課程資料
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L679 戲曲聲腔二
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開課學期：1122
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開課班級：
國劇系 3
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授課教師：劉嘉玉
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選修
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學年課
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學分數：2.0
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仁 0406 星期三 10:10-12:00
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L679 CHINESE OPERA SINGING 2
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2024 Spring
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Department of Chinese Drama 3
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Professor：LIU, CHIA-YU
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Elective
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Full Year
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Credits:
2.0
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Ta Jen 0406 Wednesday 10:10-12:00
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發展願景
傳揚中華文化，促進跨領域創新，與時精進，邁向國際
It is our objective to promote Chinese culture, enhance cross-disciplinary innovation, seek constant advancement, and embrace global community.
辦學宗旨
秉承質樸堅毅校訓，承東西之道統，集中外之精華，研究高深學術, 培養專業人才，服務社會，致力中華文化之發揚, 促進國家發展.
Based on our motto—“Temperament, Simplicity, Strength, and Tenacity,” “inheriting the merits of the East and the West” and “absorbing the essence of Chinese and foreign cultures,” we make it our mission to pursue advanced research, develop professional talents, serve the society, promote Chinese culture and support national development.
校教育目標
校基本素養
校核心能力
院教育目標
以創意為專業核心，人文素養為基礎，培育兼具理論與實務素養之人才
提升心手相通思考邏輯能力，培養理論與鑑賞兼具之專業教育人才
培育具高度整合、溝通與專業表達能力之展演與創作人才
培訓推動藝術產業交流與拓展應用國際藝術資源互動之能力
推動藝術活動社會化，達到回饋社會與尊重生命之態度
院核心能力
專業素養與實務創作能力
藝術創新與整合應用能力
專業教學與理論研究能力
藝術行政及創意行銷能力
溝通協調與團隊合作能力
國際視野與多元文化素養之能力
多元關懷與主動學習能力
系教育目標
培養戲曲基礎學理與實務人才
戲曲表演元素與現代劇場結合
培養戲曲文化創意與服務人才
系核心能力
中西戲劇理論專業能力
中西戲劇編劇專業能力
導演專業能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力
劇場技術基礎能力
課程目標
本課程以戲曲表演元素訓練-以傳統戲曲在唸白上特殊發音的訓練、聲調韻律感的訓練、詩化語言的訓練等。為教學目標。課程學習完成後，學生將通過戲曲聲腔小品呈現，作為期末學習考核，達到戲曲元素表演能力培養的教學目標。
課程能力
中西戲劇表演元素掌握與表達能力 (比重 90%)
劇場技術基礎能力 (比重 10%)
課程概述
一、本課程係本系表演學群專業課程。二、本課程以訓練表演語言能力為目的，透過傳統戲曲發音吐字的學習，以訓練學生在舞台表演時口齒清晰之基本能力，同時開發聲音表演的情感張力與厚度。三、透過傳統戲曲發聲的喊嗓、吊嗓的訓練，以及咬字的五音及四呼之嚴謹規範，提 昇學生語言表演之能力，使學生在舞台演出時得以善加運用。課程中有傳統戲曲在唸白上特殊發音的訓練、聲調韻律感的訓練、詩化語言的訓練等。
授課內容
前輩藝術家留下許多珍貴的唱腔技法是我們學習的典範，齊如山先生形容國劇「無聲不歌，無動不舞」，在舞台上每個發聲都有一定的規律與韻味，更要求演員需字正腔圓。
皮黃聲腔體系，指的就是〝西皮〞、〝二黃〞，京劇中「四功五法」唱、念、做、打。在唱腔、唸白的要求極高，聲音需透過訓練找到共鳴音。訓練學生正確咬字發音，學生在受到傳統戲曲訓練後，將唇、齒、舌、喉、音各個發音部位分辨清楚，才能達到共鳴音明亮，口條清晰，字正腔圓。
崑曲素有「百戲之母」之稱，他的咬字發音與京劇十分不同，有時突然高八度，有時又突然低八度，運氣繁複，需要常期練習，其中的韻味技法，經過學習後希望學生對音樂與表演做更多的探索與發展
Many of our predecessors left behind many precious singing techniques as examples of our learning. Mr. Qi Ruishan described the national drama "Silent and Non-Invincible", each of which has a certain regularity and charm on the stage, The word is round.
The system of leather yellow acupuncture refers to "Sipi", "Erhuang", Peking Opera "Four Skills and Five Laws" to sing, read, do and fight. In singing, read the requirements of high white, the sound through the training to find the resonance sound. Training students to pronounce correctly pronunciation, students trained by the traditional opera, lips, teeth, tongue, throat, sounds distinct pronunciation of each part, in order to achieve bright resonance, clear lines, the word is round.
Kunqu opera is known as "the mother of hundreds of plays," and his euphemisms are quite different from Peking Opera. Sometimes he suddenly has a high octave and sometimes a sudden low octave. His luck is complicated and he needs regular exercises. Among them, After studying, I hope students will do more exploration and development of music and performance
授課方式
一老師說明示範發聲原理
二老師說明崑曲與京劇聲腔不同之處
三老師示範〝西皮原板〞、〝西皮流水〞的節奏，帶學生技法練習
四老師示範「武家坡」調唱法，帶學生技法練習
五分組練習，老師協助
六小組呈現
七綜合座談，老師講評(每次階段項目)
八期末呈現
評量方式
上課用書
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
老師自編講義(請尊重智慧財產權勿非法影印)自編講義
參考書目
（師生應遵守智慧財產權及不得非法影印）
京劇著名唱腔選 作者 張建民 北京:人民音樂出版社 (1985)
梅蘭芳演出曲譜集 作者 梅葆琛 林映霞 等編撰 文化藝術出版社(2015)
(請尊重智慧財產權勿非法影印)自編講義
課程需求
要考試
期中評量測驗
期末系上尚有聯合成果展演
要分組討論分組討論練習
其他需求上課請穿著運動服飾.勿穿著裙裝
請假請附上證明
輔導時間
教師聯絡資訊
Email：ljy33@ulive.pccu.edu.tw
分機：39541
課程進度
講解示範京白與韻白的不同及差異
「西皮原板」與「韻白」練習
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「西皮二六」
雲外的 須彌山 色空四顯
碧缽岩下 覺岸無邊 |
「西皮二六」
八部天龍金光閃
又見那入海的蛟螭在那浪中淺 |
「定場詩」
清圓智月廣無邊
慧業超明不做仙
幻中幻出莊嚴像
慈悲微妙自天然 |
「自報家門」
天女是也 尊奉佛旨 去往淨明室中散花 趁風御氣而來 不知經過多少微塵世界 看...旭日騰輝 瑤空散彩 好一派風景也... |
「自報家門」
天女是也 尊奉佛旨 去往淨明室中散花 趁風御氣而來 不知經過多少微塵世界 看...旭日騰輝 瑤空散彩 好一派風景也.... |
「西皮流水」
觀世音滿月面珠開妙像 有善才和龍女站立兩廂 |
「西皮流水」
菩提樹 簷匐花千枝掩映 白鸚鵡 與仙鳥 在零岩神獻 上下飛翔 |
「西皮流水」
綠柳枝 灑甘露在三千界上 好似我散天花就分落十方
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「定場詩」
前因後果兩茫茫 大地風輪火又揚 八萬四千煩惱恨 能擒能縱使心亡
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