as “playing the game”), and unarmed Combat and other martial arts and dance movements are called playing handles. It is an important symbol to measure the comprehensiveness of an actor's technique. Therefore, professional actors or learners of drama must be trained strictly in order to be able to perform various types of roles. Needs.
授課方式
把子課的教學程式要遵循由簡至繁，由易到難，循序漸進的傳統規則合理地安排、組織教學綱目。內容包括：基本姿態，術語，刀槍花到槍與槍的對打刀與刀的對打刀槍對打等與各種基本下場花至成套把子中所使用兵器的要領、方法、動作目的、進攻與防範的招式、步法、眼神、體態、情感及節奏的快慢、強弱變化，在實際教學中，要求練習落實完成訓練。
一、教師影片教材說明。
二、教師示範與練習。
三、分組練習（每次課程階段項目）。
四、小組呈現。
五、綜合座談、教師講評（每次課程階段項目）。
六、戲曲武戲影片欣賞。
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
自編講義
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
中國戲曲武打概論，呂鎖森，著，北京 中國出版社，2006年出版。
傳統戲曲-把子功，作者，趙振華，台北，國立台灣戲曲學院，2009年出版。
馬莉珠，（1987）。京劇把子功訓練。台北市：開俐實業有限公司。
課程需求
要報告
上課心得。
要考試期中分組考試。
期末分組考試。
要分組討論課堂分組討論與講評。
其他需求需著練功衣褲、練功鞋。
排序值日生準備器材。
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：lxr6@ulive.pccu.edu.tw
分機：39531
課程進度
| 2023/02/13 | 準備：課程內容說明，上課常規，學生學習興趣需求調查、分配上課座
位、暖身。
1.京劇單刀小五套，單刀結構、使用特性、表演特色講解。
2.單刀基本動作：持刀、抱刀、舉刀、砍刺撩劈、上下左右擋護等教
授。
3.單刀基本動作分組練習。
4.教師分組指導與修正。
5.課餘練習作業。指定研讀資料1.課程內容說明講義。
2.教師示範單刀基本動作錄影，作為練習參考。 |
| 2023/02/20 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.京劇單刀「九刀半」套式結構、表演運用、打鬥特色講解。
3.單刀基本動作複習。
4.單刀「九刀半」基本動作：丁字步、舉刀、弓步、磕、砍、削、劈等
教授。
5.單刀「九刀半」教授：壓刀、過河、兩過河、么二三、搭叉、弓步打
地、搭兜、拉臘、削頭、削頭、過河換位。
（換邊攻防重複一遍回原位）
6.單刀「九刀半」分組練習。
7.教師分組指導與修正動作。
8.分組呈現。
9.教師講評
10.課餘作業與放鬆操。
指定研讀資料1.課餘單刀「九刀半」練習。
2.錄影教師示範單刀「九刀半」作為練習參考。 |
| 2023/02/27 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀基本動作、單刀「九刀半」複習。
3.京劇單刀「三刨刀」套式結構、表演運用、打鬥特色講解。
4.單刀「三刨刀」基本動作：丁字步、舉刀、弓步、刨刀、刀花等教
授。
5.單刀「九刀半」、「三刨刀」基本動作分組練習。
6.教師分組指導與修正動作。
7.分組呈現。
8.教師講評
9.課餘作業與放鬆操。
指定研讀資料1.課餘單刀「三刨刀」基本動作練習。
2.錄影教師示範單刀「三刨刀」基本動作，作為練習參考。 |
| 2023/03/06 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.京劇單刀「三刨刀」四功、五法講解。
3.單刀「三刨刀」教授：丁字步、磕兩過河、么二三、搭叉、一刨刀、
兩刨刀、三刨刀、一壓轟開、刀花刺肚轉身，
一刨刀、兩刨刀、三刨刀、一壓轟開、刀花刺
肚、過河換位。（換邊攻防重覆一遍回原位）
4.單刀「三刨刀」分組修正練習。
5.單刀「九刀半」、「三刨刀」分組練習。
6.教師分組指導與修正動作。
7.分組呈現。
8.教師講評
9.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料1.課餘單刀「三刨刀」練習。
2.錄影教師示範單刀「三刨刀」作為練習參考。 |
| 2023/03/13 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀基本動作、單刀「三刨刀」複習。
3.京劇單刀「推肘」套式結構、表演運用、打鬥特色講解。
4.單刀「推肘」基本動作：丁字步、砍刀、壓刀、勾刀、推肘、纏頭裹
腦等教授。
5.單刀「推肘」基本動作分組練習。
6.單刀「九刀半」、「三刨刀」分組練習。
7.教師分組指導與修正動作。
8.分組呈現。
9.教師講評。
10.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料1.課餘單刀「推肘」基本動作練習。
2.錄影教師示範單刀「推肘」基本動作，作為練習參考。 |
| 2023/03/20 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀基本動作、單刀「三刨刀」複習。
3.京劇單刀「推肘」套式結構、表演運用、打鬥特色講解。
4.單刀「推肘」基本動作：丁字步、砍刀、壓刀、勾刀、推肘、纏頭裹
腦等教授。
5.單刀「推肘」基本動作分組練習。
6.單刀「九刀半」、「三刨刀」分組練習。
7.教師分組指導與修正動作。
8.分組呈現。
9.教師講評。
10.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料1.課餘單刀「推肘」基本動作練習。
2.錄影教師示範單刀「推肘」基本動作，作為練習參考。 |
| 2023/03/27 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀基本動作、單刀「三刨刀」複習。
3.京劇單刀「推肘」運刀協調技法、重點神情講解。
4.單刀「推肘」教授：壓刀苛兩過河、么二三、一砍壓刀、兩砍壓刀、
抽刀勾頭、撩掉、纏頭轉身、肘走、拾起來削
頭、過河。（換邊攻防重覆一遍回原位）
5.單刀「推肘」分組練習。
6.單刀「九刀半」、「三刨刀」分組練習。
7.教師分組指導與修正動作。
8.分組呈現。
9.教師講評。
10.課餘作業與放鬆操。
指定研讀資料1.課餘單刀「推肘」練習。
2.錄影教師示範單刀「推肘」，作為練習參考。 |
| 2023/04/03 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」基本動作複習。
