課程資料

D511 戲曲理論			開課學期：1122		開課班級： 國劇系 2
授課教師：吳承澤	必修	學年課	學分數：2.0	仁 0123 星期一 15:10-17:00

D511 THEORY OF CHINESE DRAMA			2024 Spring		Department of Chinese Drama 2
Professor：WU, CHEN-TSE	Required	Full Year	Credits: 2.0	Ta Jen 0123 Monday 15:10-17:00

發展願景

傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.

辦學宗旨

秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.

校教育目標
校基本素養
校核心能力

院教育目標

以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度

院核心能力

專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力

系教育目標

培養戲曲基礎學理與實務人才
戲曲表演元素與現代劇場結合
培養戲曲文化創意與服務人才

系核心能力

中西戲劇理論專業能力
中西戲劇編劇專業能力
導演專業能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力
劇場技術基礎能力

課程目標

加強同學戲曲學術理論基礎，平衡中西戲劇理論課程的認知與重要性，增進戲曲歷史、美學、表演、創作等學術觀念的養成與深入探索的能力。

課程能力

中西戲劇理論專業能力 (比重 70%)
中西戲劇編劇專業能力 (比重 10%)
導演專業能力 (比重 10%)
中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 10%)

課程概述

本課程係本系全體同學之中國戲劇理論基礎必修課程。 以文獻研究法為授課基礎。從理論的「主題」導入，同時進行戲曲理論的原典研讀與討論。從古代的戲曲理論，可架構出戲曲元素的本質，同時審視時代特色的理論與實踐；並對照今日審美價值的改變，以作為未來戲曲創作與發展的參考。

授課內容

戲曲理論的建立，顯示戲曲表演的發展與成熟，而不同時代關注的理論點不同，也呈現該時代的審美焦點。本課程從理論的「主題」導入，同時進行戲曲理論的原典研讀與討論。從古代的戲曲理論，可架構出戲曲元素的本質，同時審視時代特色的理論與實踐；並對照今日審美價值的改變，以作為未來戲曲創作與發展的參考。
  The established theory of Chinese drama shows its maturity and its development.  Throughout the Chinese history, based on each period's aesthetic point of  view, different focus in Chinese drama theory were derived.  This course will introduce you to different derived theories, and compare them versus the original study and discussion.     We will discuss the foundations and elements of the ancient Chinese drama theory.  We will also examine past derived theories and their practices, then compare them against today's standard.  Once we have a comprehensive understanding of the past, and the present Chinese drama theory, we can use them as reference for future Chinese drama creation and theoretical development.

授課方式

1.自編講義
2.課程採PowerPoint及影片(VCD、DVD)教學
3.授課內容相關劇本、影音資料

上課用書

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
講義教材

參考書目

（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
曾永義《戲曲本質與腔調新探》
葉長海《中國戲劇學史》
趙山林《中國戲劇學通論》
謝柏梁《中國分類戲曲學史綱》
李惠綿《戲曲批評概念史考論》

輔導時間

教師聯絡資訊

Email：wcz2@ulive.pccu.edu.tw
分機：39524

課程進度

1. 課程進行方式與教材介紹

2. 明代:太和正音譜 1學門的建立:戲劇學.戲曲學.戲劇戲曲學 2戲曲定義的分歧討論 指定研讀資料 2.葉長海《曲學與戲曲學》P7-15,31-43,121-126. 3.呂效平《戲曲本質論》P17-21.

3. 明代中葉思想:王陽明心學 2中國古典戲曲論著集成

4. 明代:李開先 指定研讀資料 2.李強《中外劇詩比較通論》P301,479,511-512,513-522,739-744.

5. 明代: 徐渭1 指定研讀資料 2.李強《中外劇詩比較通論》P110-126,750-770,771-778.

6. 明代:徐渭2 指定研讀資料 2.李強《中外劇詩比較通論》P110-126,750-770,771-778.

7. 明代:李卓吾1 指定研讀資料

8. 明代:李卓吾2 指定研讀資料

9. 期中考

10. 明代:湯顯祖1

11. 明代:湯顯祖2 指定研讀資料 2.陳佳彬《李漁戲曲作品及理論研究》P75-131

12. 明代:潘之恆 指定研讀資料 2.陳佳彬《李漁戲曲作品及理論研究》P132-177

13. 清代:李漁1 指定研讀資料 2.陳佳彬《李漁戲曲作品及理論研究》P178-215

14. 清代:李漁2

15. 清代:李漁3

16. 清代:李漁4

17. 課程總結:中國戲曲理論特色

18. 期末集中排考