3.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」整套連續複習。
4.教師分組修正與分組練習。
5.分組期中考試。
6.教師講評。
7.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課餘練習單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」整套連續複習。 |
| 2023/04/10 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀基本動作、單刀「推肘」複習。
3.京劇單刀「趕三刀」套式結構、表演運用、打鬥特色講解。
4.單刀「趕三刀」基本動作：纏頭裹腦弓箭步、單繞花、抓手、跳削
頭、掃腳等教授。
5.單刀「趕三刀」基本動作分組練習。
6.單刀「九刀半」、「三刨刀」「推肘」分組練習。
7.教師分組指導與修正動作。
8.分組呈現。
9.教師講評。
10.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料1.課餘單刀「趕三刀」基本動作練習。
2.錄影教師示範單刀「趕三刀」基本動作，作為練習參考。 |
| 2023/04/17 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀基本動作、單刀「推肘」複習。
3.京劇單刀「趕三刀」套式注意重點、打鬥節奏講解。
4.單刀「趕三刀」基本動作：纏頭裹腦弓箭步、單繞花、抓手、跳削
頭、掃腳等複習。
5.單刀「趕三刀」教授：壓刀、搭叉、三劈刀、三壓刀、繞花、刀尾擊
打、抓住、三步撥開、磕、刀纏頭弓步、刀纏
頭跳削頭、掃腳（四次）、刺、挑起刺肚、接
鼻子、削頭、磕過河。（換邊攻防重覆一遍回
原位）
6.單刀「趕三刀」分組練習。
7.教師分組指導與修正動作。
8.分組呈現。
9.教師講評。
10.課餘作業與放鬆操。
指定研讀資料1.課餘單刀「趕三刀」練習。
2.錄影教師示範單刀「趕三刀」，作為練習參考。 |
| 2023/04/24 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」基本動作複
習。
3.單刀「趕三刀」整套複習。
4.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」整套連續複
習。
5.分組練習與教師分組修正。
6.分組呈現。
7.教師講評。
8.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課餘練習單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」整套連續複習。 |
| 2023/05/01 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.京劇單刀「連環刀」套式結構、表演運用、打鬥特色講解。
3.單刀「連環刀」基本動作教授：纏頭擊腰、外繞花刺過位、掛削頭掃
腳、遍腿削頭等。
4.單刀「連環刀」基本動作分組練習。
5.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」分組練習。
6.教師分組指導與修正動作。
7.分組呈現。
8.教師講評。
9.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課程錄影練習 |
| 2023/05/08 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.京劇單刀「連環刀」套式結構重點、打鬥特色講解。
3.單刀「連環刀」教授：壓刀、么二三、搭叉、磕、緩刀磕腰、推開、
外繞花、刺過位、掛掃腳削頭、劈壓、擋蹲、
撥手撩遍腿削頭、刺挑起刺肚、鼻子削頭、纏
頭跨腿轉身、亮高矮相。
4.單刀「連環刀」分組練習。
5.教師分組指導與修正動作。
6.分組呈現。
7.教師講評。
8.課餘作業與放鬆操。
指定研讀資料1.課餘單刀「連環刀」練習。
2.錄影教師示範單刀「連環刀」，作為練習參考。 |
| 2023/05/15 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀「連環刀」複習。
3.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」、「連環刀」
連續複習。
4.分組練習
5.教師分組修正。
6.分組呈現。
7.教師講評。
8.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課餘單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」、「連環刀」連續複習。
|
| 2023/05/22 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.教師講解「趕三刀」、「連環刀」美感與打鬥重點。
3.單刀「趕三刀」、「連環刀」連續複習。
4.分組練習
5.教師分組修正。
6.分組呈現。
7.教師講評。
8.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課餘連續複習單刀「趕三刀」、「連環刀」。 |
| 2023/05/29 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.教師講解「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」、「連環
刀」打鬥方位、節奏角度重點。
3.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」、「連環刀」
連續複習。
4.分組練習
5.教師分組修正。
6.分組呈現。
7.教師講評。
8.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課程錄影練習 |
| 2023/06/05 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.教師講解「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」美感與打鬥重點。
3.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」連續複習。
4.分組練習
5.教師分組修正。
6.分組呈現。
7.教師講評。
8.課餘作業與放鬆操。指定研讀資料課餘連續複習單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」。 |
| 2023/06/12 | 1.點名、詢問身體狀況、暖身。
2.單刀「九刀半」、「三刨刀」、「推肘」、「趕三刀」、「連環刀」
連續複習。
3.教師分組修正。
4.分組期末考。
5.教師講評。
6.放鬆操。
7.「把子功」技巧與學習心得上傳。
|